半命題作文（通用21篇）

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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的半命題作文（通用21篇），歡迎閱讀與收藏。

半命題作文 篇1

最近我身上好像少了什么東西，哦！原來(lái)是少了嘔吐那毛病。

我以前只要坐上轎車，面包車進(jìn)城都會(huì)忍不住嘔吐，可最近不知咋的，我居然坐車不會(huì)嘔吐了，這讓我一直興奮不已。

春游時(shí)乘大巴，從天河鎮(zhèn)到科技館對(duì)我來(lái)說(shuō)這么長(zhǎng)的路，我沒(méi)有嘔吐，連一點(diǎn)不舒服的感覺(jué)都沒(méi)有。我把這好消息告訴了我們班的同學(xué)，這樣子我就不用被同學(xué)說(shuō)我這個(gè)人惡心了。

上一個(gè)星期六，我坐張千大哥家的車到溫州去學(xué)作文，也沒(méi)嘔吐，這樣子我既免去了一次阿姨的譴責(zé)，又不用浪費(fèi)一個(gè)袋子，裝嘔吐物的袋子留著以后用呢！可這時(shí)我又想這次會(huì)不會(huì)是一次湊巧呢？也許是車?yán)锏娜颂倭它c(diǎn)，空氣好點(diǎn)的緣故？

不過(guò)，今天的感覺(jué)應(yīng)該是真的吧！我乘俊森大哥家的車到溫州學(xué)作文，以前我非常怕這條路，一路的嘔吐難忍害得我連作文也不敢去學(xué)了，還有一次挨了媽媽的狠打。這次車上人多，何況還有我媽跟著，我原本擔(dān)心不小。

坐在車上，我不敢睡覺(jué)，一直看著前面，有時(shí)還翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，就是沒(méi)有那種嘔吐的感覺(jué)，真是奇妙。到達(dá)了沈老師那兒時(shí)，沈老師還問(wèn)我有沒(méi)有嘔吐，我很驕傲地回答：“沒(méi)有。”

憑這幾次沒(méi)吐，我想下次應(yīng)該不會(huì)再有坐車嘔吐了吧。這毛病丟了，但愿是這樣。

半命題作文 篇2

俗話說(shuō)得好：女孩子是父母的貼心小棉襖。我也是這樣認(rèn)為的，不信??！就往下看呀！

在一個(gè)晴朗的日子里，媽媽下班一回家，就躺在床上。

媽媽，您怎么了？我問(wèn)。

我好像發(fā)燒了。媽媽邊說(shuō)邊蓋被子。

我跑到媽媽跟前，摸摸她的額頭，天那，至少有38度！

晚上，因?yàn)榘职稚习啵杂晌襾?lái)照顧媽媽。我先到上一杯熱水，端到媽媽旁邊，在拿一條熱毛巾，敷到她頭上，然后就坐在她身邊，和她聊天。夜深人靜時(shí)，她睡著了，我才安心的睡去了。

第二天早上，媽媽的燒退了，她夸我：幸好生的是女孩，還是女孩會(huì)照顧人呀！

還有一次，我一回家，發(fā)現(xiàn)媽媽給我留了一張紙條，上面寫：今天我晚點(diǎn)回家，你幫我干點(diǎn)兒家務(wù)?？赐旰螅腋吲d的答應(yīng)了。我先擦桌子，再掃地，然后又拖地，最后在擦窗戶。

看著，屋里既干凈又整潔，我心里高興極了。

媽媽一回家，看到每個(gè)屋都很干凈便說(shuō)：原來(lái)女孩不僅心靈手巧，還會(huì)幫父母干家務(wù)呀！真是孝順呀！

我聽了，心里別提多高興啦！

我們女孩不僅心靈手巧，愛(ài)幫助人，還會(huì)照顧人。男生們是不是羨慕我們了呀！

半命題作文 篇3

今天早晨，起床時(shí)就看見(jiàn)公公笑瞇瞇地掛在天上。我想起昨天說(shuō)可以去姑婆家玩，就趕緊刷牙、洗臉、吃飯。一會(huì)兒我們就出發(fā)了。

