普通話考試考哪些內(nèi)容
普通話考試考哪些內(nèi)容
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導(dǎo)語:對于普通話考試內(nèi)容,各位考生需了解。以下是小編帶來的普通話考試內(nèi)容,供各位閱讀,希望對大家有幫助。
普通話考試考哪些內(nèi)容 篇1
普通話考試內(nèi)容
普通話水平測試試卷由五個測試項構(gòu)成,總分為100分。
(1)、讀單音節(jié)字詞100個,限時3分鐘,占10分。目的考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。
(2)、讀雙音節(jié)詞語50個,限時3分鐘,占20分。目的是出考查應(yīng)試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外,還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。
(3)、判斷測試,限時3分鐘,占10分。目的主要是考查應(yīng)試人掌握普通話詞匯、語法的程度。
(4)、400字短文朗讀,限時4分鐘,占30分。目的是考查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面材料的能力,重點考查語音、語流音變、語調(diào)等。
(5)、說話,時間不少于3分鐘,占30分。目的是考查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話所達(dá)到的規(guī)范程度。
相關(guān)考試技巧
第一題:占10分。要求每個音節(jié)的聲韻調(diào)必須飽滿,讀題時音節(jié)中只要有一個成分錯誤,該字就被扣0.1分,如有缺陷(發(fā)音介于正誤之間),被扣0.05分。聲調(diào)缺陷按四聲分別量化,每個調(diào)型不到10次則按實際量化,超過10次則按一個調(diào)型一次性扣0.5分。應(yīng)試者如有口誤,可以重讀一次,測試員按第二次發(fā)音評判。此題要求在3分鐘內(nèi)讀完題,超時1分鐘內(nèi)扣0.5分,1分鐘以上扣1分。在測試實踐中,我們發(fā)現(xiàn)此題失分嚴(yán)重的是上聲聲調(diào)的字,失誤原因往往是把上聲字的調(diào)值讀成21或2142。
第二題:占20分。要求讀出音變。應(yīng)試者如有聲韻調(diào),輕聲、兒化、變調(diào)等錯誤,每個音節(jié)扣0.2分,缺陷扣0.1分。聲調(diào)的缺陷10次以內(nèi)量化扣分,每個調(diào)型超過10次按系統(tǒng)一次性扣0.1分。應(yīng)試者讀題時如有口誤,可以重讀一次,測試員按第二次發(fā)音評判。此題限時3分鐘,超時1分鐘內(nèi)扣1分,1分鐘以上扣1.5分。此題應(yīng)注意末尾是上聲的音節(jié),例如“調(diào)整”,應(yīng)試人往往把后一音節(jié)的聲調(diào)讀成半上(調(diào)值21)。另外要注意不要把兒化詞的“兒”單獨念成一個音節(jié),如“好玩兒”不應(yīng)讀作haowaner而應(yīng)讀作haowanr。
第三題:占30分。語音錯誤每個音節(jié)扣0.1分,漏字、添字、回讀每個音節(jié)扣0.1分。不同程度地存在方言語調(diào)酌情扣0.5-3分,語速過快或過慢扣1分,停頓不當(dāng)每次扣0.5-1分。限時4分鐘,超時30秒以上扣1分。此題要注意準(zhǔn)確熟練。因為按規(guī)定,停頓、斷句、語速不當(dāng)均被扣分,而不熟練造成的漏字、添字、回讀同樣被扣分,每漏一字或添一字或回讀一字都相當(dāng)于讀錯一個字,這些失誤對成績的影響不校此題所占分比重較大,扣分點也較多,況且它畢竟是有文字憑借的作品,應(yīng)作重點練習(xí)。而且朗讀水平提高了,同樣可以促進(jìn)口語水平的提高。
第四題:占40分。話題從《普通話水平測試指南》的50個談話題目中抽簽決定(見樣卷)。測試時當(dāng)場抽簽,每張題簽上有兩道話題,應(yīng)試者從中任選一題單向說話3分鐘。
此題分別從語音面貌、詞匯語法、自然流暢三方面評分,其中語音面貌占分比重最大——30分。
