《小鞋子》觀后感（通用57篇）

細細品味一部作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？這時我們很有必要寫一篇觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《小鞋子》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《小鞋子》觀后感 篇1

在作文課上，我們看了一部叫《小鞋子》的電影。它給人的印象深刻，尤其是那一位小男孩，為了妹妹和以后的鞋子付出了很多。真是一個愿上刀山，下火海的人。

(資料圖片)

我最欣賞的小男孩在馬拉松奔跑的情節(jié)。他目的在第三名時，心里一直回想起妹妹與他的回答，你確定能拿到第三名嗎。一定行他邊跑邊想，突然被撞倒在地，但他又站起來了，腳上還起了水泡。他努力的跑，誰也想不到跑了個第一名。體育老師把他背起來，在那笑，只有那男孩在那垂頭喪氣，顯示悲傷的神情，這一刻的傷心讓我感到他是一個很負責任的人，為了妹妹的鞋子與自己的方便努力奔跑，不顧一切的跑，可偏偏跑了個第一名，那傷心的男孩沒有完成任務的傷心。

這樣子的小男孩都很難見到，為了鞋子一樣的事而努力的人也很少了。所以我認為他很負責任。我之所以這樣說，是因為有些人的鞋子壞了就再買一雙，可如果是窮人的話，那些人都會中途逃，今生都不還，只有男孩在電影中最吸引的一個人。為了掙錢養(yǎng)活家人，一個一個敲門鈴。也會很認真的去干。不象有些人，勝利就在前方卻半途而廢，錯失了良機。這讓我產生深刻的印象，在人們中，好像就有他們家最努力了。

我感覺這是一部十分溫馨的電影，讓我認為做人要有理想，不放棄。

《小鞋子》觀后感 篇2

今天我看了《小鞋子》這部電影以后，使我感悟很深很深！

電影中得小男主角叫阿里，是個伊朗的小朋友。他因為把妹妹的一雙修過后得鞋子弄丟了，嚇得也不敢高告訴爸媽媽，只好每天跟妹妹換到穿，他心里多么渴望有一雙鞋子啊，這樣就不用每天跟妹妹換來換去了，可是他家里很窮，甚至連房租都交不起。當他和妹妹發(fā)現了那雙被丟失得鞋子后，他們準備去要回來的，但是后來發(fā)現那個小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸還是個盲人，于是他們就不忍心再要回來了。

終于機會來了，政府要舉行一次不同年齡的運動會，可是沒有他。于是他哭著懇請老師讓他也參加，老師答應了他得要求。比賽得過程中，阿里他得耳邊老是想起對妹妹得承諾，一點要得季軍給妹妹掙雙鞋子。小阿里越跑越有勁，有個同學還給他絆了一腳，可是小阿里爬起來仍然繼續(xù)跑，終于跑了個第一。所有得人都為他高興，可是他還是哭了，因為第一名是個獎杯，他多么渴望得到那雙漂亮得鞋子?。?/p>

阿里回到家以后，在自家得小院里，蹲在水池邊，把他那雙讓他掙了冠軍得破鞋脫了下來扔在了一邊。天啊，他得腳磨了好多得水泡啊，可能是為了緩解疼痛，他把腳放在水池里，這時好多得小金魚都游了過來，好像都在看阿里的那雙磨破的雙腳，都在心疼小阿里?？吹竭@里我好感動啊，以后我一點要珍惜現在的美好生活，想想別人為了一雙鞋子而付出這么多的努力，對于現在我們來說，實在是太簡單了，以后我一定要好好珍惜現在，好好學習，多多幫助有困難得同學！

《小鞋子》觀后感 篇3

從小到大，我看過無數的電影，但是從來沒有一個能讓我記憶這么深刻，或許，或許是因為他耐人尋味的結局吧。

故事發(fā)生在伊朗一戶貧窮的人家里，哥哥正拿著妹妹剛修補好的鞋子往家里走，不料在一個商店把妹妹的鞋子弄丟了，阿里很傷心，但是為了不給爸爸增加負擔，就跟妹妹商量著不告訴父母，他們兩個穿同一雙鞋去上學。妹妹同意了。

于是每一天早上妹妹穿著鞋去上學，放學后飛快的跑到一個胡同去和哥哥會和，哥哥再穿上鞋，飛快的跑去學校上學。

日子一天一天的過去了，他們還在不停的奔跑著。

一次學校挑選學生參加五公里馬拉松比賽，哥哥看到季軍的獎品后決定要參賽，因為獎品里面有一雙鞋，他想，這樣就可以把鞋子還給妹妹了。但是由與初賽已經結束，老師不同意他參加，阿里苦苦的哀求老師，老師終于同意了……在這以后，他每天都抽出許多時間來練習跑步。

在他跑的時候，雖然很累，但他還是沒有放棄，堅持不懈的向前跑。中間有人故意將他撞倒，他沒有抱怨，而是從哪里跌倒就從哪里爬起來，慢慢的超越了第一名，奪得了冠軍。

雖然是冠軍，但他還是很失望，因為他沒有得到那雙鞋，他又想起了妹妹的身影……

看完之后心里不免有了一些小小的失落感，但是這部影片讓我明白了只有勇敢的追逐夢想，才會距離夢想越來越近。

《小鞋子》觀后感 篇4

又是一個作業(yè)如山的星期五。

我可以說是被語文老師強迫去看這場電影的。所以，我?guī)缀跏菐е貜偷男睦砣タ?，因為這部電影是《跑吧，孩子》的原版，片中每個劇情，每個細節(jié)幾乎都是一模一樣，也就只是人物角色的不同而已。

看完此篇后，我發(fā)現這部電影與《跑吧，孩子》唯一不同的是，這部電影從頭到尾都是圍繞著一個字，那就是“真”。它雖然沒有《跑吧，孩子》那么幽默，也沒有《跑吧，孩子》那么美好而圓滿的結局。但在座位上我不禁感動了起來，也許是因為孩子天真爛漫的表情，也許又是因為孩子那單純的話語。讓我看過之后又是悲傷哀愁又是歡喜雀躍。因為每個情節(jié)都讓人心靈顫抖，每個畫面都讓人耐人尋味。

如果不是家里貧窮，莎拉不會只有一雙可以穿到學校去的破鞋子，當阿里幾乎是帶著哭腔告訴她鞋子丟了的時候，眼淚已經掛在她的眼角上了。如果說莎拉僅僅是擔心第二天穿什么鞋上學，阿里更清楚事情的嚴重性?！鞍职种懒耍液湍愣家ご?，他沒有錢給你買鞋?！边@是阿里勸說莎拉不要將此事告訴父母的原因。最主要的原因還是阿里知道父親沒有錢，在莎拉抱怨他的球鞋太大并打算將此事告訴父親時，他急著說“我不怕挨打，他沒有錢，他只能去借錢。”所以，阿里并非僅僅是隱瞞他的過失，他還想自己解決這個問題。阿里的懂事，阿里的責任心以及有勇氣的形象。讓我們一次又再一次的地喜歡上他了。

鏡頭里他倆在巷子里飛快的進行著那熟悉的“交接”動作；阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無奈的踏進教室的失落神情，被校長抓到后委屈而又難過的哭泣；妹妹追著不小心掉入河里隨波游走的球鞋時的無助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。一個屬于兩個天真的孩子之間的許諾，串起來的是屬于孩子們自己的苦樂酸甜，苦中作樂，酸澀品甜。

故事的最后有讓我們看到了兒童時那種單純的堅持與諾言！本來還在緊張阿里能否跑到第一、二、三名時，在比賽的最后一個鏡頭“我是第三名嗎？”這句簡簡單單的話，居然把全場逗樂了。阿里是用最后的力氣第一個沖過了終點線。他的父親，老師，記者，當所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎？”從他的口氣中，我們看到一種失望，因為阿里參加這個比賽是為了給妹妹弄雙鞋子，比賽在快接近尾聲的時候，競爭對手故意扯著阿里的衣服致使他摔倒，但是他那份純真的堅持，就為了一個目的，就是為了心中的希望，不管怎么樣就算累趴下也要堅持的向它靠近，同時腦子里重復著和妹妹說過的話，甚至忘了要拿第三的想法，結果跑了冠軍。因為冠軍意味著他拿不到為妹妹爭取的鞋子，所以在得獎的時候，他的眼神里流露的是失望與遺憾。

影片中，總是難以揮去阿里和沙拉明亮的大眼睛，天真的眼睛，委屈的眼淚，快樂的眼睛，真誠的眼神，這樣的眼睛，總是能觸動久居城市的我們，那被遺忘在角落里的快樂。

假如我沒有看這場電影，而是忙碌于我那寫不完的作業(yè)。我可能永遠也不會不懂得—————那觸動心靈的天真。

《小鞋子》觀后感 篇5

影片的開頭給我的感覺特別大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭，這個鏡頭直到字幕放完才結束。當時周圍很多同學都在笑，有的不耐煩，有的是看的一頭霧水。我一直盯著屏幕，一雙已經破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。后來我知道，阿里替妹妹來補那雙破舊的已經補過不知道多少次的小鞋子，他跟鞋匠已經非常熟了。很顯然，阿里的家里非常貧困，再加上母親生病，一家四口的收入只有父親那份微薄的工資，支撐著這個看似破敗的家庭。

最令我深刻的一幕，是長跑比賽，其他的孩子都被父母照顧的很好，只有阿里一個顯得貧寒?？斓浇K點的時候，他腦子里浮現的都是自己和妹妹的對話，自己許下的承諾。一切為的就是一雙鞋子！這就是他的原動力！阿里故意放慢腳步，卻被人推倒了，忍疼痛爬起來站起來繼續(xù)跑。我佩服阿里！我的呼吸跟隨他腳步進行著，同學們都為他加油打氣！太讓人揪心了！最終他得了冠軍！同學們都在歡呼！可是，這樣的結果，真的讓人開心嗎？“我拿到季軍了嗎？”阿里站在領獎臺望著那雙鞋子，眼里滿是淚水和失望。他沒有得到一雙鞋子，那份屬于季軍的獎品。

影片里面有一個劇情，那不能說是一幕，因為它貫穿整部電影。就是那雙舊球鞋，被兄妹倆輪換穿著，奔跑在上學放學的路上。兄妹倆飛快奔跑的情景，那啪啪響的跑步聲，有好幾次，讓我突然有種想哭的感覺。那狹長的多拐角的縱貫著下水道的街道，街道上來往的人，兩個孩子在不同的時間在同一條街道上反方向奔跑如飛！哥哥的內疚，妹妹的埋怨；妹妹的急切，哥哥的焦急。“不能告訴家里，不能遲到，不能買一雙夢想中的新鞋子?！背林氐恼Z言，是如此無須多說，一切盡在細節(jié)里，眼神中。兩個孩子那早熟的神情，無奈的淚滴，不能不令人動容。

我非?？隙ㄟ@部電影，我很喜歡這樣子的結局，讓我產生無數的遐想，也讓我們發(fā)出“阿？已經看完了嗎？”的聲音。但我認為結局不是悲哀的。我認為影片的結局是美好的，這絕對是一個喜劇的結局！阿里甩掉那雙已經徹底磨爛的球鞋，絕望地把打滿水泡的雙腳伸進水池時，一群紅色金魚歡快地游了過來。這個鏡頭非常溫暖而且很有詩意，金魚們在撫慰著阿里那受傷的心。與此同時，阿里的父親正在回家的路上，而他那輛破舊的自行車后架上，則有兩雙新的小鞋子。

這部伊朗影片《小鞋子》其實傳達了一種美好的信念，看完整部片子之后我有很大的啟發(fā)，人生就是要不斷的去追求理想，不斷的爭取。阿里一直爭取每一個能獲得一雙鞋子的機會，最終他獲得了參加長跑比賽的酒會。而父親也在一直在爭取著讓家人過上更好的生活，通過自己的努力賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。

《小鞋子》觀后感 篇6

今天，我們在學?？戳艘徊渴指腥说碾娪?，影片名字很簡單，叫做小鞋子。影片的小主人公是一個名叫阿里的小男孩。

阿里是個很懂事的孩子，他小小年紀就很能體諒理解父母，同時很有擔當跟責任感！這值得很多同齡孩子學習。在他把妹妹的鞋子拿去修結果弄丟了時候，他首先想到的是不能給爸爸加負擔，自己和妹妹共用一雙已破舊的球鞋爭分奪秒的跑著去上學，在這種情況下，阿凡的內心很煎熬，為丟掉妹妹的鞋感到后悔而且為兩人上學過程中的辛酸感到無助，妹妹時不時的發(fā)牢騷，他很難過。有一次學校舉行5公里長跑，季軍的獎品是一雙球鞋于是阿里就參加了比賽那時他就有了必勝的念頭跟信心，在比賽的過程中，他是那么的投入，那么奮不顧身?。ㄋ念^腦中一直會浮現妹妹跑著回來跟自己換鞋時的喘氣聲，自己上學遲到時老師的嚴厲的批評）最后他獲得了第一名，而其卻為沒有拿到那雙第三名的獎品內心很復難過，顯得一點也不高興，而是哭了。可是還有一件事讓人很高興那就是爸爸給兄妹買的鞋，我覺得當兄妹看到時一定很高興。

影片中的阿里既懂事又很體諒父母，也很負責任，是一個好孩子。

《小鞋子》觀后感 篇7

看了一部老電影，真好！主人公是對小兄妹，家境貧寒，男孩去修鞋匠那里給妹妹取鞋子時，不小心把妹妹的鞋子弄丟了。為了不讓父母困窘，憂愁，兄妹倆穿同一雙鞋上學。妹妹放學一路狂奔回家，哥哥早早在巷口翹望著妹妹快點回家，他能穿著鞋子去上學。妹妹常在回家路上遇到些小意外，為此男孩多次遲到，差點被教導主任開除了。盡管生活如此艱苦，兄妹倆學習卻非常勤懇刻苦，放學回家也會抽時間幫父母做家務，照看幼小的妹妹。房東時常會因為男孩爸爸交不起房租來鬧事，媽媽生病了最小的妹妹需要照顧沒有收入。他們一家五口盡管很是貧窮，卻又很是互敬互愛著。媽媽會做好飯時先盛一碗給比他們還困難的鄰居。爸爸會干多份工作，努力讓生活變得更好。妹妹丟了鞋子后，特別喜歡觀察同學們的鞋子。在學校里發(fā)現了穿走她鞋子的女孩，和哥哥一起氣勢洶洶的想去要回自己的鞋子，當他們看到了穿走鞋子女孩家比他們還困難，卻又轉頭彼此沉默不語的回家了。男孩看到學校跑步比賽第三名能得到一雙運動鞋，他去死皮賴臉的求老師給他參加比賽的機會，報名成功后，男孩興奮的告訴妹妹，他必須要拿第三名，要把那雙運動鞋送給妹妹。結尾，爸爸終于為他們買來了新鞋子?？墒悄泻⑵幢M全力拿到第一名，卻沒有拿到第三名的那雙要送給妹妹的新鞋子，帶著第一名的獎牌哭的那樣的傷心！