到了姑婆家，她熱情地接待我們。姑婆家前后都是田野，一望無(wú)際，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，莊稼就像大海里的波浪一樣起伏。地里種著各種各樣的蔬菜，有花菜、卷心菜、春菜、蠶豆、青椒、大蔥等等，綠油油的好看極了。我想看蠶豆，姑婆就穿著雨鞋給我摘了一些。我掰開一看，發(fā)現(xiàn)里面藏著好多個(gè)“豆寶寶”。我愛(ài)吃春菜，姑婆就摘了好多送給我?guī)Щ丶?，嫩綠的葉子上還帶著清晨的露珠，好新鮮?？吹焦闷艔澲谔镩g辛苦地勞動(dòng)，滿頭大汗，汗水都滴到地里面了，我想種菜是多么不容易的啊。

我理解了“一粒米一滴汗”的含義。我們一定要?jiǎng)趧?dòng)人民的勞動(dòng)成果。

半命題作文 篇4

在我們?nèi)松?，有許許多多值得我們感謝的人，例如養(yǎng)育我們的父母；傳授我們知識(shí)的老師……但是我要感謝的是我們的老師。

老師，這個(gè)名稱可真好聽啊。還記得我1年級(jí)的時(shí)候，我仿佛來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的教師；陌生的老師；陌生的學(xué)校；陌生的馬路……我一開始是一個(gè)很膽怯的人。開學(xué)時(shí)，你緊緊的拉住我的小手，讓我感覺(jué)到了老師您對(duì)我的溫馨，你的手是多么的溫暖，你是我的另一個(gè)母親。

慢慢的，我什么也不會(huì)。但是您沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默的教我。拼音，日記在你教了之后，也算是我很拿手的一個(gè)東西了吧。但是我剛剛學(xué)會(huì)日記你叫我寫一篇200字的作文，雖然我不會(huì)寫，但我把老師教我的東西運(yùn)用上去，原來(lái)作文時(shí)一件SO easy的事情啊。

還記得我小時(shí)候是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生。有一次我去馬路上玩耍，玩著玩著，我不會(huì)回家的路了，剛好老師您經(jīng)過(guò)那使我不在焦急，老師立馬給我爸爸打了電話，還告訴我不用害怕一會(huì)你爸爸就會(huì)來(lái)接你了，在那我就想著一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望。

老師，正如人們常說(shuō)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。謝謝您老師，您讓我懂得了很多知識(shí)。

半命題作文 篇5

每當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校門前的小賣部，看見(jiàn)那些各種各樣的食品時(shí)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我成功地?fù)踝×肆闶痴T惑的事，就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

記得那是我入學(xué)的第二個(gè)星期。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，就能看見(jiàn)許多小朋友都圍著小賣部買零食吃。我很羨慕他們，也很想吃。

回到家后，我把自己的想法告訴了媽媽。我本以為一向疼愛(ài)我的媽媽會(huì)答應(yīng)，沒(méi)想到媽媽卻嚴(yán)厲地說(shuō)：“不準(zhǔn)吃零食，那小賣部的東西多臟吶，吃了會(huì)拉肚子的。”我知道媽媽的脾氣，不敢多說(shuō)，氣沖沖地回到自己的房間里，我躺在床上生著悶氣：他們能吃，我為什么就不能吃？別人吃了不會(huì)生病，我吃了還會(huì)生病不成？

又過(guò)了一會(huì)兒，我的心情漸漸平靜下來(lái)，覺(jué)得媽媽說(shuō)的也對(duì)。那是個(gè)小賣部，東西的質(zhì)量不能保證。再說(shuō)零食吃多了對(duì)我們生長(zhǎng)也沒(méi)有好處。我便反復(fù)地對(duì)自己說(shuō)：“別想著吃零食，別去想著吃零食……

半命題作文 篇6

世上最大的力量就是母愛(ài)。失去了母愛(ài)，就如小草失去了陽(yáng)光，魚兒失去了水源，花兒失去了色彩。媽媽把我?guī)У竭@充滿快樂(lè)的世界上已經(jīng)13年了。從我懂事開始，我就一直想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你，我的媽媽?！?/p>

