小學(xué)是我們整個學(xué)業(yè)生涯的基礎(chǔ)，所以小朋友們一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面是百分網(wǎng)小編分享的一篇五年級下冊語文期末試卷及答案，供大家參考。

一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“ ”線。(3分)

阻撓(náo　 ráo)　 勉強(qiáng)(qiǎnɡ 　qiánɡ)　 厭惡(wù 　è)

(相關(guān)資料圖)

噴香(pēn　 pèn)　 稱心(chèn 　chènɡ)　 倔強(qiáng)(jué　 juè)

二、看拼音寫詞語。(5分)

jùn qiào chún shú qīng miè 　hǔ pò 　 cán fèi

(　　　 　) (　　 　　) (　　　 　) (　　 　　) (　　 　　)

三、按要求填空(2分)

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷?！边@句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查(　　)部，除部首再查(　　)畫;用音序查字法，應(yīng)先找字母(　　)?！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：①通過，穿透;②暗地里告訴;③達(dá)到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個句子里應(yīng)選擇第(　　)種解釋。

四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。(11分)

1.(　　　)急跳墻　　　車水(　　　)龍　　　畫(　　　)添足

(　　　)腸小道　　　萬(　　　)更新　　 聲名(　　　)藉

2.認(rèn)真對成功正如馬虎對(　　　　)

微笑對高興正如流淚對(　　　　)

點(diǎn)頭對同意正如搖頭對(　　　　)

3.(　　　)的表演　　飛快地(　　　)　　　　發(fā)出(　　　)

(　　　)的湖面　　歡快地(　　　)　　　　完成(　　　)

(　　　)的草地　一遍一遍地(　　　)　　　增加(　　　)

4.老師(　　　　)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，(　　　　)關(guān)心我們的生活。

李剛(　　　　)刻苦學(xué)習(xí)，(　　　　)成績優(yōu)秀。

[積累運(yùn)用]

五、按要求寫句子。(1+1+1+2+2=7分)

1.科學(xué)是改善人類生活最偉大的動力。

縮句：___________________________________________________________

2.清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。

改寫成擬人句：____________________________________________________

3.在困難面前，我們必須迎難而上。

改寫成反問句：____________________________________________________

4.用“驕傲”的不同詞義造句。

①(指不謙虛)___________________________________________________

②(指很自豪)___________________________________________________

5.寫一句關(guān)于“愛國”的名人名言：

_________________________________________________________________

六、用修改符號修改病句：(3分)

1 .經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)。

2. 昨天中午刮了一天的風(fēng)。

3. 我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。

七、補(bǔ)充下列句子。(6分)

1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。

2.______________________ ，兩行清淚為思親。

3.知不足者好學(xué)，_________________________。

八、根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。(11分)

1. 下列人物是你學(xué)過的.哪篇課文中出現(xiàn)的?

軍需處長《　 　 》 福勒《　 　 　　》 貝多芬《　　 》

諾貝爾《　 　 　 　》 孫臏《　　 　　》

2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_________________……

[閱讀理解]

九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。(2+1+2+3=8分)

“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。

正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。

2.用“ ”畫出能說明當(dāng)時情況危急的句子。

3.想像當(dāng)孩子獲救后，大家會怎樣說呢?

4.船長的 、 、 、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么?

十、閱讀下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

秘 密

①有一天，一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事。

②他7歲，上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。

③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b?)的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”

④朋友感慨著舉了一個例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學(xué)對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁(niè)嚅(rú)著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！?/p>

⑤當(dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫(mǐn)和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。

⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。

1.聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?在序號前面畫“√” )

菲薄： (1)微薄(指數(shù)量少、質(zhì)量次) (2)瞧不起

2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是( )。

A.全體同學(xué)對這件事都有疑義 B.全體同學(xué)對這件事都沒有疑義

C.只有一個同學(xué)對這件事有疑義

3.短文第( )和第( )自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。

4.短文寫誰與誰之間的秘密?“秘密”的內(nèi)容是什么?