想要拿那雙新鞋子，男孩把鞋子跑爛了，再也不能穿了，腳也受傷了！回到家，不知道怎么開口告訴妹妹，很是內疚低頭沉默不語。

最近的疫情還沒有好起來，此時看到這樣一個看電影，真的很是感慨！常常會和老媽爭論不休卻還會時常談起的關于小時候上學的事情。嗯，沒有對比就沒有傷害。電影里的妹妹，會和哥哥在一起寫作業(yè)時，自己鞋子丟了時，氣惱埋怨，最后怕讓父母更難堪自責選擇妥協(xié)，和哥哥同穿一雙鞋子上學。他們的生活那么苦，兄妹倆會珍惜在學校里的時間，認真的學習，男孩會把自己成績得來的獎勵，一支新自動圓珠筆回家立馬送給妹妹。拾走妹妹鞋子的女孩撿到妹妹放學狂奔回家時掉了哥哥送她的圓珠筆。拾走妹妹鞋子的女孩，回家用了用那支圓珠筆，她也非常喜歡，可是她最后還是選擇送還給妹妹。有些人會看重物質名和利，可是又會有人因為生活所迫，他們僅僅只想要他們需要的！

以前，看電影，追劇都是看看演員表有啥養(yǎng)眼有沒有名氣的大腕，很少會在意電影情節(jié)，有沒有內涵，狗血不狗血。嘿嘿！可能是自己變得成熟了，智商高了些，所以先看電影簡介再去細品電影里的內容。嗯，感謝今天又搜到了這部電影《小鞋子》?？催^后，能讓我又學到很多。

盡管無數次的后悔，把呆在學校里的最好年華，沒有用在認真的去讀好書，學好知識，學好自我修養(yǎng)，可那都已經書寫在了過去。當下，嗯，雖然變得比以前有了自我認知度，但還是要收斂自己的不足。幸福到底是什么？嗯，活著就是最好的幸福！好好的，認真的活著，努力著不讓家人擔憂，學著為別人分憂，學著去珍惜！名和利，都想雙豐收，只是，不學著自律自我約束，自我認知，名利雙收，呵呵！哪那么容易！嗯，晚安！今天看了這部《小鞋子》電影，真好，又博學了。嘿嘿。

《小鞋子》觀后感 篇8

昨晚看了部伊朗電影《小鞋子》，故事發(fā)生在90年代的伊朗，家境貧寒的小哥哥阿里（9歲）在給妹妹（6歲）送修小鞋子回來的路上不小心把鞋子搞丟了，哥哥因擔心鞋子弄丟遭到父母的責罵，為避免挨打哥哥與妹妹達成協(xié)議，自此每天兩個孩子交換鞋穿，哥哥會想辦法在父母發(fā)現前給妹妹買到鞋。兩個孩子每天利用上課的時間差，妹妹下課后便奔跑至約好的時間地點與哥哥交換鞋子，哥哥再去上課。尷尬的事也時有發(fā)生，哥哥為了能幫妹妹得到鞋，幫助爸爸去別墅區(qū)做園藝工人，以為賺到錢就可以為妹妹買鞋，不巧爸爸也因此受傷，境況跌入谷底。學校運動會選拔長跑運動員，獲得第三名就可以得到一雙新的運動鞋，錯過報名時間的阿里，想盡辦法參與運動會，最終機緣巧合，獲得了第一名。而榮獲金杯的阿里卻留下傷心的淚水。

邊看邊想起我那4歲半的外甥，真是千夫敬仰，萬人之上，不要說一個鞋子，只為孩子一笑，父母愿意為他取下天上的月亮。

現在的小孩子，兩個大家庭所有的愛都給了他，難道就沒有人擔心這么小的孩子吃不消？有一次家中無人，我去幫忙照料小外甥，帶他出去買菜，100多米遠的小菜市場，就要掃摩拜，讓我推著，不愿意走著因為嫌累。這個年紀的孩子正應該是滿大街跑不知道累的時候啊。卻因現實環(huán)境，天天離不開iPad、手機，遠離了藍天白云的好風景。

菜場買個雞蛋，我正在挑著，小外甥自己拿起了一個玩，店家僑聲勸，小朋友慢慢放。他覺得沒面子，放下之后找我安慰，亦不愿再在市場停留。我心酸的想，這么小的孩子，這么愛面子，自尊心這么強，步入社會可怎么得了。自家孩子說的恐怕是重了一些，但同樣的這樣的培育環(huán)境，也不是只有小外甥這一家，在這個拼爹的社會，每一家的孩子都是掌中寶，都享受家中無限的溺愛，也正因為這樣的環(huán)境，以后走入學校，步入社會，爹拼不到頭兒，孩子與孩子之間又該如何相處？如若習得孔孟之道，謙虛互助，那自是好的。若人人不懂禮數，時刻擺出天下唯我獨尊的架勢，那未來可怎么辦呢？時而總是為我家這個下一代的獨苗苗擔心啊。

說到這，突然想到一個綜藝節(jié)目《變形計》，均是一些富二代，因家中溺愛，青春期的他們已無人能管，打罵父母。這些孩子，就是血的教訓吧。參加個節(jié)目，心里受一些沖撞，有的以后可以懸崖勒馬浪子回頭，而有的卻因為接受不了現實的殘酷，走到了人生的盡頭。

每次對于孩子的溺愛，親朋的講解，家人的勸阻都是很無力的，說著說著就又會說回來，誰會不心痛自己家的孩子？誰又會像過去一樣，伸手一巴掌，抬腿就是一腳。對于10后這一代孩子的教育，確實是值得我們深思的。

《小鞋子》觀后感 篇9

前幾周，和學校三至六年級的孩子們一起觀看了一部伊朗電影《小鞋子》。說到電影，其實我之前一直不太喜歡，也很少看外國電影。關注伊朗電影，起先是因為朋友的推薦，后來又看到一個喜歡的作家在一本書上極力的推薦。于是在家特意找出這部影片，看過之后覺得很不錯。影片的故事情節(jié)簡單有趣，也有一定的教育意義，覺得挺適合孩子觀看，于是便決定把它推薦給學校的孩子們。

顧名思義，《小鞋子》這部影片圍繞“小鞋子”講述了這樣一個有趣而感人的小故事。在伊朗的一個貧民家庭里，有兄妹二人，哥哥讀小學三年級，妹妹讀幼兒園。有一天，哥哥去修鞋鋪取回妹妹的小鞋子，回家時不慎把鞋子給弄丟了。此后，因知道家庭貧困買不起鞋子，又怕遭到父親責罵，兄妹倆只得瞞著家人和老師，每天輪換著穿哥哥僅有的一雙鞋子去上學，并忍受了換鞋子帶來的種種不便，如上學遲到等。后來，學校舉行一個跑步比賽，當得知比賽的季軍能獲得獎品——一雙球鞋后。于是哥哥報名參加了跑步比賽，經過艱難的比賽獲得了冠軍，然而哥哥卻因得不到鞋子而感到沮喪。

看完之后，我想誰都會對影片中這個有趣的反復出現過幾次的畫面印象深刻。每天早上，妹妹匆匆地穿上哥哥那雙寬大破舊的鞋子上學。放學后，妹妹總是第一個沖出校門，因為哥哥早已在離家不遠的一個地方焦急地等待著。兄妹倆以最快的速度脫鞋、穿鞋，之后，哥哥又穿上鞋子飛快地沖向學校。盡管已做了最大努力，卻仍然經常遲到，因此遭到老師越來越嚴厲的訓斥，甚至差點被開除，受到委屈卻不敢辯解、說明，因為要瞞著父母、老師。之所以忍受這么多的委屈、誤解，僅僅是因為一雙鞋子造成的。窮人的孩子早當家，這話說得沒錯。在很多衣食無憂的大人和孩子看來，不小心丟失了一雙破舊的小鞋子，當然不是什么大錯?？蓪τ谝粋€家庭貧困的孩子來說，卻因此付出了多么大的代價。在隱瞞過錯的背后，我看到了一個膽小，卻又多么懂事的孩子。我們不難猜測孩子心里的想法，也許他只是擔心會挨父親的一頓打罵，也許他更擔心的是，父親因為沒有錢給妹妹買新鞋子而四處找人借錢，增加家庭的生活負擔。我們還看到，面對錯誤和委屈，孩子的承受力和忍耐力是驚人的。孩子隱瞞過錯的心思和辦法有時是大人所無法想象和難以理解的。這個小故事，喚醒了我們心底塵封已久的童年記憶，令我想起兒時那些無心犯下的大大小小的過錯，那些孩子間不能對大人說的童年秘密。作為大人，不得不承認，很多時候，我們對孩子無心犯下的過錯，往往過于輕率地下結論，甚至一味加以簡單粗暴地訓斥責罰。其實，如果大人能試著站在孩子的角度去思考問題，也許才能更好地理解并走近孩子，才能更理性寬容地對待孩子。

這是影片中最精彩也是孩子最喜歡看的部分，哥哥為得到鞋子參加了學校的跑步比賽。比賽前，經過苦苦哀求博得老師的同情并換來比賽的資格后，哥哥興奮地一路跑回家，滿懷自信地告訴妹妹，他一定能夠在比賽中獲勝并得到一雙要送給妹妹的新鞋子。雖然，哥哥拼盡全力終于得到了跑步冠軍，但在孩子看來卻無異于失敗，因為他沒有兌現對妹妹許下的承諾——獲得賽跑季軍得到那雙夢寐以求的男球鞋，再把它換成適合妹妹穿的尺寸、型號。于是他在一群大人的祝賀聲中領獎拍照后，像一個打了敗仗的將軍滿臉沮喪地回到家，因為他沒能如愿得到鞋子而感到愧對妹妹。是的，孩子的努力最終沒能實現其換來一雙小鞋子的愿望，但是，誰會忍心責怪這樣一個孩子呢？為了兌現對妹妹的承諾他已經付出了全部的努力——比賽中被別的孩子撞倒在地，仍然咬牙堅持、拼盡全力跑到終點而暈倒在地?？吹竭@里，我們不禁要發(fā)出這樣的贊嘆：多么討人喜歡、惹人憐愛的小男孩！孩子的心地多么美好，多么單純！在孩子看來，兌現自己對他人的承諾，守信遠遠勝過榮譽。這是小男孩最難可貴也最打動我的一點，為所有孩子樹立了很好的榜樣，更值得大人們學習。

通過影片中的一家人的生活，我們看到了，很多人雖然生活在貧困中，卻依然對生活充滿希望，積極地面對生活。為了賺錢養(yǎng)活一家人，父親每天辛苦地工作奔波。孩子們年齡雖小卻懂事上進，會主動幫父母分擔力所能及的各種家務活，認真讀書。在這個家庭里，父母和孩子，孩子和孩子之間，處處體現了親人間的關愛。這部影片，除了讓人看到窮人生活的艱難和貧窮，也讓我們感受到普通家庭的溫暖、和諧和幸福。因此，在生活中我們絕不能瞧不起或歧視那些生活貧窮、地位卑微的人，也不要因為生活貧窮、工作平凡而放棄夢想，怨天尤人，憤世嫉俗，自暴自棄。要相信，只要努力，只要有愛，仍然可以改變生活，改變自己和別人，獲得幸福。

因為是和孩子一起看電影，也是第一次與孩子一起寫觀后感。不知不何，我想到了自己喜歡的童話大王鄭淵潔，一個人堅持寫一份給孩子看的刊物——《童話大王》20年。我也想到了前不久看過的一部電影《圣誕傳說》。片中講述了一個圣誕老人，從年輕時開始，數十年不間斷地堅持做這樣一件事——在圣誕節(jié)前夜悄悄地瞞著全村人，親自挨家挨戶地贈送給全村所有孩子自己耗費無數精力親手制作的禮物。無論是現實還是電影，這種堅持的勇氣和力量都給了我難以言說的心靈震撼。因為，在這個瞬息萬變的信息時代，那些不變的、單純的東西實在太少了。于是我也在想，自己能否也有這樣一個堅持：每個學期和孩子一起看一部電影，看完后一起寫觀后感，然后一起交流，還可以給他們讀我寫的文字。

做出這樣一個決定，主要緣自于這樣一個美好的設想：給孩子們的童年多留下一些美好的回憶。這回憶還包括，我作為一個鄉(xiāng)村教師，在和這許多來去匆匆的孩子有限的接觸中，將會留給他們的一點印象。此外，還有一點自私的希望——給我平凡瑣碎而漫長的教師生涯增添一點美好的元素。

《小鞋子》觀后感 篇10

影片歌頌了生活貧苦卻積極樂觀的人，阿里和他的妹妹莎拉就是這樣一個典型。

影片講述了阿里弄丟了妹妹的鞋子，不得不輪流穿阿里的鞋子上學。因為家境貧困他們并沒有告訴父親，阿里學校舉辦了馬拉松比賽，季軍獎品是一雙鞋子。阿里拼命求老師參加卻出人意料地得了第一名，阿里沮喪的回到家，將因狂奔而傷痕累累的腳放入水池中，金魚們過來陪他里嬉戲。這時，父親買了兩雙鞋子回家……全劇終。

阿麗兄妹非常善良，得知鞋子被盲人家的女孩穿走后，不忍心向她討回，清真寺的糖絕不據為己有。而阿里身上又有一些成人般的擔當和懂事，不肯為爸爸增添負擔。為了照顧生病的媽媽，連球賽也沒參加。在求老師參加比賽時，他完全可以說出原因，老師肯定會諒解他，但他沒有，那是因為自尊，阿里不想博得別人的同情，他想通過自己的努力解決問題，贏得獎品，當阿里贏得第一名時，卻低頭傷心地哭了，他的老師在一旁笑得合不攏嘴，通過對比突出了阿里的純真。

兄妹彼此都想著對方，妹妹放學時總是早早的回家將鞋子還給哥哥，不讓哥哥遲到。而阿里隨父親去當園丁賺錢時，心中想著是為妹妹買鞋子。

阿里兄妹在艱苦困難的環(huán)境下，可以保持積極樂觀的生活態(tài)度，可以通過自身的努力來保持人性的價值，這就是整個影片所歌頌的中心。

《小鞋子》觀后感 篇11

永遠忘不了那奔跑的姿勢，那個因為丟了一雙鞋而不得不哥哥妹妹輪流換鞋穿，飛奔著上學、放學的故事。

事情就是發(fā)生在這樣一個貧困的家庭，內容就是丟鞋子、找鞋子，試著獲得鞋子。文中的小男孩阿里自從在一個雜貨店附近丟失了自己妹妹薩拉的鞋之后，便因為兩個人只有一雙球鞋而開始了奔跑，于是我也得以走入他們的生活。

一個破爛的小門、一雙臟舊的鞋子、一個不大而且邋遢的院子。兩個小孩的生活，一個是去哄小孩睡覺并削土豆，另一個本來被媽媽安排洗毛氈卻匆匆忙忙地找鞋去了，為此，還挨了一頓罵。鞋被一個收破爛的老頭當作垃圾撿走了，自然是沒有找到。接著，便是每天的奔跑。