太陽(yáng)用它的光芒普照著大地，媽媽用她的愛(ài)呵護(hù)我快樂(lè)成長(zhǎng)。記得一次，我和同學(xué)發(fā)生矛盾?；氐郊依?，我哭著告訴媽媽，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，以后他們一定會(huì)另眼看我的?？墒菋寢寘s用溫柔的聲音告訴我：“孩子，不要想的太多了，有缺點(diǎn)是可以改的，就算有人另眼看你。媽媽也永遠(yuǎn)不會(huì)另眼看你?！边€有一次期末考試，我考的不理想，不敢回家，一直在外面磨蹭到天黑才到家。您見(jiàn)我回來(lái)趕緊來(lái)問(wèn)我怎么了，而不是詢問(wèn)分?jǐn)?shù)。當(dāng)我向您說(shuō)明原因后，您親切地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，只是一次考試，雖然沒(méi)有考好，但是下次還有機(jī)會(huì)呀！”媽媽，謝謝你。你用你的快樂(lè)感染我。當(dāng)我煩惱，您幫我解除煩惱；當(dāng)我痛苦，您幫我分擔(dān)痛苦。世界上再?zèng)]有比母愛(ài)更偉大的什么了。

同學(xué)們，讓我們一起為全世界的母親唱一首歌，那就是“世上只有媽媽好”。讓我們共同對(duì)各自的母親說(shuō)一句話：“謝謝你，我的媽媽，我愛(ài)你，長(zhǎng)大了，我一定惠回報(bào)你的！

半命題作文 篇7

門外的雨還在下，門外的風(fēng)還在刮，可門外的你還在嗎？

曾經(jīng)的挫傷，曾經(jīng)的悲痛，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的歌聲，都已離我們遠(yuǎn)去，如今的你和我，都已不再是當(dāng)年的我們。當(dāng)年的懵懂，經(jīng)過(guò)歲月的堆積，人群的流動(dòng)，都已逝去。留下的，只有留戀以及感慨。

還記得嗎？當(dāng)年的你說(shuō)希望永遠(yuǎn)這樣在一起，現(xiàn)在呢？我們分隔兩地，還回憶著，回憶著當(dāng)時(shí)的事情。慢慢褪去纏繞在心靈上朦朧的面紗，剩下的，只有那顆赤裸裸的心。心與心的貼近、交流，是這世上最美的事。

心被一次次刺傷，又一次次痊愈，反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)去去。期待著、期待著曙光的出現(xiàn)。終于，曙光出現(xiàn)，可你卻又要離去，你知道嗎，這里、這里很痛，想要做個(gè)了斷，卻無(wú)法自拔。愛(ài)是什么？無(wú)非就是像毒藥一樣的東西。

人生亦是如此，一次次挫折使成長(zhǎng)，一次次失敗使明白，一次次受傷使振作，一次次墮落使覺(jué)醒。

雨停了，風(fēng)停了，可我們還停留在當(dāng)年的懵懂時(shí)刻嗎？

半命題作文 篇8

我愛(ài)天空，愛(ài)看那美麗的藍(lán)天和白云，也愛(ài)看那漆黑的夜空和繁星。

走在路上或坐在天空下，一仰頭便看見(jiàn)那明亮清澈的藍(lán)天?？匆?jiàn)它，使我想到了天之高大與廣闊，使我想到了天地的歷史到今天的發(fā)達(dá)。從“盤古開天辟地”和“女媧造人”以來(lái)，這些神話故事傳說(shuō)了天空、陸地與人的來(lái)歷。又從古猿一直進(jìn)化到現(xiàn)代人的歷史。天空讓我聯(lián)想到了古代人民的天下與今天的21世紀(jì)，這一切的變化讓我驚嘆不已！

坐在窗前，看著漆黑的夜空和那無(wú)數(shù)的群星，使我想到了孤獨(dú)與安靜，使我想到了可怕與害怕，也使我想到了美麗與光彩?？粗毙蔷Y點(diǎn)的黑夜，讓我想到了宇宙，讓我想到了銀河系，讓我想到了太陽(yáng)系的八大恒星，也讓我想要去探索，去發(fā)現(xiàn)，去尋找。

