七年級語文下冊第一單元測試卷及答案
七年級語文下冊第一單元測試卷及答案
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每學(xué)完語文課的一個(gè)單元之后,都會有一次小測試,以下是小編為大家整理關(guān)于七年級語文下冊第一單元測試卷及答案,希望能夠幫助到大家
七年級語文下冊第一單元測試卷及答案
一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(16分)
1、下列加點(diǎn)詞注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、和藹(ǎi) 頹唐(tuí) 倜儻(tì dǎng) 彌漫(mí)
B、執(zhí)拗(ǎo) 驪歌(lí) 夾襖(ǎo) 駭人(gāi)
C、盔甲(kuēi) 花圃(pǔ) 麻渣(zhā) 迸濺(bèng)
D、系繩(jì) 佇立(zhù) 沮喪(jǔ) 湖泊(pō)
2、下列加點(diǎn)詞語在句中的含義,理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來捕鳥。(欣賞)
B、我把褲腳向下拉了拉,遮蓋住最下面的一條傷痕,我最怕被同學(xué)恥笑。(害羞地笑)
C、我向著一條路極目望去,直到它消失在叢林深處。(極目:用盡目力遠(yuǎn)望)
D、他處處挨啄,被排擠,被訕笑,不僅在鴨群中是如此,連在雞群中也是這樣。(譏笑,即譏諷和嘲笑)
3、選出下面各句中沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。
B、一進(jìn)入會場就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。
C、我們班同學(xué)將來都希望成為一個(gè)有作為的人。
D、紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒有不參加綠化校園活動的。
4、下列書寫有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、輕捷 瞬息 蟬蛻 人聲鼎沸 B、麻渣 腦髓 恐懼 荒草萋萋
C、延綿 花甫 方正 來勢洶洶 D、腫脹 嫉妒 幽寂 人跡罕至
5、下列各句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、快樂的日子將/會來臨 B、一切都/是瞬息
C、我將輕聲嘆息/將往事回顧 D、心兒/永遠(yuǎn)向著未來
6、假如你曾是一個(gè)紀(jì)律性較差的學(xué)生,在老師和同學(xué)的幫助下,轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻袷丶o(jì)律的好學(xué)生。最近,班上評選“遵守紀(jì)律標(biāo)兵”,你全票當(dāng)選。班主任老師宣布評選結(jié)果后,同學(xué)們都?xì)g迎你上臺講話,請將你應(yīng)說的話寫在下面。(2分)
你上臺后說:
7、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”,為了塑造更美好的企業(yè)形象,打了一則廣告:“人類失去聯(lián)想,世界將會怎樣?”請認(rèn)真品味這則廣告,回答下面的問題。(4分)
(1)、廣告中的“聯(lián)想”一詞,有哪兩方面的含義?
①
②
(2)、請你談?wù)勥@則廣告妙在哪里。
二、文言文閱讀
(一)詩歌賞析(5分)
山中雜詩 吳均
山際見來煙,竹中窺落日。
,云從窗里出。
1、詩人在山中看到了哪些景物?
2、詩人住在山中享受著怎樣的生活?
(二)文言文閱讀理解(10分)
推 敲
(賈)島初赴舉京師,一日,于驢上得句云:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門?!庇质加鳌巴啤弊?,練之未定,于驢上吟哦,引手作推敲之勢,觀者訝之。時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆尹,車騎方出。島不覺行至第三節(jié),尚為手勢未已。俄左右擁至尹前,島具對所得詩句云云。韓立馬良久,謂島曰:“作‘敲’字佳矣?!?/p>
3.解釋加點(diǎn)的字。(2分)
(1)(賈)島初赴舉京師( ) (2)韓立馬良久( )
(3)練之未定( ) (4)島具對所得詩句云云( )
4.你認(rèn)為“僧敲月下門”“僧推月下門”哪個(gè)好?為什么?(3分)
5.請用簡短的語言闡述“推敲”的精神。(2分)
6.你還知道文學(xué)史上其他“推敲”的故事嗎?請舉一例。(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀 (28分)
(一)懷魯迅
⑴真是晴天霹靂,在南臺的宴會席上,忽而聽到魯迅的死。
⑵發(fā)了幾通電報(bào),薈萃了一夜行李,第二天,我就匆匆跳上了開往上海的輪船。
⑶二十二日上午八時(shí)船靠了岸,到家洗了一個(gè)澡,吞了兩口飯,跑到膠州路萬國殯儀館去,遇見的只是真誠的臉、熱烈的"臉、悲憤的臉,和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。
⑷這不是尋常的喪葬,這也不是沉郁的悲哀,這正像是大地震要來,或黎明將到時(shí)充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。
⑸生死、肉體、靈魂、眼淚、悲嘆,這些問題與感覺,在此地似乎太渺小了。在魯迅死的彼岸,還照耀著一道更偉大的、更猛烈的寂光。
⑹沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家,同樣是沒有希望的奴隸之邦,因魯迅的一死,使人們自覺出了民族的尚可以有為,也因魯迅之一死,使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。
⑺魯迅的靈柩,在夜陰里被埋進(jìn)淺土中去了,西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月。
7.第⑴段中的“晴天霹靂”形容什么? (2分)
8.第⑵⑶中哪些詞語表現(xiàn)出作者急切而又悲痛的心情?(2分)
9.怎樣理解第⑶段中所遇見的“千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺”?(2分)
10.第⑷段用了怎樣的修辭手法?有什么作用?(3分)
11.第⑹段表達(dá)了作者什么思想感情?(2分)
12.理解結(jié)尾“出現(xiàn)了一片微紅的新月” (3分)
(二)
白雪塑像(15分)
夏夜,路燈撒下一片銀光,人們在燈下下棋,聊天,打撲克……
一個(gè)女人夾著一件上衣,尋尋覓覓走來,對一個(gè)觀棋的中年男子說:“走吧!元元的作業(yè)寫完了。”說著把上衣給他披在身上。
于是,男人跟著女人回家。
大約十五六平方米的屋子里,擺一張雙人床,一張單人床。一張占地不大的學(xué)生桌,桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個(gè)小家。
父母都是工人,這個(gè)家也來之不易。他們在此一住十幾年,兒子元元上初中三年級了。兒子越大他們就越覺得這個(gè)小屋負(fù)荷太重,有點(diǎn)盛不下啦!
