普通話考試考哪些內(nèi)容

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導(dǎo)語：對于普通話考試內(nèi)容，各位考生需了解。以下是小編帶來的普通話考試內(nèi)容，供各位閱讀，希望對大家有幫助。

普通話考試考哪些內(nèi)容 篇1

普通話考試內(nèi)容

普通話水平測試試卷由五個測試項構(gòu)成，總分為100分。

(1)、讀單音節(jié)字詞100個，限時3分鐘，占10分。目的考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。

(2)、讀雙音節(jié)詞語50個，限時3分鐘，占20分。目的是出考查應(yīng)試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外，還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

(3)、判斷測試，限時3分鐘，占10分。目的主要是考查應(yīng)試人掌握普通話詞匯、語法的程度。

(4)、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調(diào)等。

(5)、說話，時間不少于3分鐘，占30分。目的是考查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話所達(dá)到的規(guī)范程度。

相關(guān)考試技巧

第一題：占10分。要求每個音節(jié)的聲韻調(diào)必須飽滿，讀題時音節(jié)中只要有一個成分錯誤，該字就被扣0.1分，如有缺陷(發(fā)音介于正誤之間)，被扣0.05分。聲調(diào)缺陷按四聲分別量化，每個調(diào)型不到10次則按實際量化，超過10次則按一個調(diào)型一次性扣0.5分。應(yīng)試者如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發(fā)音評判。此題要求在3分鐘內(nèi)讀完題，超時1分鐘內(nèi)扣0.5分，1分鐘以上扣1分。在測試實踐中，我們發(fā)現(xiàn)此題失分嚴(yán)重的是上聲聲調(diào)的字，失誤原因往往是把上聲字的調(diào)值讀成21或2142。

第二題：占20分。要求讀出音變。應(yīng)試者如有聲韻調(diào)，輕聲、兒化、變調(diào)等錯誤，每個音節(jié)扣0.2分，缺陷扣0.1分。聲調(diào)的缺陷10次以內(nèi)量化扣分，每個調(diào)型超過10次按系統(tǒng)一次性扣0.1分。應(yīng)試者讀題時如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發(fā)音評判。此題限時3分鐘，超時1分鐘內(nèi)扣1分，1分鐘以上扣1.5分。此題應(yīng)注意末尾是上聲的音節(jié)，例如“調(diào)整”，應(yīng)試人往往把后一音節(jié)的聲調(diào)讀成半上(調(diào)值21)。另外要注意不要把兒化詞的“兒”單獨念成一個音節(jié)，如“好玩兒”不應(yīng)讀作haowaner而應(yīng)讀作haowanr。

第三題：占30分。語音錯誤每個音節(jié)扣0.1分，漏字、添字、回讀每個音節(jié)扣0.1分。不同程度地存在方言語調(diào)酌情扣0.5-3分，語速過快或過慢扣1分，停頓不當(dāng)每次扣0.5-1分。限時4分鐘，超時30秒以上扣1分。此題要注意準(zhǔn)確熟練。因為按規(guī)定，停頓、斷句、語速不當(dāng)均被扣分，而不熟練造成的漏字、添字、回讀同樣被扣分，每漏一字或添一字或回讀一字都相當(dāng)于讀錯一個字，這些失誤對成績的影響不校此題所占分比重較大，扣分點也較多，況且它畢竟是有文字憑借的作品，應(yīng)作重點練習(xí)。而且朗讀水平提高了，同樣可以促進(jìn)口語水平的提高。

第四題：占40分。話題從《普通話水平測試指南》的50個談話題目中抽簽決定(見樣卷)。測試時當(dāng)場抽簽，每張題簽上有兩道話題，應(yīng)試者從中任選一題單向說話3分鐘。