感謝天空，它讓我懂得了歷史與發(fā)展、進(jìn)步與落后；感謝天空，它讓我學(xué)會(huì)了聯(lián)想與包容、寬容與理解；感謝天空，它讓我認(rèn)識(shí)了美好與快樂(lè)、惆悵與憂愁。

感謝天空，它凈化了我的心靈；感謝天空，它開啟了我的想象力；感謝天空，它給予了我新的知識(shí)；感謝天空，它賦予我的生命一個(gè)真正的含義。

感謝天空，是它讓我陶醉在另一個(gè)完美的世界里！

半命題作文 篇9

童年時(shí)代的我，每當(dāng)太陽(yáng)漸漸朦朧，放學(xué)的鐘聲敲響。笑容便在我們的臉上綻放開來(lái)，我們立刻就會(huì)進(jìn)入一個(gè)屬于我們自己的世界。

“秦睿，下來(lái)玩吧！”一群伙伴在樓下大喊，我聽到了他們的聲音，如同充電電池又充滿了電一般，興致勃勃，應(yīng)聲飛一般地下樓。我們?cè)谛^(qū)的草坪上，躲貓貓，爬樹……不亦樂(lè)乎。最難忘的便是抓蟋蟀，夏天的傍晚，那里便是我們的地盤。我們發(fā)現(xiàn)了一只，便按照陣型各自找好了位置，蟋蟀卻渾然不知，還自行得意地哼著小曲。攻擊前的寧?kù)o總像猙獰的魔鬼注視著獵物。戰(zhàn)斗打響了，我們都前仆后繼的沖向了那只蟋蟀，他沒(méi)捉住我來(lái)檔，我沒(méi)擋住他來(lái)?yè)?，那只才發(fā)現(xiàn)自己身處險(xiǎn)境的蟋蟀變得驚恐萬(wàn)分，四處逃竄，叫聲也變得越來(lái)越樣無(wú)助。勝利終究屬于我們。那時(shí)，我們已經(jīng)灰頭土臉，衣服也面目全非，但笑聲填滿整個(gè)小小的院落。

半命題作文 篇10

“家是什么？”如果有人問(wèn)我的話，我會(huì)回答……

家是三口或四口組成的集體，家是由喜怒哀樂(lè)構(gòu)成的溫馨小屋，家是父母為兒女撐起的一方晴空，家是由兒女的孝心為父母帶來(lái)歡笑的甜蜜糖果屋。家就象是人與人之間的連心鎖，少了誰(shuí)都不行。我們偉大的祖國(guó)就是一個(gè)大家庭，我們的小家就是這個(gè)大家庭里的一份子，只有我們的祖國(guó)繁榮昌盛小家才會(huì)平安幸福。如果你睡在大街上，從窗戶里看到一家三口在邊吃飯邊笑，你會(huì)不羨慕嗎？每個(gè)家都有三個(gè)、四個(gè)人，家就象搭積木有三個(gè)、四個(gè)支撐柱，支撐柱都是家的脊梁。如果一個(gè)人退出，剩下兩個(gè)、三個(gè)支撐柱就會(huì)悲痛欲絕、痛不欲生，也就沒(méi)有別的心思，家也就會(huì)隨之倒塌。

三口、四口之家的喜怒哀樂(lè)就象一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符奏出幸福、平安、和諧、健康的美妙樂(lè)章，有家真好，我愛(ài)我家。

半命題作文 篇11

在茫茫人海中，總有那么一兩個(gè)人會(huì)讓你敬佩，而我就有一個(gè)敬佩的人，就是默默無(wú)聞的為大家服務(wù)的：清潔工。

每天，我從家里走到學(xué)校去的時(shí)候，總會(huì)看到一個(gè)清潔工在那里打掃衛(wèi)生。每一個(gè)地方她都打掃得干干凈凈，沒(méi)有一?；覊m。我每一次都很奇怪，這位清潔工阿姨每天辛辛苦苦的打掃衛(wèi)生，難道不累嗎？