5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個______________________的孩子。

6.想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么?(寫幾句連貫的話)

[語文實(shí)踐]

十一、用簡要的語言介紹泉州的一個旅游景點(diǎn)。(4分)

小學(xué)五年級語文下冊期末測試卷及答案

[ 習(xí) 作 ]

兩題任選一題(30分)

1.小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會有許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。

要求：

① 情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。

② 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。不少于400字。

2.題目：我得到了_________________

要求：

① 在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

② 通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。

書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不少于400字。

參考答案

一、共3分，每選對一個得0.5分。

náo 　　 qiǎnɡ 　　 wù　　 pèn 　　 chèn 　　 jué

二、共5分，每寫對一個字得0.5分。

俊俏　　　純熟　　　輕蔑　　　琥珀　　　殘廢

三、共2分，每填對一個空得0.5分。 辶 7 T ①

四、共11分，每填對一個空得0.5分。

1. 狗　　馬　　蛇　　羊　　象　　狼

2. 失敗 痛苦　 反對

3. 略

4. 不僅……還……　　　　因?yàn)椤浴?/p>

[積累運(yùn)用]

五、共7分，1—4小題每寫對一句得1分。5小題寫對得2分。

1. 科學(xué)是動力。

2. 略

3. 在困難面前，我們怎能不迎難而上呢?

4、5、 略

六、共3分，每改對一句字得1分。

1. “經(jīng)過”和“使”刪掉一個。

2. “中午”刪掉。

3. “實(shí)施”和“制定”調(diào)換順序。

七、共6分，每寫對一句字得2分。

1. 白鐵無辜鑄佞臣

2. 一寸丹心圖報(bào)國

3.恥下問者自滿

八、共11分，每填對一個空得1分。

1.豐碑 　放棄射門　 月光曲 最后的輝煌 田忌賽馬

2.水天相接的地方 微波粼粼 灑遍了銀光 一縷一縷輕紗似的微云 卷起了巨浪 朝著岸邊涌過來

[閱讀理解]

九、共8分。

1.追趕　　喊　　放開　　張開　　走　　取(每找對3個得1分)

2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。(畫對得1分)

3.想象表達(dá)略(想象合理、表達(dá)清楚即可得2分，)

4.機(jī)智、冷靜、勇敢(填對一個得0.5分);感悟表達(dá)略(表達(dá)清楚、合理即可得1.5分)

十、共10分。

1.⑴(畫對得1分)

2.B (選對得2分)

3.④ ⑤(填對一個得0.5分)

4.老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)(意思答對即可得2分)

5.動作、神態(tài);善良、懂事(填對一個得0.5分)

6.略⑶

[語文實(shí)踐]

十一、共4分。表達(dá)清楚，能寫出一個泉州旅游景點(diǎn)的名稱及主要特點(diǎn)即可得滿分。表達(dá)不清楚或主要特點(diǎn)沒寫出來，酌情扣分。

習(xí)作評分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)

1.表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容具體，描寫準(zhǔn)確生動，語句通順，條理清楚，基本沒有錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。(27-30分)

2.表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容較具體，描寫準(zhǔn)確，語句通順，條理清楚，錯別字少，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。(24-26分)

3.表達(dá)的意思較清楚，內(nèi)容還具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標(biāo)點(diǎn)符號使用方面基本正確。(21-23分)

4.表達(dá)的意思基本清楚，內(nèi)容不夠具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標(biāo)點(diǎn)符號錯誤比較多。(18-20分)

5.內(nèi)容欠具體，用詞不準(zhǔn)確，條理性不強(qiáng)，有的語句不通順，錯別字及標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用錯誤多。(18分以下)

注意：習(xí)作中的錯別字按每3個扣1分計(jì)算，重現(xiàn)不重扣，扣滿3分為止。