妹妹先去上學，放學鈴聲一響，邊飛奔著跑到一個小巷子里。哥哥早已伸著脖子，往外張望了，好不容易等到她，有時候晚了不免要埋怨幾句。兩個人飛快地換鞋，然后哥哥飛奔著去上學，邊跑邊把鞋穿好。盡管如此，哥哥卻因為連續(xù)遲到差點被學校開除。那是一種怎樣的姿勢??！就好像是兩只鳥在為了同一個目的地而飛翔，沒有絲毫猶豫。忘不了妹妹為了哥哥上學不遲到匆忙地將卷子填完，忘不了妹妹因為跑得太快鞋子掉到水溝里夠不到而無助地哭泣，忘不了哥哥因為沒有球鞋拒絕了別人一次次足球比賽的邀請，忘不了哥哥對妹妹一遍遍地說：“我以為你會明白的?！?/p>

一直記得一個讓我很是感動的細節(jié)：妹妹后來發(fā)現了自己的鞋子，但是已被別人穿走。當他們一路追蹤到那女孩的家門前，得知那女孩的父親是一個盲人時，他們悄悄地離開了——他們雖然貧窮，心地卻是如此善良。

他們得到了一個長跑比賽的消息。無意中得知第三名的獎品是一雙球鞋時，哥哥成功說服了體育老師讓自己參賽。他拼命地跑著，腦海中全是妹妹奔跑時的喘氣聲、妹妹的話語和自己的承諾。盡管途中被人惡意撞倒了一下，他仍不放棄，而是忍著疼痛，爬起來，重新跑。可當他拿著第一名的獎杯站在攝像機前的時候，他卻垂下了頭，淚水溢出了眼眶，那淚滴里是滿滿的悲傷——他終究沒有兌現對妹妹的承諾。

片子最后，哥哥在院中石階旁坐下，脫掉鞋——鞋底已經爛掉，腳上紅白相間，有傷口，也有血泡。

我想，令我感觸最大的，是緣于他的堅持吧。生活給予他的是貧窮、困苦、不幸，但他始終在堅持。從一開始的找鞋到后來與妹妹輪流換鞋去上學，不停地尋訪有沒有家庭需要園丁的服務，再到長跑比賽，他無不在堅持。堅持，本身就是一種挑戰(zhàn)，不是嗎？而如今的我們，習慣了空調、電視與手機，習慣了安逸。在這樣一個安逸的環(huán)境中，是極容易讓一個人放棄的，因為我們早已缺乏了先天競爭意識。就像溫室里的花，是絕不可能在陽光下曝曬，在強風中堅持著活下去。

《小鞋子》觀后感 篇12

今天的兩節(jié)語文課上，老師推薦了一部電影——《小鞋子》。影片的開頭是一雙手在麻利地縫制一雙已經破爛不堪的粉色鞋子，讓人看得一頭霧水，但又似乎隱有深意。

當鏡頭拉成全景，才看到是一個鞋匠在一間小鋪里縫補著這雙粉色鞋子，旁邊站著一位小男孩，從小男孩與這位鞋匠的對話中，隱約能夠感受到小男孩和這位鞋匠也很熟了，這也就說明這個這雙粉色鞋子已經被縫補了多次。

這個小男孩名叫阿里，是伊朗一個普通人家的孩子，家庭并不富裕，家里還有一個弟弟和一個妹妹，母親又患上了重病，只靠父親一個人持家，生活過得十分不易，偏偏就是在小男孩從鞋鋪回家的途中，又將妹妹的唯一鞋子弄丟了回到家之后，阿里感到十分的自責，于是立即沖出家門，想要尋回妹妹的鞋子，可到了丟鞋的地方又被菜店的人敢趕了出來，可到了下午阿里還是沒能找到妹妹的鞋子，到了晚上，阿里和妹妹在家里寫作業(yè)時，妹妹給哥哥遞的紙條，氣惱的問道：“你沒有找到我的鞋子，那我明天怎么上學呢?”阿里無奈的回答：“你可以穿我的鞋子?！?/p>

從這以后每天妹妹放學，阿里都在小學門口那條街道上等著妹妹，和妹妹交換鞋子，可是由于這種原因，阿里每天都會遲到，甚至于在遲到了三次之后，連教輔員都想要讓他退學，在阿里的老師的勸說下，阿里勉強留在了學校。阿里非常的傷心，因為妹妹讓她遲到了，但是妹妹也很生阿里的氣，因為因為阿里讓她失去了鞋子。在這次被教輔員訓斥之后，阿里決定一定要為妹妹得到一雙鞋子。

功夫不負有心人，阿里終于看到了在校際的長跑決賽的獎品欄上，三等獎將會有一雙球鞋作為獎勵。

不過當他想要去向體育老師報名時，卻被告知已經晚了很久。體育老師不同意阿里請求，阿里就一直纏著體育老師，請求讓他加入，后來看了阿里的表現之后，體育老師決定要讓阿里參賽。

從那之后，阿里向妹妹承諾自己一定會將球鞋郵回來，送給妹妹。

在大賽上，阿里也沒有讓體育老師失望，他在長跑比賽中得到了一等獎可是阿里并不開心，因為她想要的是三等獎，她想要那雙球鞋給妹妹作為禮物，當校校長和體育老師在歡欣鼓舞的時候，阿里卻留下了傷心的淚水，因為他沒有為妹妹爭取到那雙鞋!

在整個影片的最后，我們看到了阿里的鞋子已經被磨損，腳上也被磨出了泡，阿里生氣的甩掉了鞋子，將腳泡進了水池里，水池的金魚從阿里的腿邊游過，似乎是在安慰阿里受傷的心……

整部影片都以妹妹的鞋子作為貫穿全文線索，讓我感到最感動的是阿里的妹妹，在看到了別人穿走了她的鞋子是很氣憤，想要帶著阿里拿回那雙鞋子，可當看到了那位小女孩比自己家里還要貧窮時，他們最終決定不再去要回那雙鞋子，這正展現了童真的純潔與美好。

同時讓我感到震撼的是阿里長跑的最后一部阿里已經得到了第一的位置，但是他還是要向后看，希望能夠得到季軍，她努力的放慢腳步，讓后面的人趕超他，卻被人暗算推倒在地上，倒下的阿里并沒有氣餒，而是立刻沖上去想要奪回第三的位置。最終得到了冠軍的阿里，久久地注視著那雙球鞋——那雙本該屬于自己的球鞋，阿里傷心的流下了眼淚……

這部影片動人之處在于，阿里和妹妹的純潔，母親的善良，以及父親的誠信。

《小鞋子》觀后感 篇13

《小鞋子》是伊朗電影，1999年上映，講述出身貧寒的兄妹遺失鞋子卻從未丟掉善良的故事。

兄妹共享球鞋的經歷令我難忘。妹妹穿不慣又大又臟的球鞋，無奈自己唯一的小鞋子遺失，拖欠房租的父親對此毫不知情。妹妹和哥哥只好輪流穿球鞋去上學，一個上午上課，一個下午上課，晚上一起刷球鞋，吹肥皂泡，快樂的笑容如花綻放，暫時忘卻了共享球鞋的尷尬和煩惱?？上蛉湛粫焯煲姷教?，就如風雨后的彩虹和艷陽并不是結局，日子似苦甜交錯的齒輪滾滾向前。妹妹放學后飛奔回家，不幸掉了一只鞋進水溝。大鞋子順水游，像撒了歡兒的輕舟停不下，令人追不上，后來卡在亂枝叢中，在好心人的幫助下妹妹撿回這只淘氣的鞋。哥哥在小巷里焦急的等到球鞋歸來，脫了襪子穿上濕透的球鞋跑去上學，這份堅持與決絕令我肅然起敬，也許沒有享受過優(yōu)越生活的人比較能吃苦，可享受是本能，如何面對苦難是一門功課。兄妹倆不僅有吃苦耐勞的品格，還有發(fā)著光的善良。妹妹發(fā)現校友穿著自己遺失的鞋，摸清女孩家門后帶哥哥去討要，將近門口看見女孩的盲父親正要外出賣東西，兄妹倆默默的轉身回家了。多想君觀影后第十一天，提筆寫這觀后感，實在是這一幕久久溫暖著我漸漸麻木冰冷的心，勸自己還是要善良??！

《小鞋子》表達的很細膩，很感人，不是梨花帶雨的感動，而是觸及心靈的感動。多想君文筆粗淺，但電影絕對是是好電影，值得一看！

《小鞋子》觀后感 篇14

剛剛我看了《小鞋子》。伊朗的電影。以前一直聽說伊朗的電影好看。這部電影其實我媽以前看過了，我也跟著在旁邊看了幾眼，但是今天完整地看了一遍。豆瓣里說這個故事在平淡之中讓人淚流滿面。是的。最后阿里得冠軍的時候他很難受。我也很難受。阿里回家的時候薩沙是很開心的出來迎接的。可是阿里什么也沒說。薩沙也什么都沒說。沒有對白，只有嬰兒的哭聲讓薩沙回到房間，留阿里一人在水池邊脫下早就在比賽中穿底的球鞋脫掉襪子，腳上全都是水泡。他跑步的時候到底是有多痛啊?？墒撬恢碧嵝炎约禾嵝炎约阂欢ㄒ眉拒娨欢ㄒ眉拒姟：粑_步越來越沉重，鏡頭跟著放慢，我看見他的衣服被汗浸濕浸透。他很累，很累，他知道自己腳上磨起了好多好多的泡，可是他一直在跑。拍照的時候學校主任體育老師輪著過來合照，可是阿里低著頭。單獨照相的時候攝影師讓他抬起頭來，他很慢很慢抬起頭，眼睛里全都是眼淚。那個時候我真的好難過?？墒菦]有人問他怎么樣，沒有人問他為什么哭，好像根本沒人看出他的眼淚根本不是因為高興。富人的孩子們有專門的人幫他們按腳，可是阿里什么也沒有。

他把全是水泡的腳浸進水池里，我能想象也許水池里的水能給他一點清涼讓他的腳好受些。他一個人坐著，他哭了。池子里的金魚慢慢游過來圍在他的腳邊。音樂響起。結束了。我有點驚訝居然就這樣結束了，好像特別草率的結局，對于電影來說平淡過頭，感覺事情還沒講完就從中間一刀切斷。但是后面還能放什么？放他們的爸爸為兄妹二人買來了鞋子，阿里最終把事情告訴了薩沙嗎？不不不，沒有特別的必要了。這件事情結束了，那么平淡那么平淡甚至有那么點草率，可是因為這么平淡所以那么真實。我們知道兄妹二人都將會有一雙新鞋，這就是故事的結局。影片終結好像磁帶還在錄音機里轉動你還能聽見它發(fā)出的滋滋的聲音，但是沒有更多的聲音傳出來了。就是如此了。

阿里特別懂事真的。薩沙也是。就是這么懂事的小孩子才讓人更加心疼他們。他們那么乖啊，可是他們卻過不上好的生活，讓我真的特別想嘆氣，唉怎么會這樣呢。這就想到現在很多戰(zhàn)爭地區(qū)的小孩子真的很可憐，真的想想心都要碎了。

又去看了豆瓣。有人提到那個穿著和薩沙一樣鞋子的那個小女孩。她撿到了阿里送給薩沙的自動鉛筆，雖然自己喜歡得不得了，但是第二天還是還給了薩沙。小朋友真的太無邪太可愛了啊。又看到一條。小孩子在電影里仍是小孩子，他們真的好純真，那么幼稚天真卻又那么無邪。阿里弄丟了薩沙的鞋子，讓她不要告訴媽媽。她真的沒有。兩個人共穿一雙鞋一起隱瞞著真的感覺到小孩子的善良和純真。

《小鞋子》觀后感 篇15

一直比較鐘情于小眾電影，也可以說是文藝類電影，關注一些深層思考如生命、人性、哲學，以形而上的方式關照電影本質與生命主題，比如伊朗電影“時空三部曲”《天堂電影院》、《海上鋼琴師》和《西西里的美麗傳說》，還有印象比較深刻的《返老還童》，文藝電影給人一種或溫暖，或思考的存在感。最近同樣看了一部精彩的伊朗電影《小鞋子》。

電影講述了一對兄妹與一雙小鞋子的故事，哥哥小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協(xié)議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。阿里試圖和父親去城里打工掙錢，父親卻意外受傷，治病花去了本來答應給妹妹買鞋的錢。后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，苦苦哀求老師批準他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……，而此時，阿里回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子――它已經徹底地磨爛了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，散出一陣陣淡紅色，一群魚向他游來。這可以看出阿里是多么想得到一雙鞋啊……

《小鞋子》其實是在講一種美好信念。對生活對世界充滿信心和樂觀的態(tài)度，那么一定會有收獲。劇中阿里家一直在為柴米油鹽操心擔憂，但是他們從來沒有喪失對生活的希望。阿里爸爸總是在期待美好的明天，于是他為自己的希望去努力。終于他賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。盡管還是廉價的東西，但那卻是邁向成功的第一步。阿里一直想送給妹妹一雙新鞋子，他去爭取生活中每一個機會。于是他博得參加長跑比賽的資格，并在最終取得了冠軍。獎品并不是運動鞋，但為阿里開辟了新的空間。而莎拉呢？她失去了唯一一雙鞋子，但她的抱怨僅僅只是哥哥的鞋讓她窘迫不安。她似乎沒有抱怨，滿是信心的認為哥哥一定會送給她新鞋。最后，她還是得到了鞋子，一雙漂亮的鮮紅的新皮鞋。其實這也是導演在整個影片中講述的一種積極生活的態(tài)度和方式。

影片中最另人感動的是長跑比賽那段。在比賽中，阿里拼命向前跑著，頂著烈日，大汗淋漓，他的眼前晃動著妹妹放學后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，但是他只想得到季軍，因為季軍的獎品是一雙新的運動鞋，于是他放慢腳步，回到第三。他不停地奔跑，在極度疲勞中奔跑，阿里被別的孩子拽倒摔在地上，他爬起來繼續(xù)向前沖。他閉上眼睛沖向終點，他是第一名。阿里倒在地上，老師扶起他時問的第一句話卻是：我拿到季軍了嗎？當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。阿里站在領獎臺望著那雙嶄新的鞋眼里滿是淚水和失望……

喜歡《小鞋子》的風格，這部片子讓人感到溫馨，是啊，即使貧窮又會如何？只要有堅定的信念，一切都會擁有。這部片子也讓人不禁回憶起自己的童年，貧窮又會如何？一樣可以擁有快樂、天真、善良和堅持。電影里的人文關懷氣息，導演以一種極其溫情的目光關注了一個普通兒童去以自己的方式去實現一個夢想的全過程。

而今我們要小孩學會的東西似乎很多，但是我們記得教會他們樂觀和堅持嗎？

《小鞋子》觀后感 篇16

蘇霍姆林斯基曾經說過：“育人先育心。在由人的精神財富外化而來的和諧的交響曲中，最微妙、最溫柔的旋律當屬于人的心靈。“身為教師，我們要了解孩子的心靈，了解了孩子的心靈，我們也就走進了孩子；知道孩子在想什么，我們也就認識了孩子。整部電影中兄妹倆簡單而快樂，背景音樂輕柔而舒緩，讓我們看到了阿里和莎拉的美好的內心世界。