終于有一次，我再看見(jiàn)這位清潔工阿姨時(shí)，忍不住問(wèn)了一句：“阿姨，你天天打掃衛(wèi)生，難道不累嗎？”

“不累呀，為大家服務(wù)是我的榮幸，怎么會(huì)累呢？”

“為大家服務(wù)？”

“是啊，你看，我天天給大家清理垃圾，是幫助了大家保護(hù)環(huán)境呀！試想，如果世界上都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)清理垃圾，都讓地上布滿灰塵和垃圾，那么該有多么可怕呀！”

因?yàn)轭櫦暗桨⒁痰墓ぷ髁亢艽?，所以我們沒(méi)有多說(shuō)，但是，那種敬佩之情卻是由心底散發(fā)出來(lái)的。

往后，我還是經(jīng)常看見(jiàn)那個(gè)清潔工阿姨，她還是在那里打掃衛(wèi)生，默默無(wú)聞的`為社會(huì)、為大家做事。

在人海之中，有很多默默無(wú)聞的人，有為大家種食物的農(nóng)民、有為大家建房子的工人、也有保家衛(wèi)國(guó)的士兵……但我還是最敬佩默默無(wú)聞的“清潔工”們，所以，我為她點(diǎn)贊！

半命題作文 篇12

小時(shí)候打針，我很勇敢，可是現(xiàn)在呢？我卻怕了。

那時(shí)候，一點(diǎn)兒都不害怕，我都沒(méi)有哭，可是現(xiàn)在呢？看見(jiàn)針就哇哇大哭，不愿意讓護(hù)士碰到我，我想往外走，媽媽強(qiáng)迫我往前走，逼著我不許回頭，每次我都被媽媽按著打針，我拼命地哭，希望能得到不打針的允許，可惜每次我都只能拼命地哭，而得不到允許，哭累了，我就渾身發(fā)抖，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，咬咬牙，希望能不看到那恐怖的場(chǎng)景，那根針好似惡魔，我感覺(jué)我看到血就會(huì)暈，問(wèn)道血腥味就會(huì)吐，聽到“啪”的聲音就會(huì)死，簡(jiǎn)直就是生不如死！每一次我都要無(wú)聊地坐著，手臂麻麻地放在那兒，直到穿白大褂的護(hù)士說(shuō)時(shí)間到了才行，悶死了。我來(lái)時(shí)悶悶不樂(lè)，走時(shí)還悶悶不樂(lè)，小時(shí)候我來(lái)時(shí)迷惑不解，走時(shí)若無(wú)其事。悶悶不樂(lè)是因?yàn)槲遗峦?，迷惑不解是因?yàn)椴恢涝趺戳耍魺o(wú)其事是因?yàn)闆](méi)出什么事，但現(xiàn)在去醫(yī)院對(duì)我就是去地獄。

我想了想，想出來(lái)原因，小時(shí)候我不知道危險(xiǎn)，不知道傷害，不知道死亡，可現(xiàn)在知道了什么叫傷害，我就怕了。

半命題作文 篇13

“成績(jī)”，這二字好讓我頭痛。

無(wú)論在那個(gè)學(xué)校里、無(wú)論在那個(gè)家庭中、無(wú)論在哪個(gè)學(xué)生的生活中都會(huì)離不開成績(jī)的困擾，它讓每個(gè)學(xué)生都會(huì)頭痛、它讓每個(gè)學(xué)生在每次考試中都會(huì)深受教訓(xùn)。

每次考完試，每個(gè)同學(xué)都會(huì)自己好好反省自己的不足，反省自己的錯(cuò)處和對(duì)處，當(dāng)拿到考試卷的時(shí)候，每一位學(xué)生都會(huì)拿著考試卷在對(duì)與錯(cuò)的晴空下反思。每當(dāng)自己和別人對(duì)照卷子中的問(wèn)題的時(shí)候，自己的心中就會(huì)產(chǎn)生一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好傷心、感覺(jué)自己很笨，怎么會(huì)沒(méi)有別人考的好呢？我們都是在同一個(gè)屋檐下、同是一位老師，為什么自己就沒(méi)有別人考得好呢？也許是自己不認(rèn)真的關(guān)系吧！