一張學(xué)生桌只兒子專用,幸虧他們都不是知識分子,沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣,患有北方常見的氣管炎,一天到晚總咳嗽,他一咳嗽小屋都跟著震動,元元寫作業(yè)聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦惱,他也苦惱,可有啥辦法呢?
爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去,怎奈廚房連個(gè)門也沒有,怎隔音?有時(shí)他躺在那里用被子蒙住頭,一咳嗽照樣滿屋都響……唉!為啥落下這個(gè)毛病呢?
兒子很體諒爸爸:“爸爸,你咳吧,不要緊,我一樣寫作業(yè)?!?/p>
“唉,兒呵,爸爸這病影響了你……”他沒有讀過書,當(dāng)了一輩子睜眼瞎,就分外覺得讀書重要,他很怕耽誤了兒子的前程。
晚飯后兒子要寫作業(yè)了,爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律,一種習(xí)慣。
“爸爸,你別出去了?!痹钄r爸爸。
“不,爸爸有點(diǎn)事?!?/p>
啥事?總在這個(gè)時(shí)候有?元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸,可又拗不過爸爸,元元知道為自己的學(xué)習(xí),爸爸什么都豁得出來。元元是個(gè)懂事的孩子,一想到這就心酸,眼淚直往肚里流。
北方的冬天來得早。這天晚飯后,爸爸說到對面樓里去會棋友殺兩盤。元元臨近期末,功課緊,作業(yè)多,他在這個(gè)溫暖寧靜的小屋里,埋在作業(yè)堆中,不知不覺夜深了,他的作業(yè)才做完。這時(shí)他精神松弛下來,忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲,他憑窗望去,外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪,雪中一個(gè)穿著棉大衣,戴著大口罩的人,周身潔白,成了個(gè)雪人啦!他像一下子被電著了,受到極大的震撼,立刻淚流滿面地跑了出去,大聲呼喚:“爸爸呀,爸爸……”話未出口竟不住嗚咽起來。
無聲的雪花,如銀如絮,立刻蓋住了這對擁抱著的父子。安謐的街心便又多了一座潔白的雕像……
13.文中畫橫線句子的含義是什么?(2分)
14.指出文中加點(diǎn)詞語的含義。(2分)
(1)兒子“苦惱”指:( )
(2)爸爸“苦惱”指:( )
15.文中表示季節(jié)的詞語是什么? ,
它在文中的作用是: (3分)
16.文中畫曲線的自然段中的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了爸爸怎樣的思想感情?(2分)
17.“元元心里明鏡似的”指元元明白了什么?(2分)
18.元元“淚流滿面地跑了出去”,大聲呼喚的原因是什么?(2分)
19.文章抒發(fā)的感情是 。(2分)
四、作文。(60分)
以“煩惱”為話題,題目自擬,文體不限,字?jǐn)?shù)存600字以上。
提示:天空不會永遠(yuǎn)晴朗的,成長中的少年,也會有揮之不去的煩惱。煩惱來自于生活,來自于學(xué)習(xí),來自于與同學(xué)之間的交往……但是,煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對待它。你可以說說自己的煩惱,也可以寫媽媽(爸爸、老師、朋友……)少年時(shí)期的煩惱,也可以替朋友解脫煩惱,也可以談?wù)勀銓赖囊娊饣蛑鲝埖取?/p>
題目:
【參考答案】
二、5、答案:(1)到
(2)很
(3)反復(fù)思考
(4)詳細(xì)地
6、答案:“僧敲月下門”好。夜深人靜,以“敲”字襯托,更顯靜謐。
7、答案:略(圍繞“做任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)揣摩,具有堅(jiān)韌不拔的毅力”來答即可。)
8、答案:略(提示:如王安石對“春風(fēng)又綠江南岸”的推敲,以及杜甫的“語不驚人死不休”等都可以。)
15.形容魯迅逝世太突然,是巨大的損失,像晴天打霹雷。
16.匆匆、跳、吞、跑
17.這是作者從千萬個(gè)參加葬禮的人們的表情中感受到的人們因魯迅逝世而產(chǎn)生的悲憤心情。
18.比喻。形象地表現(xiàn)了人們把魯迅的逝世看成是最大的不幸,表達(dá)了人們極度悲憤、極度惋惜的心情。
19.表達(dá)了作者因魯迅之死而產(chǎn)生的對當(dāng)時(shí)社會的不滿和憂慮。
20.表達(dá)了對美好未來的向往,讓人們在悲憤中看到光明和希望。
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