阿里、莎拉是一對親兄妹，他們都僅有一雙鞋子，阿里有一雙破舊的球鞋，莎拉有一雙很舊的壞了的粉色皮鞋。有一次，阿里幫妹妹去取修的鞋子，可是在雜貨店買東西的時候，卻被收破爛的爺爺拿走了，之后故事便開始了：為了害怕爸爸媽媽罵，他們隱瞞了事情。可是，兄妹倆只有一雙鞋子，所以不得不輪流穿著去上學，無數個這樣的鏡頭：在即將下課的時候，妹妹莎拉找一切理由早點回家，將鞋子還給哥哥，以免哥哥遲到；而哥哥則是翹首遙望，等看到妹妹，以最快的速度奔向學校。終于，對于阿里而言，有一個很好的消息：學校有一次五公里的馬拉松比賽，季軍的獎品有一項是一雙新的球鞋，為了給妹妹贏得獎品，阿里哭著求老師，更加拼命地奔跑，可是最后陰差陽錯的，阿里得了冠軍，但阿里并不快樂，因為那并不是阿里想得到的。影片的最后，阿里沮喪地脫下了那雙舊運動鞋，將自己因為狂奔而傷痕累累的腳放入了院中的小水池里。配合著歡快的背景音樂，金魚們圍攏過來，陪著阿里嬉戲……

兄妹倆的世界是快樂的，總能忘卻身邊的不幸。阿里和莎拉只有一雙球鞋，難忘劇中那個場景，阿里和莎拉洗著屬于他們共同的鞋子，一人洗一只，白白的泡沫沾滿了鞋子，兄妹倆相視一笑，溫馨而美好。漸漸地，兄妹倆撅著小嘴開始輕輕地吹起了鞋子上的泡沫，妹妹莎拉將手圍成”o“型抓起泡沫，輕輕一吹，一個五彩的泡泡出現了。莎拉手心往上，繽紛的泡泡就出現在手心上，輕輕一吹，泡泡離開了莎拉的手在院子里輕輕飛揚起來；接著是阿里，吹了一個更大的泡泡，不一會兒，整個院子便只見泡泡翩翩起舞了。伴著兄妹倆天真無邪的笑臉，我們的內心暖暖的，簡單地快樂著兩個孩子們的快樂，那一刻倆孩子似乎將所有的不快甩掉了，心情早起隨著泡泡飛揚起來。

兄妹倆的世界是簡單的，總能互相體諒。因為只有一雙鞋子，所以莎拉總是會千方百計盡早走出學校，狂奔到哥哥那兒，將鞋子給哥哥。練習時，莎拉盯著老師的手表，擔心過了時間，骨起勇氣問老師時間，只能將試卷匆匆完成，以便將時間留給哥哥?？墒?，哥哥的鞋子對于莎拉來說太大啦，一下子掉進了水里，莎拉拼命隨著水流追著鞋子，幾次彎腰去揀，可是依然沒能拿起。鞋子被擋在了下面，莎拉無助地哭了，最后還是在大人的幫助下拿到了那只鞋子?？墒莵淼礁绺缒莾?，哥哥還是嫌她遲到。莎拉好委屈，嫌哥哥弄丟了她的鞋子，說要告訴爸爸，可是阿里告訴莎拉，家里沒錢買鞋，如果說了丟鞋的事，爸爸只能去借。想到自己的委屈，家里的貧窮，莎拉眼淚直接掛到了嘴邊。晚上阿里回家喊著莎拉，莎拉不理哥哥，哥哥拿出了老師獎給他的一只金色的自動筆，莎拉笑了，而更快樂的是阿里！妹妹心中記掛著哥哥，怕哥哥遲到；哥哥心中記掛著妹妹，將自己最珍貴的東西留給妹妹。還有那次，爸爸當園丁去，說賺了給阿里買東西，阿里心中記得的是妹妹的鞋子。因為彼此想著對方，所以我們在看時，心中也就多了一份感動，多了一份溫暖！

哥哥的世界是天真的，他只需要自己向往的東西。在阿里的心中，妹妹的鞋子是最重要的事情，所以為了鞋子，阿里來到老師辦公室，噙著眼淚的阿里，睜著大眼睛對老師說：”老師，讓部分我參加比賽吧，我一定會贏得，老師，求求你，給我這個機會吧！”老師感動了，給了阿里這個機會。回家后，阿里將那個消息告訴了妹妹：“莎拉，我一定會得到季軍的，我要將那雙球鞋換成女款，送給你！”“萬一你輸了呢？”“不，我一定會贏得，我一定會為你贏得新球鞋的！”那是阿里這個男子漢的承諾和心中的夢想。鞋子是阿里弄丟的，他用自己的方法，盡自己的一切努力去贏得鞋子，阿里這樣的男子漢讓我們肅然起敬。比賽中，阿里拼命地跑著，眼前一次次出現自己和妹妹平時狂奔時的樣子，耳邊一次次想起妹妹說的話，阿里盡自己的一切力量向前沖，于是整個畫面只有阿里狂奔的樣子和陣陣大口大口的喘氣聲。為了妹妹的鞋子，為了彌補自己的過錯，為了實現男子漢的諾言，阿里即使摔下來，也是沒有放棄?？墒菍τ诎⒗锒?，季軍比冠軍更難把握，比賽最后，一行五個人不相上下，阿里竭盡全力，居然得了冠軍！主任笑了，老師開心了，可是阿里并不開心，知道自己是冠軍的那一刻阿里是多么的沮喪。頒發(fā)獎杯時，阿里眼里的不是那大大的獎杯而是那雙新的球鞋，即使最后，冠軍阿里拍照片時，照片的背景依然是那雙運動鞋。回家后，面對莎拉的，阿里滿臉的沮喪……

事實上，在影片的最后，細心的我們看到，阿里的爸爸的車子上已經為倆個孩子準備了兩雙新鞋子——阿里的白色的跑鞋，莎拉橙色的皮鞋。我們無需知道阿里的爸爸最后怎樣得到了錢，我們能看到了的是阿里的爸爸買了好多好多的菜，或許是因為阿里和爸爸那次當了園丁之后，現在父親已經找到了改善生活的方法！

孩子的世界簡單，天真，美好，單純……喜歡阿里這個小男子漢的執(zhí)著和擔當，喜歡莎拉的善良，喜歡《小鞋子》這個簡單溫馨的故事，孩子們的世界果然是那樣的美好，讓人向往！

《小鞋子》觀后感 篇17

《小鞋子》是伊朗的一個片子，講述的是有關一雙粉色小鞋子的事情。男主角叫阿里，女主角叫莎拉，她們是兄妹關系。

9歲的少年阿里在市集把妹妹交給他的鞋送去修補的唯一一雙鞋丟失了，對于家境貧窮的阿里來說無疑是一場滅頂之災，為了躲避父親的責罰，也要多的是為了貧窮的父親在無力承擔房租和母親的醫(yī)藥費是而為買鞋的事發(fā)愁，兩兄妹瞞著父母，合穿一雙鞋上學。

于是，兄妹兩上演一出令人驚心的換鞋接力賽。每天。小兄妹為了不耽誤對方上課而在街市上狂奔而過。但無論怎么趕，他們總是遲到，為了一雙小鞋，讓兩個孩子吃盡了苦頭。

為了給妹妹買鞋，阿里和爸爸一起到富人區(qū)幫別人整花園。在包受了冷眼和冷遇之后，終于掙到了第一筆錢。正當兩父十分興高采列地憧憬由此開始的幸福生活時，不料自行車剎車矢靈，父子兩摔得頭破血流……

學校舉行少年運動會，第3名的獎品是一雙漂亮的球鞋，為了得到這雙鞋，讓妹妹不再為鞋而痛苦，阿里沖破層層阻饒終于獲得了參賽資格。在比賽中，他想方設法要使自己獲得第3名，但卻陰差陽錯獲得了第1名，為此，他抱著冠軍杯傷心的哭了……

影片的結尾非常經典，小阿里的父親又去當園丁，并掙了一筆錢。他買了一雙鞋在內的一大堆東西，騎者自行車顛回了家。但阿里并不知道這些，他很傷心地坐在小院子里，把賽跑留下累累傷痕的腳跑下，一群魚游來，琢著他傷口上的傷疤……

看《小鞋子》后足夠讓很多認識它并對其報有厚望。

小孩子總是最有朝氣的，不管前一天晚上在家里哭的多么傷心，第二天到了學校便是歡呼雀躍的，小鞋子字里的兄妹兩也不例外。哥哥不小心把妹妹的鞋弄丟了最后兩人商量穿一雙鞋。

第二天因為穿球鞋上課得到了老師的表揚，看到此時我也相信即使生活在艱苦總有一種幸福是我們可以得到的，可當妹妹三步并兩步走的去和哥哥換鞋時，鞋卻意外的落入水中，快節(jié)奏音樂合并著妹妹焦急的心情，讓我也急切的希望她趕快趕上那只鞋。希望這是真神開的一個小玩笑，終于鞋在路人的幫助下失而復得，看來導演是在告訴我們只要積極追求希望和夢想肯定回有實現的一天。

就在這樣平凡的日子中，有一天妹妹偶然發(fā)現自己的鞋子穿在另一個女孩的腳上，為了弄清原委，也為了討回她的鞋子。妹妹和哥哥一起在放學后尾隨著那個女孩，最后他們躲在女孩家的附近，發(fā)現了女孩的父親是一個可憐的盲人，同時也很疼愛她的女兒。這一段的結尾是妹妹和哥哥默默回家了，在也沒提這事，在后來妹妹和那個女孩成為了朋友。

還記得一個場景，就是妹妹嫌鞋子臟，然后哥哥和妹妹一起動手洗鞋子。其實這部電影還有很多很多這些生活化的描寫，每一處都讓人覺得充滿溫情。

不知道在怎么總會想起阿里的眼睛，在把妹妹的鞋子弄丟之后，在因為遲到差點被趕出學校，在不小心獲得冠軍之后，一次又一次的觸碰孩子的心?？吹囊\那份對家人的愛感受到孩子特有的純真……不知不覺的被兄妹兩在奔跑中換鞋子所感動。甚至在知道鞋子去向時，眼神里所流露出的善良，都讓人感動。我看到的是兩個小天使，不知道是誰說孩子就是天使……

也許每個人都會說跌到了在爬起來，但是真正在阿里的賽跑中摔到在爬起來的那份執(zhí)著……卻沒有多少人而就是一個孩子讓你真真切切的感受到什么執(zhí)著……

淡淡的憂傷，說不清的感動，感受著生活中仍存在著金錢買不到的希望和溫暖……

《小鞋子》觀后感 篇18

周五，竇老師給我們看了一部電影，名叫《小鞋子》。

影片中的萬阿里給我的第一印象就是一個做事認真、一絲不茍、堅持不懈的男孩。在第一幕中，他妹妹的鞋子雖然被撿垃圾的給收走了，但他并沒有自暴自棄，或表現出怨恨、責備的神態(tài)，而是一頭扎進了水果筐堆里，奮力尋找妹妹的鞋子，雖然最后得到的只是一頓訓斥，但我也不由得為他那努力執(zhí)著的舉動肅然起敬。

阿里一家雖然貧困，但似乎永遠都不會冷清，都充滿著溫情。影片中當妹妹為沒有鞋子穿而手足無措時，阿里想到了一個好辦法，就是輪流穿鞋。他們每次放學都是爭分奪秒地往家跑，看著他們奮力跑動、疾速換鞋的樣子，心中情不自禁地騰起了一股敬佩之情：我們只把鞋子看成了一件很平常、甚至是微不足道的東西，他們卻把一雙破破爛爛的鞋子視如珍寶，這些正是我們要學習的地方，要珍惜時間、珍惜物品，這讓我醒悟到，要珍惜身邊的一切。

影片中還有一個令我記憶猶新的片段，為了妹妹能擁有一雙鞋子，阿里苦苦哀求老師讓他參加比賽，流淚的眼睛，沙啞的聲音，這讓我感動不已。在比賽中我注意到了一個細節(jié)：他跑在第一的時候故意放慢了腳步，讓兩個人超過了他，然后一直保持著第三名的成績。再后來，他被別人拽倒摔地上，爬起來堅持向前沖，不經意間得了第一，卻悶悶不樂，看到這兒，我心底里最柔軟的地方似乎被觸動了，不放棄一絲機會，沒有一絲懈怠，究竟是什么驅使他這么做呢？現在，我知道了，正是他心中的夢想和堅持。

雖然阿里沒能獲得鞋子，但是爸爸在外通過給別人當園丁，攢了一筆不小的積蓄，喏，你瞧，妹妹的新鞋子正安穩(wěn)地躺在小筐子里呢！我想，這應該算得上一個十全十美的結局了吧。

這部影片讓我懂得了有夢想就要去堅持，盡管過程有辛苦、有委屈，只有認真努力地去堅持，持之以恒，才能到達成功的彼岸。

《小鞋子》觀后感 篇19

《小鞋子》這部電影講的是：阿里是一個九歲的男孩，他出生在一個貧窮的家庭。母親有病，父親一個人工作，家務活就落到了阿里的身上。有一次，阿里在買菜時，不小心將妹妹剛補好的鞋子給搞丟了。

為了不被父母打罵，阿里和妹妹莎拉達成一個協(xié)議：每天早晨莎拉先穿著他的鞋子去上學，放學回家后再把鞋還給阿里，阿里再去上學，他們天天如此。阿里幾乎天天是跑著去上學，有3次阿里由于沒有準時換到鞋子，遲到了，差點被教導主任開除。有一天，阿里知道市里要舉辦長跑比賽，學校將派出6名學生參加比賽，而且三等獎是一雙球鞋時，他看到了希望，但是報名時間已經截止。為了贏得那雙球鞋，并作為禮物送給妹妹，他哀求老師讓他參加比賽，說他一定會得獎的，老師被他眼中的淚水打動，最后同意他參加比賽。在比賽中，在阿里奔跑著的同時，他眼前浮現的是妹妹每天放學時飛跑著回家和與他換鞋時的焦急，妹妹對一雙鞋子的渴望。他讓自己一直保持在第三名，但意外出現了，有人拽住他的衣服，他摔倒了。

為了那雙鞋子，為了對妹妹的承諾，他沒有放棄，迅速爬了起來，并努力地追趕著。當他沖過終點后，他問老師：“我是不是第三名？”老師驚訝地告訴他，他是第一名，他哭了。回到家，他看著妹妹，低下了頭，更糟的是他那雙球鞋在長跑時磨通了。他們不知道，他們的爸爸已經攢夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋……看完這部電影，我的感受十分深刻。

中國有句老話：“窮人的孩子早當家?！蔽矣X得這句話概括這部電影再好不過了。出生在二十世紀九十年代末的我們，有多少不是過著“衣來伸手，飯來張口”的日子呢？這部影片讓我更加深入了解了伊朗貧富分化嚴重，阿里生活的艱辛和堅強的信念。也就是在這種情況下，阿里和妹妹莎拉一干完家務，就坐下了來讀書寫字，復習功課。所以他們的成績非常優(yōu)秀，還經常得到老師的表揚和獎勵，這是他們不在逆境中消沉、主動刻苦學習的結果，難道他們的這種精神不值得我們學習嗎？生活窘迫壓不跨人，關鍵是人對生活的態(tài)度。