唉！怎么樣才好??？

這樣才能夠?qū)W好呢？朋友你有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎？

半命題作文 篇14

我們班主任劉老師是我心目中的“英雄”，她學(xué)問(wèn)高深、品德高尚、待人和藹可親，我們大家都喜歡她。估計(jì)別的班的同學(xué)看了我這篇文章，肯定會(huì)得“紅眼病”的！

劉老師講課可神啦！她能把枯燥的課文講得生動(dòng)活潑，她總是通過(guò)提問(wèn)，讓我們思考、交流、爭(zhēng)論，使我們自己一步一步懂得課文的含義，把我們帶入文中的意境。

劉老師總把我們放在首位。有一次，語(yǔ)文課的時(shí)間上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“劉老師的兒子發(fā)燒了?！毕挛鐢?shù)學(xué)課的時(shí)間到了，大家想：可能上自習(xí)了吧！正在這時(shí)，劉老師卻出現(xiàn)了，原來(lái)她兒子剛輸完液，她就把他送回家，托付給別人照看，匆匆忙忙地趕來(lái)給我們上課了。我望著和平時(shí)一樣講課的老師，想：劉老師的兒子這時(shí)一定最依戀媽媽的，因?yàn)槲疑〉臅r(shí)候，我最希望媽媽在我的身邊；劉老師也一定很惦念兒子，然而她居然為了不讓我們落下一節(jié)課，堅(jiān)持上完了這節(jié)課，同學(xué)們深受感動(dòng)。

我們的劉老師有很多事跡，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，就連放學(xué)檢查關(guān)燈、課間提醒喝水、督促做眼保健操等等這些小事她都要認(rèn)真對(duì)待，她了解我們的心理，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。我們真幸福，有這樣一個(gè)好老師！

半命題作文 篇15

天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。朋友非神非仙，也要吸食人間煙火，自然難逃名利之網(wǎng)。

朋友中，相信能請(qǐng)你喝酒的人肯定很多，但你醉了，會(huì)留下來(lái)照顧你陪護(hù)你直到酒醒的人少；生病時(shí)，問(wèn)候的人很多，但會(huì)給你買藥能帶你去看病的人少；喜歡你，甚至追奉你的人很多，但對(duì)你不離不棄一如既往好的人少；平時(shí)噓寒問(wèn)暖的人很多，但能給你雪中送炭的人少；平時(shí)說(shuō)大話的人很多，但當(dāng)你真有困難肯幫你的人少。

世事難測(cè)，人心難懂。有些人，走著走著就淡了出視線；時(shí)遷事移，大浪淘沙。有些人，走著走著就進(jìn)了心里。

一直忙忙碌碌的你我，歇一歇，停一停，靜下心來(lái)，體會(huì)真正值得我們珍惜的朋友，若有二三個(gè)，能無(wú)話不談，能不離不棄，可謂人生幸事！請(qǐng)一定倍加珍惜，請(qǐng)一定好好善待！

半命題作文 篇16

瑟瑟的秋天正以翩翩的舞姿告別四季的舞臺(tái)，漸漸地遠(yuǎn)去?？矗瑒C冽的秋風(fēng)正呼嘯著吹動(dòng)著落葉。落葉在秋風(fēng)的襯托下，翩翩起舞。巨傘似的梧桐樹已經(jīng)失去了以往的清秀，那綠色的衣裙正在慢慢脫落，披上了一件黃綠色的毛衣。風(fēng)一吹，那黃綠相間的絨毛隨著風(fēng)在天空中自由自在的飛舞著，飄落余地，為大地鋪上了厚厚的一層地毯。不起眼的角落里，有一簇簇小草，它們沒(méi)有以往那么稠密，變得稀疏、發(fā)黃。不知名的小野花從土地里探出頭來(lái)，為那厚厚的地毯增添一絲顏色。

