環(huán)球快資訊:《我的五樣》教案
【語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)分析】
第一部分(1段):文章記敘了一次“測(cè)驗(yàn)”的過(guò)程,先交代了老師所出題目。
第二部分(2—15段):敘寫(xiě)作者選擇的過(guò)程、原因、結(jié)果。
【資料圖】
第三部分(16—44段):記敘作者舍棄的過(guò)程。
【語(yǔ)篇脈絡(luò)梳理】
選擇五樣
(逐一說(shuō)明選擇的理由)
↓完成了人生路上的艱難舍棄
存一舍四(人生價(jià)值的一次升華)
(逐一陳述體驗(yàn)舍棄的感受)
語(yǔ)篇品讀
一、重點(diǎn)語(yǔ)段品讀
全文可以分為三部分:
第一部分(1段):文章記敘了一次“測(cè)驗(yàn)”的過(guò)程,先交代了老師所出題目。
[品味]開(kāi)篇點(diǎn)出是一次測(cè)試,測(cè)試“生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”。
[體會(huì)]將生命中的東西比作超市貨架上的物品,突出選擇的范圍很廣。
第二部分(2—15段):敘寫(xiě)作者選擇的過(guò)程、原因、結(jié)果。
這一部分可以分為三個(gè)層次。第2、3兩段是選擇生命要素:空氣、陽(yáng)光、水。第4到6段選擇鮮花。第7到15段選擇筆。
第2、3段從自身的職業(yè)習(xí)慣出發(fā),本能的選擇了空氣、陽(yáng)光、水。
[品味]從當(dāng)醫(yī)生的角度出發(fā),首先想到生存。
[體會(huì)]完全按照嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)意識(shí)來(lái)寫(xiě),很快發(fā)現(xiàn)這些是必需,而沒(méi)有突出最珍貴的。
第4到6段選擇鮮花。
[品味]意識(shí)到自己的選擇背離測(cè)驗(yàn)的初衷,決定寫(xiě)下對(duì)作者個(gè)人更為獨(dú)特的"東西,鮮花。選擇的理由是它象征著美好的生活。
[體會(huì)]鮮花的嬌弱纖巧似乎和莊嚴(yán)的題目開(kāi)玩笑,但是也反映了作者的感性思維。用空氣、陽(yáng)光、水對(duì)生命的寶貴來(lái)襯托鮮花的可貴,生命固然重要
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