這是我看了這部電影后的最大收獲。

《小鞋子》觀后感 篇20

窮人的孩子早當，看完這部電影最大的感觸就是這這一點了。現在的孩子有幾個知道錢來的不容易，有幾個知道心疼父母，孩子不懂事，不是家長不愛孩子，而是給予太多。

妹妹，勤勞善良。

當妹妹從另一個孩子的腳上看到自己的鞋的時候，她沒有咄咄逼人，沒有據理力爭，而是放學后悄悄跟在那個女孩的后面。當他親眼看到，這個女孩的富欽是一個盲人的時候，他低下了頭，他看到的是自己的善良。

哥哥，真誠責任。

身為同齡人，我們是不是也會犯同樣的錯誤？我們是不是應檢查一下自己的心靈已被滾滾紅塵掩埋？眼睛那您的窗戶是不是也閉而不開？

珍惜現在的生活，學會愛與被愛，善良與責任，與我們同在。

《小鞋子》觀后感 篇21

這部伊朗電影《小鞋子》傳達了一種美好的信念?？赐暾科又笪矣泻艽蟮膯l(fā)。

看完影片，我不禁感嘆：一雙小球鞋，竟讓這對兄妹如此渴望。我低頭看向我自己的鞋子，這只是我眾多鞋子里邊兒其中的一雙。在家里的鞋柜里，有各種牌子的鞋。我不記得是什么時候買的。因為得到的過程很容易。所以快樂也就微不足道。

回想影片，雖然他們的日子很貧窮，但是他們單純，積極，向上。我想這是因為這些情感，才讓他們的生活變得如此真實而幸福，平淡而快樂。我覺得這也是每一個人幸福生活的源泉。也是值得我們去認真反思，認真改進的。

《小鞋子》觀后感 篇22

如果有一天，我們失去現在美好的生活，被丟進印度的貧民區(qū)，常年只穿一雙鞋一套衣服，我想我們都會不愿意。但有些人生來就一直生活在那里。

電影的線索是一個小女孩兒的哥哥把他唯一的一雙鞋子給弄丟了，這部電影看似是寫兄妹情深，實則反映出了一部分印度平民的真實生活。

是想我們的鞋，如果穿的時間長了，過時了，即使沒有破，我們也會讓爸爸媽媽再給我們買一雙新的，可是那里的孩子呢？鞋子早已辨不出來原樣了，談何時尚？阿里拼盡全力長跑卻只為讓妹妹穿上一雙鞋。

電影里的一個畫面讓我感觸頗多，阿里眼看錯過了初賽，很著急，于是跑到了體育老師辦公室哀求他，體育老師拒絕并批評了他，阿里想起了妹妹的鞋，他著急的哭了。從他的眼淚里我看出了他的著急，更多的是印度貧民的無奈，底層社會的苦難。

整部電影是印度底層社會的縮影，那里的人雖然貧窮，可是卻擁有善良的天性，他們靠自己勤勞的雙手吃飯，雖然貧苦，但是各種感情讓他們感到充實和滿足。

《小鞋子》觀后感 篇23

早想看看《小鞋子》。

這是一部伊朗電影，導演馬基德馬基迪。感謝基德馬基迪為我們制作了這樣一部直擊人心的電影，這部電影與大片最大的不同是質樸自然。

電影講了一個簡單感人的故事。故事主人公是兄妹倆。兄妹出生在貧困家庭，父親勤奮努力工作，為了多掙點工資，經常加班，母親是個慈祥善良的人，整日為了家庭操勞，可惜生了重病。于是這個家的經濟狀況每況愈下，經常交不起房租，房東三天兩頭來催要租金，連買菜都要賒欠。

一天，小男孩阿里去為妹妹取修好的鞋子，回來的路上去買土豆，可是他在選土豆的時候，一個收垃圾的老人把他妹妹的鞋子也收走了。當他發(fā)現妹妹的鞋子丟了時，急得哭起來，然后瘋狂地到處尋找。為了找鞋子，把蔬菜店主的菜都翻到了地上，為此，老板惡狠狠地趕走了他，并且表示，如果還來就要打他?？墒撬郊液?，面對妹妹的質疑，面對妹妹的指控，他克制住恐懼又跑去蔬菜店找鞋子。

電影最感人的是兄妹倆為了丟鞋子的第一次爭吵。因為妹妹沒有鞋子，上學會被老師批評，可是哥哥堅決不讓妹妹把這件事說給爸爸媽媽聽，于是兄妹倆只有共一雙鞋穿，上午妹妹穿去上學，放學后飛奔著跑回來和哥哥換，下午哥哥阿里穿鞋去上學。有一次放學妹妹因為跑得太快，鞋子又太大，不小心把鞋子掉進了水溝，小小的姑娘一路狼狽得追著想抓住水溝里的鞋子，可是怎么也抓不到，最后鞋子卡在了水溝的水泥板下，妹妹又累又急，坐在地上哭起來，幸好旁邊一個店主幫她把鞋子找了回來。當她氣喘吁吁地趕到換鞋處，哥哥急得指責起她，說她為什么這么慢，她很生氣地說，以后再也不要穿哥哥的鞋子了，鞋太大，總是容易掉，這次鞋子掉到了水溝里。她要把鞋子丟了的事告訴爸爸，阿里激動地說：好吧，你去說，我不讓你說并不是我怕爸爸打，而是因為爸爸沒有發(fā)工資，你就算說了，爸爸也沒有錢給你買鞋子，為了給你買鞋，他又得去借錢。這時妹妹不說話了。這對懂事的兄妹看著真讓人揪心。這樣好的孩子，會體貼困境中的父母，一點也不在乎自己每天換鞋上學的艱難，即使每天換了鞋之后要那樣艱難地跑去上學，遲到還要被教導主任批評，也不讓父母知道這件事，甚至要被退學，不想讓父母為了買鞋又去借錢。

另一個更感人的情節(jié)是，妹妹找到了自已的鞋子，兄妹倆打算去要回鞋子，走到人家門口，發(fā)現那個男主人是一個瞎子，兄妹倆你看看我，我看看你，又默默地走回了家。多么善良的孩子，天使一樣的孩子。他們自己沒有鞋子穿，卻仍然對困難的人有一顆善良的心。這就是赤子之心吧。

最后，阿里在學?？吹絽⒓优懿奖荣惖谌莫勂防镉幸浑p球鞋，他跑去老師那用他的執(zhí)著爭取到了比賽的機會。他要得第三名，為妹妹贏回一雙球鞋?？吹剿谫悎錾巷w奔地樣子，感動就充盈在心間。為了幫妹妹贏回一雙球鞋，他在公路上一路飛奔；為了得第三名，他發(fā)現自已跑到第一的時候，故意放慢速度，讓后面兩人超越。后面的對手為了跑贏，惡意得把他推倒，他什么也不說爬起來，就繼續(xù)飛奔；為了得第三名，他拼了命地跑，可是最終他卻跑了個第一名。當校長、教練高興得和他合影，他全程都是低著頭。他眼里只有那雙第三名的獎品：球鞋。當攝影師說：冠軍，請你抬起頭來。他終于看向了鏡頭，可是眼里含滿了淚水。殘酷的生活讓這個孩子承受了他這個年齡不該承受的一切。

此時浮現在我眼前的是兄妹倆洗球鞋時開心地吹泡泡的畫面。

阿里和他的妹妹給了我太多感動。阿里為了自己的目標努力拼搏，盡管生活有那么多的不如意，可是兄妹倆仍然熱愛生活，仍然善良真誠，盡管每次遲到就要被開除，還是努力學習，成績優(yōu)異。

《小鞋子》觀后感 篇24

“噠噠噠……”狹窄的街頭傳來一陣急促的腳步聲，緊接著一個小女孩出現在了眼前，她停了下來，與她的哥哥互換了鞋子后，哥哥又以同樣的速度飛奔向學校……故事就從這兒開始了。

阿里是個小男孩，有一天他去鞋鋪取回妹妹的鞋，來到菜場買土豆時，放在一旁的鞋被收破爛的人給撿走，又因家境貧寒，怕父母知道后會責備。兩人便決定上學時互相接應，都穿阿里的球鞋去上學。所以也就有了開頭那一幕。雖然這只是小小的一幕，但折射出來的卻是兄妹之間的手足情，兒女對父母的體諒與關愛。這是用金錢換不來，用任何東西都買不到的真情。在這部影片中，不僅有著情同手足的兄妹倆、善良愛兒的父母親。還有著和藹可親的鄰居、愛護學生的老師，以及那位陰差陽錯，穿上了莎拉粉紅色小皮鞋的女孩子。這么多的人物們，用自己的質樸的心靈，打造出了這種震撼人心的愛。讓我們的心靈也隨之跳動，與之同喜同悲。是的，大愛無言，這部影片中所洋溢著的愛，是樸實的，是平凡的，它們并不會轟轟烈烈，驚天動地，也許就是人物的一個動作、一個眼神，一個會心的微笑，就已經將愛表達得淋漓盡致了，因為一切盡在不言中。最后，畫面的漸漸淡出，引起了人們無限的遐想，它并沒有像其他影片一樣，給了觀眾一個美滿的結局，而是讓人懷著一種沉重，難以言表的感覺結束了影片，讓人們帶著對兄妹倆美好的祝福，陷入了沉思。同學們，看看片中的兄妹倆，在看看現在的我們吧，我覺得，此刻用“窮人的孩子早當家”這句話來形容他們是再好不過的了?？纯船F在的孩子，有多少是家中的小皇帝？有多少是衣來伸手，飯來張口？又有多少是見了“困難就逃避，看見難題就哭泣”？我想，應該是比比皆是了吧？

同學們，如果你就是上述中的一類人的話，沒關系，只要你敢于承擔責任，學會微笑面對生活，那么，來吧，讓我們向這兄妹倆學習，爭取早日向他們看齊！

《小鞋子》觀后感 篇25

電影的開頭，只有一個粗糙的老爺爺補打著一雙粉紅色的小鞋子，誰也不知道接下來會發(fā)生什么，直到鏡頭轉向我們的小主人公阿里，才隱隱得知那是阿里的妹妹的鞋。阿里把

鞋子放到了一個果蔬店的外面，阿里進去買土豆，我也似乎明白了些什么。

果然不出我所料，一個收廢品的阿巴把阿里的妹妹的鞋連袋子一起放到一個車上，當阿里出來急忙的找鞋時，收廢品的阿巴已經走的沒影了。

下一段的情景，讓我很感動。當阿里的妹妹得知他的鞋子沒了之后，并沒有責怪他的哥哥，而是商量著以后怎么上學，不想讓父母再花錢買一雙，于是他們兩個想出了一個辦法，他們輪流穿著阿里的球鞋去上學，每天他們都在為鞋的事情而發(fā)愁，阿里差點兒被開除了。

還有，在阿里參加賽跑的時候被一個壞男孩推到，本想放棄，但是他一想妹妹對他所說的話，深感慚愧，于是她化慚愧為動力，終于第一個沖過了終點線。

但他絲毫不開心，在拍照時流下了眼淚，因為他知道他沒有沒得到季軍，因為季軍是一雙鞋?；氐郊液?，他脫下了他的鞋子，阿里的腳上滿是傷疤和水泡，可見他是多么的努力，但結果總不會辜負美好的劇情，他們的爸爸給他們哥妹倆一人買了一雙新鞋。

這篇文章告訴我們，沒有鞋孩子更應該努力奔跑。

《小鞋子》觀后感 篇26

《小鞋子》是一部在伊朗拍攝的電影。同其他影片不一樣——這個影片并不是什么美國大片；有沒有許多刺激精彩的畫面。但它卻斬獲了2000年奧斯卡的眾多獎項。許多人表示看完這部電影后直接淚崩，豆瓣兒評分高達9.2，幾乎沒有一個人打差評。正是這樣一部影片，讓許許多多的人認識到了自身的優(yōu)越，以及自己的“身在福中不知福?！?/p>

影片講述了小男孩阿里不小心丟了妹妹的鞋。阿里的家里很窮，連平時的蔬菜都是賒賬。所以沒錢給妹妹買鞋穿。由此妹妹上學沒有鞋穿，于是把自己的運動鞋給妹妹。在讓妹妹放學時把鞋給自己穿。由此展開的故事。這其中因為鞋子讓阿里吃了不少的虧——甚至差點退了學。終于，學校的長跑比賽，第三名的獎項是一雙嶄新的白球鞋。于是，阿貍決定參加長跑比賽，但最后事與愿違，獲得了“第一名好成績。”但父親卻用自己掙的錢為兄妹倆買了一雙嶄新的鞋……

細數整部影片，最讓我感動的是小男孩阿里——即使有萬般難處，自己依然成績名列前茅；雖然每天都接受著父母的爭吵，但還是幫著母親干家務，向雇主介紹父親。最后，父親終于獲得了工作，還擁有了一筆不菲的收入。但這筆錢卻成了兩人的醫(yī)藥費。

有句話說得好：“人倒霉是喝涼水都塞牙?！钡@對阿里家庭來說卻習以為?！麄儠r不時總會是有其他債主來催債，但他們卻在這種爭吵中逐漸生存。他們不向命運屈服服，他們堅信明天依然是光明。人間依然有真情存在。人不會因“利益”二字而反目成仇。

我們在蜜罐中時，他人就走在一條全新的道路上，走至盡頭。

當我們才開始起步時，他人已經走完了整個馬拉松。

當我們終于跑起來時，他人已經開始登上成功的階梯。

當我們終于喊著累跑完休息時，他人已經成功了。

試想一下，我們是想當前者的“我們”還是后者的“他人”呢？

《小鞋子》觀后感 篇27

吹過泡泡的人，都在那一個圓滾滾、滑溜溜的大泡泡被吹出來時興奮不已。太陽折射在泡泡上，晶瑩剔透的泡泡里，仿佛升起了一座水晶宮。那是快樂的，也是美麗的，更是虛幻的，一伸手碰它，它便如同變魔術般炸掉，只剩下了滿地的肥皂水。

這部場景在一部名叫《小鞋子》的電影里情景再現。電影的主要內容是：一個叫阿里的小男孩兒在買菜時不慎弄丟了妹妹的鞋子，糟糕的是家里沒有多余的鞋子。為了不受父母的指責，阿里舍讓出自己的球鞋，讓妹妹先穿球鞋去上學。放學后再把鞋給他，他再去上學。有一場跑步比賽，季軍的獎勵是一雙球鞋。阿里便滿懷希望的去參加了比賽，結果卻得到了冠軍。

電影細節(jié)描寫的十分傳神。剛開始，阿里在買菜時欠賬，回來后一進屋，母親在因為錢的問題與別人爭吵。這都刻畫出阿里的家境十分貧窮。確實夠窮的，連一雙鞋也買不起。阿里經常因為鞋子的事而遲到。有一次。還差點被主任開除。擁有一雙鞋子，是阿里多大的愿望??！看完電影后，我一直在沉思。阿里在跑五千米時是憑借什么才跑下來的？難道只憑阿里每天因遲到而跑去學校的鍛煉和自主獨立的提升嗎？不僅如此！憑借這些，只能甩掉一些養(yǎng)尊處優(yōu)、嬌生慣養(yǎng)的習慣，而是那些如同阿里的影子一樣甩也甩不掉的人。阿里是憑借了一種意志。想到自己與妹妹互換鞋的艱辛，父親的勞累，阿里便咬牙繼續(xù)堅持。這些使他眼神更堅毅，腳步更堅定，身體更堅強，從而堅持跑下去?？墒屡c愿違，阿里得了冠軍，與球鞋擦肩而過。