山林里，黃色和綠色的樹層層疊疊，繪成一幅美麗而又賞心悅目的風(fēng)景畫。

我喜歡秋天，它雖然沒(méi)有春天那樣美麗清秀，沒(méi)有夏天那樣綠樹濃蔭，沒(méi)有冬天那樣白雪皚皚。但是，它是四季里顏色最多的季節(jié)，有蒼翠的綠，甜膩的黃，艷俗的紅。而且，落葉落在地上，會(huì)默默無(wú)聞的等著冬天的來(lái)臨，腐爛，變成黑土，為春天的綠葉做最好的肥料，等到春夏過(guò)后，又飄落余地。這種奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

再見(jiàn)了，五色的秋天……再見(jiàn)了，美好的季節(jié)……

半命題作文 篇17

冬天以離去，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘披著五顏六色的紗群裙悄悄的緩緩的來(lái)了！

元宵節(jié)的前一天我們一家人驅(qū)車來(lái)到了簡(jiǎn)陽(yáng)的梨花節(jié)賞花。一下車一片一片的梨花林立刻布入眼簾，一棵棵梨樹枝繁葉茂，風(fēng)姑娘也來(lái)助興，微風(fēng)一吹，梨樹立刻搖擺起來(lái)，仿佛向我們招手，再歡迎我們的到來(lái)。一朵朵梨花爭(zhēng)相開放，像是一個(gè)個(gè)新娘披著一件件雪白的婚紗裙，在比美，比一比誰(shuí)最漂亮奪目?？吹竭@么美的梨樹我們一家當(dāng)然坐不住了，紛紛和梨樹合影留念，妹妹更是擺出了各種造型仿佛要和梨花一比高下。春天是多姿多彩的，在一望無(wú)際的田野上，鋪滿了金黃色的菜花，一眼望去，菜花在綠葉的稱托下，耀耀生輝，顯得格外誘人，也招去了許許多多的蝴蝶，蝴蝶在金色的田野上翩翩起舞，在為春姑娘的到來(lái)開著盛大的舞會(huì)?？粗阂獍喝坏木吧?，不僅植物們高興，爺爺奶奶更是高興，相互挽著，臉上綻放開一朵朵花，顯的格外幸福，而我呢？則為大家照相忙的不可開交，卻忙中有樂(lè)！

春天的到來(lái)，象征著希望，和生命，在未來(lái)的一年里，我會(huì)更加努力讓同學(xué)和親人們梨花一樣時(shí)刻有燦爛的笑容！

半命題作文 篇18

我家樓下的花壇栽滿了美麗的花草樹木。

最引人注意的就是梅花了，小巧精致。它的花瓣呈椰圓形，雪亮雪亮，摸上去十分嫩滑，猶如嬰兒的肌膚一般。而且花瓣中間還凹下，如同小小的搖籃，讓人愛(ài)不釋手。梅花的花心更是美麗了，好幾條細(xì)絲向中靠攏，上面有金色的花分粉，這些花粉形成了小巧玲瓏的金蝴蝶！花粉散發(fā)出淡淡的清香籠罩著你，令人無(wú)比陶醉！

花壇中，還有一朵一朵的玫瑰點(diǎn)綴在綠絨毯草地上，仿佛是紅寶石。玫瑰的花瓣最讓人神往，從最底部的白色，逐漸形成深沉的玫瑰紅，美麗極了！不過(guò)它們好似很害羞，還合攏著花瓣看世界……

在百花中，我覺(jué)得最漂亮的花就屬茶花了。它有大大的、像雨珠一樣的花瓣，上面那艷麗的桃紅色明亮地照耀著我們的眼睛。如果伸出手輕輕撫摸茶花的花瓣會(huì)感到茶花的水潤(rùn)飽滿，無(wú)愧為花中之王呀！茶花的

的葉子十分翠綠，兩旁有小小的據(jù)尺，像衛(wèi)兵一樣站在花旁守候著！

花壇中還探出了幾朵迎春花呢！金色的花瓣像四周張開，熱情無(wú)比，仿佛在伸出手臂歡迎春天。

迎春花的花包很鼓，真像一個(gè)對(duì)春天充滿新奇的孩子，普不及待地要綻放呢！

花壇中的花兒真是各式各樣，都有各自得紫色，讓大家贊嘆不已！

半命題作文 篇19

其實(shí)我只是生活現(xiàn)實(shí)主義的攝影者，季節(jié)的陰影，歲月的推移，在我心中，變成曾經(jīng)逝去的歡樂(lè)。

我無(wú)法左右任何人的思想，也無(wú)法侵犯任何人的意念，保送的成功，不久便會(huì)風(fēng)干。我在現(xiàn)實(shí)中蛻變，用照相機(jī)剪下生活中的每一個(gè)影子，然后組成人生一部部短劇，以此自安慰。