根據(jù)語音失誤的多少和方言語調(diào)程度的不同,語音面貌評分時按六檔評判。一檔:28-30分。要求:語音標(biāo)準(zhǔn),無系統(tǒng)性的語音錯誤和語音缺陷,語音錯誤在3次以下,限于異讀詞和多音字的錯誤,不能有方音性質(zhì)的錯誤:在二檔25-27。要求:語音錯誤在10次以下,偶有方音顯露。存在非系統(tǒng)性的個別的方言性質(zhì)的語音錯誤,或一至兩類系統(tǒng)性的語音缺陷。三檔:22-24分。語音錯誤在11一15之間,略有方音。存在一類或兩類系統(tǒng)性的語音錯誤,曾或存在三類系統(tǒng)性的語音缺陷。四檔:16-21分。語音錯誤在16-25之間,方音明顯。存在一類或兩類以上系統(tǒng)性的語音錯誤,可評該檔上段,存在三類語音錯誤,且次數(shù)在25次左右,市則評該檔下段。五檔:l3-15分。語音錯誤超過26次,方音較重,存在三類以上系統(tǒng)性語音錯誤,或明顯缺少一類以上普通話特有而方言里沒有的音,聲韻調(diào)發(fā)音有較重的方言色彩。六檔:10-12分,語音錯誤在30次以上,方音濃重,聲韻調(diào)發(fā)音方言成分較多,但基本是普通話。在實際測試中,大多數(shù)人的語音面貌一般被評為三檔或四檔。
幼兒園考編題目
1.某中班一次美術(shù)活動“畫熊貓”,教師制定的目標(biāo)之一是:讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的( )
A.中期目標(biāo) B.近期目標(biāo)
C.活動目標(biāo) D.長期目標(biāo)
2.與中小學(xué)相比,我國對幼兒園課程與教學(xué)管理相對輕松,幼兒教師的勞動具有( )
A.無意性 B.自主性
C.隨意性 D.被動性
3.幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以( )
A.幼兒已有的經(jīng)驗和興趣為基礎(chǔ) B.幼兒園現(xiàn)有條件為閾限
C.教師的個人經(jīng)驗和教材為基礎(chǔ) D.幼兒家長要求為導(dǎo)向
4.對于初生~2、3個月的嬰兒,應(yīng)提供的玩具和游戲材料有( )
A.手工、繪畫材料 B.用手穿的小木珠
C.色彩鮮艷的小球 D.不倒翁、撥浪鼓
5.矯正幼兒口吃的主要方法是( )
A.密切關(guān)注 B.嚴(yán)格要求其改正
C.讓幼兒多說話 D.解除緊張
6.將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系的學(xué)習(xí)是( )
A.機械學(xué)習(xí) B.有意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí) D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
7.國家機關(guān)根據(jù)法定程序制定發(fā)布的具體系統(tǒng)的法律文件被稱為( )
A.實體法 B.程序法
C.成文法 D.不成文法
8.形式訓(xùn)練說的.基礎(chǔ)是( )
A.人本主義學(xué)說 B.建構(gòu)主義學(xué)說
C.官能心理學(xué) D.行為主義學(xué)說
9.學(xué)前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點是()
A.開始知道自己的性別B.自我中心地認(rèn)識性別角色
C.刻板地認(rèn)識性別角色D.較靈活地認(rèn)識性別角色
10.( )是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。
A.夸美紐斯 B.裴斯泰洛齊
C.洛克 D.福祿貝爾
普通話考試考哪些內(nèi)容 篇2
方法/步驟
讀音。
普通話考試題目分為四個部分,第一部分是讀音,是一些常見字詞的讀音,但是也存在易錯語音,變化音等情況,比如兒化音,聲調(diào)變化,輕聲等現(xiàn)象,要特別注意。
詞語。
正確朗讀詞語或者成語,注意讀的時候不要漏掉某個詞語,也不要出現(xiàn)重復(fù)現(xiàn)象,發(fā)音要清晰準(zhǔn)確。
段落。
要求有感情的朗讀段落,段落內(nèi)容很多是中學(xué)語文課本里面課文的某些段落,但是在讀的時候一定要注意停頓,輕聲,變音,感情等因素。
說話。
很多人最擔(dān)心這個題目,怕到時候無話可說,其實不用擔(dān)心的,經(jīng)??嫉膬?nèi)容無非就是那么幾塊,我的興趣愛好,我最佩服的人,我的理想之類的,提前都可以做準(zhǔn)備的,但是到考試的時候一定要像說話的樣子,不要像背課文一樣,那樣就不真實了。
準(zhǔn)備。
普通話考試就考上面幾塊內(nèi)容,在考試之前要多練習(xí),在網(wǎng)上可以找到往年普通話考試的題目,可以在線測試找找感覺,也可以在書店買到類似的書,多練習(xí),找到感覺就好了,沒有什么看擔(dān)心的。
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