一雙鞋，竟成了一對兄妹夢寐以求的愿望。如果把球鞋比作肥皂泡，那么阿里兄妹就是渴望泡泡的人。滿懷希望地去觸摸它，得到的卻是失望和絕望。

《小鞋子》觀后感 篇28

在星期四的下午，老師讓我們觀看了一部伊朗的電影電影名叫做《小鞋子》。

《小鞋子》這一部電影講述了一個非常簡單的故事：一名叫阿里的小男孩在無意中丟了妹妹莎拉唯一的一雙鞋子，他為了不讓貧窮的父母發(fā)現，于是告誡妹妹：千萬不能告訴爸爸，家里沒有錢給你買鞋，爸爸知道了你也會挨打。但阿里害怕父親會知道這件事，他不想讓本來就貧窮困難的家因為他再添加上負擔，于是兄妹倆就輪流穿著哥哥的球鞋去上學。

一天，阿里兄妹知道球鞋是一位比自己家里還貧窮的小女孩拿了，卻沒有去拿回來。窮苦的人之間是沒有互相敵視的，而是互相幫助，互相同情。

后來阿里得知區(qū)里舉行小學生五公里長跑，三等獎的獎品是一雙球鞋，他懇求老師給他參賽的機會，他只希望給妹妹贏一雙球鞋，讓妹妹可以慢慢走著上學而不是跑著上學，可他最后拿的不是第三名，而是第一名，他非常傷心，因為第一名的獎品是運動服，而不是運動鞋，阿里成了最沮喪的冠軍。

這部電影里有許多情節(jié)令我感動，也告訴我，凡事還沒到最后，永遠都不要放棄希望，哪怕失敗了，也要樂觀。因為這或許是我們繼續(xù)前進的唯一動力。

《小鞋子》觀后感 篇29

《小鞋子》，也是一部老電影了，這是我第一次看伊朗的電影。推薦指數十顆星。影片的兩個主人公是一對兄妹，哥哥阿里9歲三年級，妹妹薩拉7歲一年級。這兩個孩子完全沒有表演的痕跡，太自然太真實。我寫影評有一個毛病，容易劇透。不過有的電影，即使被劇透，仍然想看，一看再看。我自己就是這樣，我經常會去刷老片子。

故事非常簡單，就是家境貧寒的哥哥阿里去給妹妹拿修好的舊鞋子，買菜時被當成垃圾收走。丟了鞋子的哥哥跟妹妹商量，不要告訴爸媽，不然挨了打也還是沒錢買鞋子。而且，爸爸現在也沒錢給你買，買也要借錢才能買。妹妹委屈的含淚答應了。她不是真的怕爸爸打哥哥，她是不想再給父母增加負擔了。兄妹倆都知道家里情況，房子是租的，經常交不起房租，爸爸是老實的工人，媽媽才生完小妹妹，身體不太好。窮人家的孩子早當家，他們早早就擔負起了家庭的義務。

從此兄妹倆共穿一雙鞋子上學。妹妹每次下課后要拼命跑回去給哥哥送鞋。期間他們遇到了很多困難，因為鞋子太大，妹妹不小心把鞋子掉到了河溝里，找不到了，絕望的坐在河邊哭。

哥哥一副憂郁早熟的模樣，因為要等妹妹來換鞋才能去上學，有幾次遲到了，被教導主任抓到，勒令他請家長來，否則就不要來上學了，阿里不想給爸爸添加負擔，來學校就會耽誤工作，也會讓丟鞋子的事情暴露。阿里那眼神里有無助有渴望。眼淚大顆大顆掉下來，讓人心疼。

妹妹笑起來好天真，甚至讓人忘了物質貧乏的苦。一家人日子雖然窮，但卻因為有愛而富有。他們也總是遇到好心人，賒賬給阿里家的菜販，給他家送湯的鄰居，還有幫妹妹撈鞋子的老者，替阿里求情的老師……一個人會成長為什么樣的人，都是因為他的遭遇。

在學校，妹妹發(fā)現有一個小女孩穿了她的鞋，她一直尾隨女孩到家。第二天跟哥哥一起跑到她家，結果發(fā)現女孩的爸爸是個盲人，家里也很窮，阿里和妹妹放棄了要回鞋子的想法。多么善良！在對待比自己更弱小的人時候，他們選擇了幫助，不打擾。

為了贏回一雙鞋，阿里參加了運動會，季軍是一雙球鞋。所以所有人都想跑第一，只有他想跑第三。當知道自己是第一名，阿里特別難過失望。因為他太想給妹妹贏一雙鞋了，滿滿都是對妹妹的愛??！電影描寫也很樸實。物質貧乏卻充滿溫情，很容易讓我想起自己的小時候。

善良，離不開好的家教。為什么電影又叫《天堂的孩子》呢？因為他們有愛?。“⒗锏陌职衷趻炅隋X以后，想到的第一件事是給妻子買東西，給家里添家具，給孩子們買東西，對家庭滿滿的愛。媽媽也經常會做湯送給鄰居，阿里因為弄丟了妹妹的鞋一直心存愧疚。所以當他因為成績好得到老師獎勵的鉛筆，回到家立即就給了妹妹?？吹矫妹瞄_心的樣子，阿里也開心的笑了。你看幸福就是這么簡單。

在這個貧窮的家里，爸爸從沒有對媽媽發(fā)脾氣，媽媽也從沒有抱怨過爸爸，爸爸對孩子們也是一視同仁的，在跟阿里去富人家做園丁回來的路上，自行車剎車失靈，坐在前面的阿里沒有受傷，爸爸受了傷。爸爸一直在保護孩子啊，這讓我想到小時候，一次下大雪我騎在爸爸頭上，結果爸爸不小心腳一滑摔倒了，但是我還是安然無恙的騎在爸爸頭上。

還有電影最后的畫面是爸爸的自行車上掛著兩雙鞋。阿里和妹妹都有份。孩子們也相互愛護，妹妹一直恪守著和哥哥的秘密。一起承擔家庭的責任。真是苦難中開出的花，窮人的孩子早當家。父母的善良，對孩子潛移默化，讓他們懂得了擔當、友愛和容忍。這樣有愛有溫情，不就是天堂嗎？

就像電影里的經典語錄：貧窮真的不算什么，不要喪失對美好事物的渴望，積極樂觀地活著，保持人性的真與善，一樣能收獲成長，實現人生的價值。

《小鞋子》觀后感 篇30

看完這部電影后，我感受到了一個窮苦孩子的不易。

故事圍繞著一雙小鞋子展開的，故事的主人公是阿里和他的妹妹沙拉。那天，阿里去鞋店幫妹妹修鞋子，懂事的阿里修完鞋子后又去幫媽媽買菜，可買菜的過程中，收垃圾的人把他放在一旁的鞋子收走了，故事就這樣展開了。阿里知道爸爸掙錢不易，所以沒有告訴他（從中可以看出阿里的懂事）。

于是阿里就想出了一個辦法，妹妹先穿著她那雙鞋去上學，每一天都是這樣。有一天，妹妹發(fā)現一個小女孩穿著她那雙鞋子，可是卻沒有說破，因為妹妹知道她們家也很窮。阿里每天都在想盡辦法幫助妹妹拿回鞋子。有一次他看見有一個跑步比賽，季軍的獎品里有一雙球鞋，他知道機會來了，于是去找體育老師，最終還是同意了。跑馬拉松的那天，阿里為了妹妹的那雙鞋子，就是摔倒了，也要爬起來繼續(xù)跑，決不放棄，最終他拿了冠軍。拿起獎杯的那一瞬間，他哭了。不是因為激動而哭的，而是因為沒有拿到季軍沒有拿到那雙球鞋而哭的。

整部電影看完后，我才發(fā)現原來貧困的生活是很艱難的。

老師評語：“窮人的孩子早當家”，貧苦的孩子是艱難的。盡管如此，阿里卻被溫暖包圍著。文章有觀有感，觀點新穎有個性。

《小鞋子》觀后感 篇31

今天的兩節(jié)語文課上，老師介紹了一部電影——《小鞋子》。影片的開頭是一雙手在麻利地縫制一雙已經破爛不堪的粉色鞋子，讓人看得一頭霧水，但又似乎隱有深意。

當鏡頭拉成全景，才看到是一個鞋匠在一間小鋪里縫補著這雙粉色鞋子，旁邊站著一位小男孩，從小男孩與這位鞋匠的對話中，隱約能夠感受到小男孩和這位鞋匠也很熟了，這也就說明這個這雙粉色鞋子已經被縫補了多次。

這個小男孩名叫阿里，是伊朗一個普通人家的孩子，家庭并不富裕，家里還有一個弟弟和一個妹妹，母親又患上了重病，只靠父親一個人持家，生活過得十分不易，偏偏就是在小男孩從鞋鋪回家的途中，又將妹妹的鞋子弄丟了回到家之后，阿里感到十分的自責，于是立即沖出家門，想要尋回妹妹的鞋子，可到了丟鞋的地方又被菜店的人敢趕了出來，可到了下午阿里還是沒能找到妹妹的鞋子，到了晚上，阿里和妹妹在家里寫作業(yè)時，妹妹給哥哥遞的紙條，氣惱的問道：“你沒有找到我的鞋子，那我明天怎么上學呢？”阿里無奈的回答：“你可以穿我的鞋子?！?/p>

從這以后每天妹妹放學，阿里都在小學門口那條街道上等著妹妹，和妹妹交換鞋子，可是由于這種原因，阿里每天都會遲到，甚至于在遲到了三次之后，連教輔員都想要讓他退學，在阿里的老師的勸說下，阿里勉強留在了學校。阿里非常的傷心，因為妹妹讓她遲到了，但是妹妹也很生阿里的氣，因為因為阿里讓她失去了鞋子。在這次被教輔員訓斥之后，阿里決定一定要為妹妹得到一雙鞋子。

功夫不負有心人，阿里終于看到了在校際的長跑決賽的獎品欄上，三等獎將會有一雙球鞋作為獎勵。

不過當他想要去向體育老師報名時，卻被告知已經晚了很久。體育老師不同意阿里請求，阿里就一直纏著體育老師，請求讓他加入，后來看了阿里的表現之后，體育老師決定要讓阿里參賽。

從那之后，阿里向妹妹承諾自己一定會將球鞋郵回來，送給妹妹。

在上，阿里也沒有讓體育老師失望，他在長跑比賽中得到了一等獎可是阿里并不開心，因為她想要的是三等獎，她想要那雙球鞋給妹妹作為禮物，當校校長和體育老師在歡欣鼓舞的時候，阿里卻留下了傷心的淚水，因為他沒有為妹妹爭取到那雙鞋！

在整個影片的比較后，我們看到了阿里的鞋子已經被磨損，腳上也被磨出了泡，阿里生氣的甩掉了鞋子，將腳泡進了水池里，水池的金魚從阿里的腿邊游過，似乎是在安慰阿里受傷的心……

整部影片都以妹妹的鞋子作為貫穿全文線索，讓我感到比較感動的是阿里的妹妹，在看到了別人穿走了她的鞋子是很氣憤，想要帶著阿里拿回那雙鞋子，可當看到了那位小女孩比自己家里還要貧窮時，他們比較終決定不再去要回那雙鞋子，這正展現了童真的純潔與美好。

同時讓我感到震撼的是阿里長跑的比較后一部阿里已經得到了第一的位置，但是他還是要向后看，希望能夠得到季軍，她努力的放慢腳步，讓后面的人趕超他，卻被人暗算推倒在地上，倒下的阿里并沒有氣餒，而是立刻沖上去想要奪回第三的位置。比較終得到了冠軍的阿里，久久地注視著那雙球鞋——那雙本該屬于自己的球鞋，阿里傷心的流下了眼淚……

這部影片動人之處在于，阿里和妹妹的純潔，母親的善良，以及父親的誠信。

《小鞋子》觀后感 篇32

這一禮拜，我與大家全班學生一起收看了一部沙特的影片—《小鞋子》?！缎⌒印分v了一個十分簡單的故事：一名的學員阿里不經意中丟了妹妹莎拉唯一的一雙鞋子，以便不許貧困的爸爸媽媽發(fā)覺，他那樣勸誡妹妹：干萬不可以告知父親，家中沒有錢讓你買鞋子的，他知道你也會挨揍的。但阿里看見妹妹嗔怪的小表情氣得早已忍住不哭的情況下，他擔心爸爸會了解這件事情，他擔心的是抑郁的媽媽的眼中再添上一層艱辛，他擔憂心浮氣躁的爸爸的頭頂再添一根白色絲襪。他不愿讓原本就艱難的家中由于他的緣故再添上一絲壓力……兄妹倆輪著換穿親哥哥的籃球鞋去上學。兄妹倆在排水溝邊的街巷里往返飛奔：，穿了大涼拖的阿里在路口等待下課了的妹妹，很快換了靴子，隨后再狂奔去上學。

一夭，阿里姐弟了解自身的靴子是一位比自身家中還貧困的小姑娘拿了，卻沒有去拿回家。貧苦人中間并沒有相互之間敵對，只是互相協(xié)助，互相憐憫。之后阿里獲知區(qū)域舉行中小學生五公里長跑比賽，三等獎的禮品便是一雙休閑鞋。以便給妹妹爭得這雙靴子，阿里乞求教師給他們比賽的機遇。阿里只有一個小小的愿望，他并不是以便殊榮，也不是以便要獲得冠軍，更并不是以便要獲得教師的夸獎，僅僅期待給妹妹獲得一雙鞋子，能夠慢慢的走著念書，無需飛奔念書，也不會由于靴子很大而掉滲水坑里。但是最終他取得的是冠軍，而不是第三名，他十分地難過。冠軍的禮品并不是靴子，只是暑期夏令營和運動裝，阿里變成最消沉的大贏家。影片里有很多感人至深的劇情，阿里和莎拉的兄妹情深令我打動。我認為大家如今衣食無憂生活富裕，又有著一個幸福又溫馨的家，但大家卻沒有阿里那麼聰明聽話，又沒有妹妹莎拉那麼通情達理，大家應當像她們學習培訓！

《小鞋子》觀后感 篇33

影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟一了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子并與她秘密一交一換穿自己僅有的一雙球鞋上學(阿里與妹妹上學的時間恰好錯開)的故事而展開，它通過孩童的視覺真實的反映了伊朗社會底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居;清真寺的糖也決不拿一點兒為己用;雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細小的情節(jié)都體現了他們一精一神上的知足。

一次長跑比賽，季軍的獎品是一雙三星球鞋，阿里想為他的妹妹跑一雙球鞋?？墒菆竺呀Y束，阿里千說萬說才說服了老師給他一次機會，在長跑時他落后了，可是想起妹妹的話，他把自己的能量激發(fā)出來了，一下跑到第一，可是他在等對手，一等不要擠，自己成了第四名要到終點，他速度太快，一下子沖過了終點線。得了第一，他沒有感到興奮，看上去卻很沮喪。很多人給他拍照他也不理，讓他抬頭他就配合一會兒?；氐郊遥撘幌滦?，鞋底已在比賽中磨破了個大洞，脫一下襪子，腳上有很多水皰，他把腳放在養(yǎng)魚的大池子里，一群金魚游過來有的圍著他的腳轉，有的用嘴觸碰他的腳，仿佛再給他療傷。故事到了最后，讓兄妹最高興的應該是看到父親為他們每人買了一雙鞋子吧。