鋼琴上跳躍的黑鍵是我逝去漂浮的年華，起伏的白鍵是我未來(lái)年度的潮涌。憧憬的物質(zhì)潛望，指尖觸到心中那根記憶疼痛的大頭針，楸起深埋土中的感傷。

疏遠(yuǎn)，沉默，彼此不再信任。待到時(shí)間爬過(guò)喜馬拉雅山，才告訴我，已經(jīng)來(lái)不及了！原來(lái)生命已經(jīng)丟下我這個(gè)迷途小孩，找他的情人去了！花格子傘，礦泉水，踏上旅途，走過(guò)四季，走過(guò)晝夜，走過(guò)善與惡的交界。候鳥遷徙，枯葉飛舞。才發(fā)現(xiàn)，年華的齒輪早已悄悄爬上我的臉，長(zhǎng)期定居，并且不交租金。

獨(dú)自騎單車時(shí)，才是我最初的性格獨(dú)照。

臺(tái)燈下握筆耕耘時(shí)，我的性格才回歸自然。

每天是我最自由，可是，又有幾個(gè)人聽到我鎖在課桌前的哀鳴。

每天是我最春光滿面，可是，又有幾個(gè)人看到我背后的疼痛。

半命題作文 篇20

離我家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)公園，名字叫翠湖公園。公園雖然不大，但那是一個(gè)景色迷人、休閑娛樂(lè)的好地方。

翠湖公園是安靜的。碧綠的湖水很清，清得可以看見(jiàn)小魚在水中快活地嬉戲。湖水很靜，靜得就像一面鏡子。湖的北面，有一片小樹林，一排排小樹翠綠翠綠的。湖的周圍是一片片綠油油的草地，草地上開滿了五顏六色的小花，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中飛舞。

翠湖公園是迷人的。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像唱著一曲曲悅耳動(dòng)聽的歌。湖中有一座拱形的小橋立在湖的兩邊，就像一輪彎彎的月亮。不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出。公園的西南邊，有一座美麗的假山，上山的小路彎彎曲曲，小路兩邊長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹木，假山頂上有一個(gè)古香古色的小亭子，像玉女一樣端坐在山頂。

翠湖公園是熱鬧的。每天清晨，人們?cè)缭绲貋?lái)到公園，呼吸著新鮮的空氣，在朝霞的陪伴下開始鍛煉身體。有跑步的，有練劍的，有散步的，有跳舞的……，熱鬧極了。在公園的游樂(lè)場(chǎng)里，還有許多的娛樂(lè)項(xiàng)目，游人們都爭(zhēng)先恐后來(lái)玩。

啊！多美的翠湖公園，那兒真是一個(gè)好地方。

半命題作文 篇21

“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，老師走進(jìn)了教室，她剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，讓我們來(lái)做一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)吧！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好??！”于是，一次有趣的實(shí)驗(yàn)開始了。

方老師先給每組發(fā)了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然后就開始了。

我們先將圓珠筆在頭發(fā)上磨擦許多下，然后小心翼翼地將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇！真神奇??！餐巾紙被吸起來(lái)了。這時(shí)，有一位同學(xué)提問(wèn)：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢？”于是，我們便開始了新一輪的試驗(yàn)，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實(shí)證明，靜電存在于任何物體中。

接下來(lái)，方老師給我們講述了靜電的道理。原來(lái)，靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產(chǎn)生的，再具體一些就是一個(gè)帶正電一個(gè)帶負(fù)電，正負(fù)電荷相吸就是剛開始的現(xiàn)象，相吸后正負(fù)電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。

其實(shí)，這樣的靜電現(xiàn)象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)?！帮h”起來(lái)，越理越亂。

這節(jié)課真是既有趣又有意義呀！