此題分別從語音面貌、詞匯語法、自然流暢三方面評分，其中語音面貌占分比重最大——30分。

根據(jù)語音失誤的多少和方言語調(diào)程度的不同，語音面貌評分時按六檔評判。一檔：28-30分。要求：語音標(biāo)準(zhǔn)，無系統(tǒng)性的語音錯誤和語音缺陷，語音錯誤在3次以下，限于異讀詞和多音字的錯誤，不能有方音性質(zhì)的錯誤：在二檔25-27。要求：語音錯誤在10次以下，偶有方音顯露。存在非系統(tǒng)性的個別的方言性質(zhì)的語音錯誤，或一至兩類系統(tǒng)性的語音缺陷。三檔：22-24分。語音錯誤在11一15之間，略有方音。存在一類或兩類系統(tǒng)性的語音錯誤，曾或存在三類系統(tǒng)性的語音缺陷。四檔：16-21分。語音錯誤在16-25之間，方音明顯。存在一類或兩類以上系統(tǒng)性的語音錯誤，可評該檔上段，存在三類語音錯誤，且次數(shù)在25次左右，市則評該檔下段。五檔：l3-15分。語音錯誤超過26次，方音較重，存在三類以上系統(tǒng)性語音錯誤，或明顯缺少一類以上普通話特有而方言里沒有的音，聲韻調(diào)發(fā)音有較重的方言色彩。六檔：10-12分，語音錯誤在30次以上，方音濃重，聲韻調(diào)發(fā)音方言成分較多，但基本是普通話。在實際測試中，大多數(shù)人的語音面貌一般被評為三檔或四檔。

幼兒園考編題目

1.某中班一次美術(shù)活動“畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的（ ）

A.中期目標(biāo) B.近期目標(biāo)

C.活動目標(biāo) D.長期目標(biāo)

2.與中小學(xué)相比，我國對幼兒園課程與教學(xué)管理相對輕松，幼兒教師的勞動具有（ ）

A.無意性 B.自主性

C.隨意性 D.被動性

3.幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以（ ）

A.幼兒已有的經(jīng)驗和興趣為基礎(chǔ) B.幼兒園現(xiàn)有條件為閾限

C.教師的個人經(jīng)驗和教材為基礎(chǔ) D.幼兒家長要求為導(dǎo)向

4.對于初生～2、3個月的嬰兒，應(yīng)提供的玩具和游戲材料有（ ）

A.手工、繪畫材料 B.用手穿的小木珠

C.色彩鮮艷的小球 D.不倒翁、撥浪鼓

5.矯正幼兒口吃的主要方法是（ ）

A.密切關(guān)注 B.嚴(yán)格要求其改正

C.讓幼兒多說話 D.解除緊張

6.將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系的學(xué)習(xí)是（ ）

A.機械學(xué)習(xí) B.有意義學(xué)習(xí)

C.接受學(xué)習(xí) D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

7.國家機關(guān)根據(jù)法定程序制定發(fā)布的具體系統(tǒng)的法律文件被稱為（ ）

A.實體法 B.程序法

C.成文法 D.不成文法

8.形式訓(xùn)練說的.基礎(chǔ)是（ ）

A.人本主義學(xué)說 B.建構(gòu)主義學(xué)說

C.官能心理學(xué) D.行為主義學(xué)說

9.學(xué)前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點是（）

A.開始知道自己的性別B.自我中心地認(rèn)識性別角色

C.刻板地認(rèn)識性別角色D.較靈活地認(rèn)識性別角色

10.（ ）是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。

A.夸美紐斯 B.裴斯泰洛齊

C.洛克 D.福祿貝爾

普通話考試考哪些內(nèi)容 篇2

方法/步驟

讀音。

普通話考試題目分為四個部分，第一部分是讀音，是一些常見字詞的讀音，但是也存在易錯語音，變化音等情況，比如兒化音，聲調(diào)變化，輕聲等現(xiàn)象，要特別注意。

詞語。

正確朗讀詞語或者成語，注意讀的時候不要漏掉某個詞語，也不要出現(xiàn)重復(fù)現(xiàn)象，發(fā)音要清晰準(zhǔn)確。

段落。

要求有感情的朗讀段落，段落內(nèi)容很多是中學(xué)語文課本里面課文的某些段落，但是在讀的時候一定要注意停頓，輕聲，變音，感情等因素。

說話。

很多人最擔(dān)心這個題目，怕到時候無話可說，其實不用擔(dān)心的，經(jīng)?？嫉膬?nèi)容無非就是那么幾塊，我的興趣愛好，我最佩服的人，我的理想之類的，提前都可以做準(zhǔn)備的，但是到考試的時候一定要像說話的樣子，不要像背課文一樣，那樣就不真實了。

準(zhǔn)備。

普通話考試就考上面幾塊內(nèi)容，在考試之前要多練習(xí)，在網(wǎng)上可以找到往年普通話考試的題目，可以在線測試找找感覺，也可以在書店買到類似的書，多練習(xí)，找到感覺就好了，沒有什么看擔(dān)心的。