影片中的阿里和妹妹即善良懂事，又體諒父母，都是好孩子。他們應成為我們學習的榜樣。

《小鞋子》觀后感 篇34

我們就像音樂盒壞了一根弦，拍子還是一樣的，但調子不同了——題記

窮人的孩子早當家，我們現在所生活的這個時代，所在的這個國家，相對那些貧窮的國家是富裕的?？赡芪覀兏惺懿坏健缎⌒印防锏纳睢?/p>

故事發(fā)生在伊朗，主人公阿里為了取回妹妹修理的鞋子，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，因為家里窮，買不起鞋子，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協(xié)議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。

阿里和妹妹在換鞋時發(fā)生著種種的麻煩，在其中還差點讓阿里因遲到而叫家長，最后還是因為阿里學習努力刻苦免除了。能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。

為了買一雙鞋，阿里試圖和父親去城里當園丁掙錢，父親卻因為在騎自行車時，自行車壞了，意外受傷，花去了本來答應給妹妹買鞋的錢治病。

后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終于哀求老師批準他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他被別人撞到了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點并在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼?；氐郊抑?，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一群魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……

這部電影中，講述的事情件件讓人感動，他們不為父母增加負擔，硬是交替的穿著阿里的那雙球鞋。在那雙球鞋掉入水溝里時，我的心里也十分緊張，但最終還是在水溝清理者和路人的幫助下拿到了那只鞋。

最讓我印象深刻的還是阿里在跑步比賽時不小心被被人撞倒，又爬了起來，耳邊一直在回響著和妹妹說的話……最后，他拼勁一搏，拿到了冠軍，但他并不是很高興，因為冠軍獎勵并不是鞋子……

為了一雙鞋子，他們如此認真的努力著，不放棄一絲機會，沒有一絲的懈怠。盡管無奈、委屈、辛苦，可是他們都一一忍下，為了心中的夢想。孩子對夢想的堅持，堅定的信念。他們那純真的堅持，就為了一個目的，就是為了心中的希望，不管怎樣就算是爬下也要堅持的向它靠近。這分堅持，是那么強烈那么無畏那么不可抗拒！在這樣純真無畏的孩子面前，貧窮又何妨！

阿貍的童年并不是幸福的，也不是幸運的，但是他們有夢想，敢于真誠的去面對生活。雖然生活給了他貧窮，可也給了他為人生打拼的激勵，貧窮就好像是一堂課，教會他如何真誠的面對生活！

貧窮真的不算什么，不要喪失對美好事物的渴望，積極樂觀地活著，保持人性的真與善，一樣能收獲成長，實現人生的價值——后記

《小鞋子》觀后感 篇35

一次偶然的機會，讓我知道這樣一個小男孩。他僅僅是一個九歲的小學生，家境十分貧寒，家中一共有三個小孩，弟弟、妹妹，他是其中最大的一個

九歲的阿里在幫家里買菜時，順便幫妹妹修一雙漂亮的小紅鞋，卻在買菜時不小心弄丟了妹妹的鞋子。為此，阿里每天只好讓妹妹上學時穿自己的鞋子，回來后再還給自己。這樣，阿里不得天天遲到。

在一次比賽中，阿里因為每天趕著來學校，速度得到提高而破例參加比賽。在比賽中，阿里一直想得季軍，給妹妹一雙球鞋，卻在最后關頭不小心獲得冠軍，在比賽之后，所有人都很高興連要趕他走的主任都爭著和他照相。但唯獨小阿里不高興，把頭埋得很低，應為他知道，自己沒有給妹妹贏得一雙球鞋。他要的不是歡呼，而是給妹妹的球鞋沒有贏到。

看完了之后，我不知是怎樣混過這五千四百六十多個日子的。

許他只是一個普普通通通的人，但他卻有偉人般的思想和做法，為了能夠讓妹妹能夠有鞋穿，他與父親一起去干活，雖然最后也沒有干，那只不過是破例。

當他得知妹妹的鞋子是被別人撿去了后，去問人家要，應為家實在是太困難了，可能都沒有多余的錢買鞋子。當到了那家之后，看見那個小女孩與她的盲爸爸一步一步的走的時候，便不想去要了，因為他看到了一個比他家還要困難的家庭。

她努力想讓妹妹有鞋穿，是應為他覺得他愧對于妹妹，而現實生活中情況就不容樂觀了，一些人為了自己的一些小利，常常欺騙別人。由此對比，阿里的責任心，敢于擔當的勇氣。是我們遠遠不能比的。

當然，這個并不是要爬十萬八千里才能完成的，要做到這個，也是十分簡單的，只要你做好自己的事，做錯的事敢于承認，敢于擔當，并認真改正就好了。希望我們都能成為像阿里那樣的人！

《小鞋子》觀后感 篇36

今天老師帶我們看了一部電影，叫《小鞋子》，里面的內容使我非常感動。

故事里，阿里幫妹妹縫補一雙舊鞋子，一不小心把妹妹的鞋子弄丟了，阿里很傷心，但是為了不給爸爸增加負擔。就跟妹妹商量著，不告訴父母。他們兩個穿同一雙鞋子去上學，妹妹同意了。

從此以后，每天早上，妹妹穿著鞋子去上學，放學后飛快地跑到一個胡同里去和哥哥匯合，哥哥再穿上鞋子，飛快地跑去學校上學?？墒?，他還是每次遲到，教導主任差點把他開除了。因為成績優(yōu)異，老師幫他求情，使他又留在學校繼續(xù)學習。

日子一天一天的過去了，他們兩個依然奔跑著。正當他們?yōu)樾影l(fā)愁的時候，學校要選拔學生參加省里舉辦的學生長跑比賽，阿里因為自己的鞋子太舊，沒有報名。當他得知第三名的獎品正好是一雙鞋子時。于是，阿里求著老師讓他參加比賽。

在比賽過程中，阿里屢次被人反超。但他想起答應妹妹的話，奮力奔跑。獲得了第一名。

回到家里，他愁眉苦臉地向妹妹說了這個消息，妹妹也不是很高興。阿里坐在池子旁，他把腳伸到池中，池中的魚兒在觸碰著他滿是水泡的腳……魚兒好像也在心疼著阿里。

這部電影告訴我們，每個人都有自己的童年時光，每個人的童年都是不一樣的。阿里在這艱難的條件下奮勇直前，我還有什么理由不努力呢？

《小鞋子》觀后感 篇37

伊朗的電影一直有種含蓄的魅力，而我今天介紹的這部《小鞋子》也正是如此。電影的開始是一副很平凡的生活場景，窮人家的孩子阿里正等著鞋匠為他的妹妹補鞋子，那是一雙粉色的小皮鞋，并不華麗，卻是妹妹唯一的一雙鞋。

阿里本來是要把鞋帶回給妹妹，但在他買菜的時候鞋子卻意外的被收垃圾的人裝走了。

阿里很沮喪的回到家，卻無法和妹妹解釋鞋子去了哪里。為了安撫妹妹的情緒，他不顧母親的呼喚跑出了門找小鞋子，但他怎么可能找的回來呢？夜晚，父親回到家中，責備了身體抱恙卻還是要去干活的妻子和沒有幫母親干活的兒子。阿里的父親是個非常正直的人，縱使家里窮的連好一點的土豆都買不起，卻沒有碰一顆清真寺的糖，他的這種正直也潛移默化的影響了兒子和女兒。

阿里找不到妹妹的鞋子，只好另找方法。幸好他和妹妹上學的時間是錯開的，這樣兄妹倆就可以穿著一雙鞋子度過這個月，等到月底父親發(fā)工資了，他們就有錢買鞋子了。

但也正是這樣，導致了阿里連續(xù)遲到了三次，教導主任因此對阿里非常的不滿。在第三次的時候把阿里攔了下來，要阿里的父親來學校，但阿里父親的工作很忙，抽不出時間。幸好阿里的成績很優(yōu)異，深得老師的喜愛，在老師的說情下，教導主任沒有再堅持，但警告了阿里不能再有下一次了。

有一天上學的時候阿里看到去市里跑步比賽的名單，他驚喜的發(fā)現第三名的獎品是一雙球鞋！激動的阿里立馬去找體育老師報名，本來已經不再接受報名的體育老師著實被阿里的才能震驚了，馬上就答應了阿里報名的請求。阿里把這個好消息告訴了妹妹，妹妹也很高興，但卻為哥哥是否真的能拿到第三名而擔心。

阿里不想辜負妹妹的時候期望，他奮力奔跑。一個，兩個，三個……終于他的前面只剩下了兩個人！意外發(fā)生了，一個孩子伸手把阿里絆倒在地。此時阿里想起了妹妹的期待，沒有猶豫，爬起來連身上的土都沒有拍一下就追了上去。這次他沒有看，只是奮力的奔跑，到終點了！老師把阿里高高抱起，就像阿里是他自己的孩子。阿里得了第一名，但他并不高興，攝影師笑著想給阿里拍一張照片，阿里抬起頭，攝影師拍到的卻只有紅紅的眼圈和掛滿淚珠的臉。

阿里回到家，小心翼翼的脫掉了那雙鞋底已經被磨破了的鞋，把磨的`滿是水泡的腳伸進了魚塘，水溫柔的包裹住了阿里的腳，小金魚們聚到了阿里的腳邊，仿佛在安慰著失意的阿里。

電影的最后一幕是阿里的父親騎著自行車，車上有兩雙嶄新的小鞋子。

電影用溫馨樸實的畫面演繹出了一個貧窮的家庭的平凡生活，表現出的是感動人心親情。這是伊朗獨有的風情，內斂而又溫暖的氣息。

《小鞋子》觀后感 篇38

今天我觀看了伊朗電影《小鞋子》，收獲很多，影片中的故事深深地打動了我。

電影講述了一個發(fā)生在伊朗某個窮人家庭的故事。主人公阿里是個既懂事又堅強的男孩子，他的母親生病，父親工作非常的辛苦。他承擔著家里的許多事情。他在一次買菜時，不幸把妹妹莎拉唯一的一雙剛剛補好的鞋子給弄丟了，他非常的著急和懊悔，決心找回妹妹的鞋。為了不讓父母知道這件事，他想盡辦法和妹妹交流，不讓妹妹把這件事告訴父母。

妹妹答應了，真的沒有告訴父母。那妹妹沒有鞋穿了怎么辦？聰明的阿里想到：他和妹妹的上課時間是不一致的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿，他再奔跑著去學校。兄妹倆天天如此?？墒前⒗镉腥螞]能準時到約定地方換到鞋，所以他三次上學遲到，被學校主任發(fā)現并受到嚴厲的批評，差點讓他退學。阿里看到學校要選幾名同學去參加長跑比賽的通知，只要得三等獎就可以獲得一雙球鞋。為了能得到那雙球鞋，他苦苦哀求老師讓他參加比賽，表示肯定能得獎。在他的請求下老師終于同意了參加了長跑比賽。

比賽中他幾次跌倒，又幾次爬起來，但最終卻獲得了第一名，未能如愿以償的得到那雙球鞋。更讓他難過的是自己的那雙球鞋也在長跑過程中磨爛了。當他回到家，妹妹看他沒有得到球鞋，失望地走開了。但他爸爸這時正好攢夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋。

我得到的啟示是：我們也要像阿里學習，當被困難打倒時勇敢的爬起來，改掉不好的生活態(tài)度，學會珍惜一切！

《小鞋子》觀后感 篇39

今天，我觀看了一部伊朗電影《小鞋子》這是一部講述男孩阿里為了給妹妹買鞋，而不斷努力的故事。

影片的開頭是阿里幫妹妹取鞋并采購食物場景，但當阿里采購完，卻發(fā)現鞋不見了，他四處尋找，卻毫無結果，阿里為了不難為父母，只好與妹妹輪流穿球鞋。一次阿里與父親來到富人街，接到到了一份修理花園的工作，這次他們可大賺一筆，本想為妹妹買雙鞋，但卻在回家的路上撞上樹，錢都花光了。學校舉辦了一場長跑比賽，第三名的獎勵是一雙鞋，阿里苦苦向老師哀求，終于得取了參賽資格，比賽開始后，阿里腦海中一直浮現著他對妹妹的誓言，最終獲得了第一名，但這次好成績并沒有令阿里十分驚喜，因為第一名的獎品并不是鞋……影片的最后，阿里回到家，妹妹看出了阿里并沒有得到球鞋，便進屋照顧妹妹了。阿里的球鞋跑爛了，腳也磨了泡，他把腳泡在水池中，水中的金魚在他腳下盤旋……

這部影片赤裸裸的展現出了窮人的幻想與期望，也刻畫出兩個單純的孩子，為了得到一雙新鞋而付出的一切努力。大概在大部分孩子的眼中，鞋是最平常的東西，沒有人因為鞋而流淚而受傷，而這兩個貧窮的伊朗孩子卻可以為了鞋而不斷突破自己、戰(zhàn)勝自己?，F實的殘酷壓迫著他們，抓住他們的喉嚨，但他們并沒有為此放棄，仍然保留著最原始的那份單純！

《小鞋子》觀后感 篇40

今天，我看了一部叫《小鞋子》的電影。

故事發(fā)生在一個伊朗的貧苦家庭，主人公阿里有一天出去買菜，但一不小心把妹妹的鞋子丟了。于是阿里回家和妹妹商量，決定妹妹穿阿里的鞋上課，上完課回來再讓阿里穿上；并且不告訴父母這件事。為了使妹妹穿上自己的鞋子，阿里決定參加一場長跑比賽，因為比賽季軍獎品是一雙鞋。結果阿里卻得到了第一。但妹妹并沒有埋怨他，反而恭喜他獲得第一名。

看完這部電影，我心中充滿了感動。妹妹是一個善良、體諒哥哥的人。當哥哥把她的鞋子弄丟時沒有告狀，反而和哥哥一起商量個辦法，解決了這個問題。

阿里的班主任謝老師也是一個好老師。由于阿里在路上耽誤時間而遲到被校長發(fā)現，謝老師出面幫阿里度過難關，并親切地原諒了他。

這部電影給了我很大的震撼，把我深深的感動了。

《小鞋子》觀后感 篇41

昨天，我看了一部電影巜小鞋子》。

《小鞋子》講了一個非常簡單的故事，一名小學生阿里在無意中丟了妹妹的鞋，為了不讓父母知道，他告訴妹妹千萬不要讓父母知道，他告誡妹妹，千萬不要讓爸爸知道，家里沒錢買鞋子，打哪里看著妹妹傷心的表情急得快哭了的時候，他怕爸爸會知道這件事情擔心浮躁的父親頭上再填一根白絲。擔心浮躁的父親再填上一絲負擔。

后來，阿里在五公里長跑比賽，三等獎是一雙運動鞋，為了給妹妹得到鞋子，阿里懇求老師參加，可是最后得到的是冠軍，不是球鞋，而是夏令營與運動服，阿里成了沮喪的贏家。

《小鞋子》觀后感 篇42

《小鞋子》這部電影主要講的是在一個貧困家庭的孩子名叫啊里，在一次買東西時，丟失了妹妹唯一的鞋子，為了不增加父母的負但，他央求妹妹不告訴父母，從止兄妹二人共穿一雙球鞋，倫流著穿，為了不遲到每天都奔跑著上學、放學，兄妹二人渴望鞋子的心日欲積增，有一次，妹妹發(fā)現自己丟的鞋，就領看哥哥去，可當他們看到那個小女孩的家境并不比自己家的好時，他們自己默默地離開了，他們是多么的善良，阿里是個懂事，好學的孩子，他一直想找回妹妹的鞋子，彌補自己的過失，阿里為了給妹妹一雙新鞋，請求老師給自己參加比賽，阿里只想得季軍，憑著堅持不泄的毅力，完成自己的夢想，在混亂拼搏中取得了冠軍，可他很失望，這部電影太讓我感動了，阿里在比賽時跌倒了，但是他不怕痛、不怕苦，只為那份責任，圓自己的夢想，他們是多么的善良，上進，他的這種毅力讓我很感動，很值得我學習，這部電影鼓舞著我前進。

《小鞋子》觀后感 篇43

上周末，給孩子布置了一份特殊的作業(yè)，回家和父母一起觀看電影《小鞋子》，觀后記下你的觀后感。當然我提前進行了2次《觀后感》指導，不至于讓孩子們不知如果下手寫起。

利用晚上的時間我也在網上進行了仔細地觀看。故事梗概是這樣的：生活在伊朗貧民窟的一個哥哥在買菜的過程中丟失了妹妹修補完的小鞋子，因為家庭經濟處于付不起房租的窘困境地，哥哥害怕告訴父母后他們的大發(fā)雷霆，密謀與妹妹共同隱瞞丟鞋的事，兩人共同交換著穿哥哥的一雙鞋子上學，兄妹兩人每天為了能及時換鞋子而接力拼命奔跑碰頭，甚至連累了學業(yè)，受到學校領導的驅逐，多虧任課教師的及時相救。哥哥聽說跑步比賽得到季軍可以獲得運動鞋的獎品毅然報名，拼了命的哥哥卻戲劇性地得到了冠軍而黯然回家，而此刻父親已經為兄妹買來了新鞋。作品向所有人講述一個道理：只要你不屈服，困難不過是幸福的墊腳石。

《小鞋子》觀后感 篇44

昨天，我看了一部電影《小鞋子》。

《小鞋子》講了一個非常簡單的故事，一名小學生阿里在無意中丟了妹妹的鞋，為了不讓父母知道，他告訴妹妹千萬不要讓父母知道，他告誡妹妹，千萬不要讓爸爸知道，家里沒錢買鞋子，打哪里看著妹妹傷心的表情急得快哭了的時候，他怕爸爸會知道這件事情擔心浮躁的父親頭上再填一根白絲。擔心浮躁的父親再填上一絲負擔。

后來，阿里在五公里長跑比賽，三等獎是一雙運動鞋，為了給妹妹得到鞋子，阿里懇求老師參加，可是最后得到的是冠軍，不是球鞋，而是夏令營與運動服，阿里成了沮喪的贏家。

《小鞋子》觀后感 篇45

《小鞋子》這部電影主要講的是在一個貧困家庭的孩子名叫啊里，在一次買東西時，丟失了妹妹唯一的鞋子，為了不增加父母的負但，他央求妹妹不告訴父母，從止兄妹二人共穿一雙球鞋，倫流著穿，為了不遲到每天都奔跑著上學、放學，兄妹二人渴望鞋子的心日欲積增。

有一次，妹妹發(fā)現自己丟的鞋，就領看哥哥去，可當他們看到那個小女孩的家境并不比自己家的好時，他們自己默默地離開了，他們是多么的善良，阿里是個懂事，好學的孩子，他一直想找回妹妹的鞋子，彌補自己的過失，阿里為了給妹妹一雙新鞋，請求老師給自己參加比賽，阿里只想得季軍，憑著堅持不泄的毅力，完成自己的夢想，在混亂拼搏中取得了冠軍，可他很失望，這部電影太讓我感動了，阿里在比賽時跌倒了，但是他不怕痛、不怕苦，只為那份責任，圓自己的夢想，他們是多么的善良，上進，他的這種毅力讓我很感動，很值得我學習，這部電影鼓舞著我前進。

《小鞋子》觀后感 篇46

看過《小鞋子》，就知道，什么才是窮人的夢想。一雙球鞋，有時候是一只電熨斗，再奢侈點就是租個大一些的房子，能夠安置下一家五口。阿里送妹妹的鞋去補，回家的路上賒菜時無意丟一了鞋子。阿里只好和莎拉商量，兩個人輪流穿他的球鞋上學，等她放學，他再去學校。才第二天，莎拉穿著大球鞋走路不小心，一只鞋掉進水溝里，莎拉沿著水溝一直一直追。到了兩人約好的巷子換鞋時，阿里發(fā)現一只鞋又黑又濕，他只好脫掉一只襪子光腳穿鞋去上學。

家里非常貧困，生活都難以維繼，父親微薄的薪水剛剛夠吃飽，房租和菜金月月賒欠。莎拉有一天在學校操場，看見她丟掉的那雙鞋，正穿成另一個同學的腳上。放學后，她尾隨跟到了同學的家。阿里回家后，莎拉帶阿里去找鞋。門響了，阿里和莎拉躲起來，看見同學的爸爸是個盲人，同學牽著爸爸去集市賣香煙。阿里和莎拉沒再去要鞋，依然輪流每天穿一雙鞋。

朋友給阿里的爸爸一套噴農藥的工具，假期，爸爸騎車載著阿里去城北的富人別墅找園丁的零活。碰了很多家，最后遇到一家愿意給他們修整花園。爸爸工作很賣力，主人多給了一些錢。爸爸高興的載著阿里回家，一路上憧憬著，要給媽媽買個電熨斗，買個櫥柜，給阿里和莎拉買新鞋。正愉快著，自行車的剎車壞了，爸爸重重栽倒在馬路牙子的水溝邊，剛剛萌起的希望就又破滅了。

阿里學校參加長跑比賽，三等獎有一雙球鞋。阿里為了球鞋報名參加比賽，拼盡所有的力氣，誰也沒想到，卻跑到了一個冠軍。體育老師，學校主任，記者、媒體都在圍著阿里，為他祝賀。阿里面對照相機鏡頭，臉上沒有一份笑容，眼淚下滿是說不出的難過。

影片中，阿里和莎拉都是特別善良懂事的孩子。早早承擔起家里的所有家務，心疼父母，為了不給家里增添負擔，兩個人輪流穿一雙球鞋。每天，莎拉放學穿過大街小巷奔跑回家。換了鞋，阿里再穿過大街小巷奔跑去學校。假期，阿里坐著父親的自行車，大都市里高樓林立，繁華而安靜的富人區(qū)，阿里眼里全是好奇和距離。他很清楚，窮人聚集的巷子外面，不是他的世界。

影片背景時常會有轟炸機掠過上空的聲音。中東地區(qū)，戰(zhàn)事不斷。因戰(zhàn)爭而帶來的貧富差距，當清真寺里人們虔誠的做著禱告，呼喚真主的唱音。阿里的父親一邊分派茶水和糖，一邊從衣服里掏出手帕抹眼淚。真主是不是在聆聽他們的痛苦呼救？阿里的爸爸受傷后，媽媽告訴他，房東又來催錢了。爸爸說第二日去找房東再拖延幾日，媽媽說，可你沒有錢。爸爸聲音低弱的說，放心，真主會安排的。鏡頭外，阿里面朝墻側躺著，聽父母低聲的商討著生計。不言不語，小小的臉上有著哀傷和懂事的沉默。

阿里掉過幾次眼淚。第一次是丟了妹妹的鞋，著急難過，又不敢告訴父母。第二次是因跟莎拉換鞋遲到，被主任罰出學校。第三次是急于參加跑步比賽，想獲得季軍的球鞋獎勵，而不斷的哀求體育老師給他一次報名的機會。每次看到阿里眼淚盈眶，看到莎拉懂事又乖一巧的穿著哥哥的舊球鞋去學校的時候，我都忍不住也眼眶發(fā)一熱，幾乎不忍心再看下去。無力和無助的感覺一直從電腦的那端傳遞過來，僅僅是一雙鞋，就是阿里和莎拉費盡全力而想擁有的一個夢想。

影片中，阿里和莎拉共同刷洗球鞋，兩個人吹著手中的肥皂泡，一邊笑一邊把球鞋洗得雪白。阿里陪爸爸做園丁的時候，陪主人家的小男孩玩各樣的玩具，一直笑一直笑。我才看到，一個九歲一個七歲的孩子應該有的童真。他們不該過早的背負上生活的壓力，不該這么早面對生活的殘酷，貧窮而帶來的卑微。不該這么早熟的懂事，隱忍的令人心疼。

得到的是冠軍，阿里默默的回到家中。妹妹看懂了他的沮喪，難過的走開了。阿里坐下來，脫去底早已破裂的球鞋，他的腳上全是水泡和跑步時磨破的傷口。他把腳泡進水池中，臉伏進兩膝中間。太陽一明晃晃地照著水池里的蓮紅金魚，它們游到阿里的腳邊，輕輕挨著它。此時，父親在集市采購了一些食物和日用品，自行車后座上還夾一著兩雙給阿里和莎拉買的新鞋。

《小鞋子》并不陌生。無論從報刊，還是在網絡。任何一個希望工程的網站都有大量需要救助的優(yōu)秀孩子。我記得前段時間，南京新聞頻道播出了一個母親的求助。她是單親媽媽，兒子特別懂事，家境貧困，兒子從來不要求買衣服和其他。讀六年級的男孩子，腳上穿得還是媽媽的舊鞋。讀書成績特別好，再熱的天也不吹電扇，為了省電總是就著天光很早起來看書、寫作業(yè)。剛考上南京三中，還未報到查出得了非常嚴重的病。無奈，母親才向媒體呼救。這個母親，年齡看起來不是特別大，但由于勞累和貧困，顯得過早的蒼老。記者采訪她，她在鏡頭前沒有大聲哭，只是一直忍，忍不住眼淚，就忍著嗓音不要那么顫一抖，她敘述了自己孩子的一些事，講了他的病情，說他特別向往中學，想繼續(xù)讀書……我不知道，現在那個小男孩和媽媽怎樣了。是得到了救助，繼續(xù)上學了？還是病情惡化？媒體再沒有繼續(xù)報道過。

我覺得，越是貧困中成長的孩子，越是有一種純潔而向上的精神。因為沒有太多的物質，他們的世界格外簡單，讀書可能是唯一的樂趣，也是他們唯一能跟別的孩子比較的地方。老師在課上講過，智悲學校的貧窮孩子說，我不與你們比爸爸媽媽，我跟你們比成績，我跟你們比未來。這句話令人振奮，也令人感概。你幾乎不能相信，這是一群小孩子說出來的話。藏地貧困的地方多，孩子們成長的環(huán)境也簡單的多，藍天白云，牦牛戈壁。學校建立在山窩窩里，前后都是山，初期只有幾間帳篷。但孩子們在這樣的條件下，讀書格外用功，也特別快樂。是與城里孩子不同的快樂，澄凈、簡單、滿足、懂事。他們相互友一愛一，沒有猜疑，小小的心里不受任何污染。

《小鞋子》拍攝于1997年的伊朗，曾經榮獲1998年蒙特利爾電影節(jié)最佳影片、2000年奧斯卡最佳外語片提名。它之所以能夠打動無數觀者和評委，能夠成為一部可以稱為經典的影片，能夠被很多人看了又看。我想，它喚醒了我們在日益物質豐富的生活里被欲一望麻木的心。窮人總是能格外的懂得窮人，而真正能關愛他人勝于自己的人一大部分，也都是窮人。他們擁有真正的智慧，懂得“少欲知足”的真諦。

《小鞋子》觀后感 篇47

簡單是美，樸實是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡單，人物很樸實，仿佛是現實生活中真真實實發(fā)生的故事，沒有一點兒煽情卻實實在在的讓你感動讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……

影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟一了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學（阿里與妹妹上學的時間恰好錯開）的故事而展開，它通過孩童的視覺真實的反映了伊朗社會底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點兒為己用；雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細小的情節(jié)都體現了他們精神上的知足富有。

在阿里身上，我們看到更多的是他成一人般的成熟與懂事——勇于擔當責任、勤勞奮斗、堅強自尊。當妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時，他只是說：“我不怕爸爸痛罵，你告訴他也是沒用的，他也沒錢給你買新鞋子?！鄙星夷暧字挥芯艢q的他就清楚地知道他家境之艱難：媽媽重病在身，爸爸工作收入微少，而且家里還賒糧帳欠房租……他不想因為自己的失誤而又給爸爸增添負擔，他決定用自己稚一嫩的肩膀來擔當這份責任——為妹妹找回小鞋子或想盡辦法給她補回一雙鞋。當他因再次回到店鋪找鞋子沒有幫媽媽干活被爸爸誤解大罵時，他委屈地哭了，可他什么也沒說，要知道，為了照顧媽媽，幫媽媽干活，他一次又一次拒絕了好友的邀請，連球賽也沒去參加……又當因為妹妹沒能及時回來和他換鞋，讓他遲到被主任批評了，他也沒怨妹妹一聲。當他第三次遲到被主任責令退學時，他也不肯說出他遲到的原因，只是難過地流著淚請求主任再給他一個機會。當時我想：為什么他不說出他的苦衷呢？如果主任知道了，一定會體諒他的，說不定還會幫他解決問題。后來一想，我明白了，那是因為——自尊！其實小孩子的自尊心也是非常強的，像阿里這樣的男孩更不用說了，他隱忍且自尊，他不要別人廉價的同情，他知道“苦難的經歷不是博得同情的資本，奮斗才是最可貴的”。為了獲得一雙鞋子這個獎品，他懇求體育老師讓他參加已截止報名的長跑比賽，也是成功通過體能測試后，才讓老師答應的。

女主人公莎拉也是個可愛懂事的孩子。在媽媽一生病的時候，她和阿里幾乎把所有的家務都做完了，最難得的是，她堅守諾言，無論怎樣也沒有跟爸爸說丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的鞋上學。雖然她很在意別人看她的眼光，時時都緊緊的盯著球鞋，縮著腳，怕同學笑她，可她還是忍受了心中的羞澀。每次看到小小的她拖著大大的鞋一下課就抓起書包匆匆往家里那條小巷跑的鏡頭，心里就會有種酸酸的感覺。長長的巷子，小小的腳拖著大大的鞋，不知她多么辛苦吃力才能跑完呢！她跑累了，喘著粗氣，可她一刻也沒有停下來歇歇，她知道，此時哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急，她也急，我門也跟著急，真恨不得給她力量，讓她跑得更快更輕松！有一次，她跑得太急了，一不心，一只鞋掉進污水渠里了，水流得太快，她根本沒辦法撿起鞋子，她心里著急，卻只能跟著水流的方向追，此時她不僅僅是擔心大哥上學遲到了，更多的是害怕丟了鞋——這可是她兄妹倆僅有的一雙能穿上學的鞋。幸好一個好心人幫她撿起鞋了鞋，我們懸著的心也總算落下了。其實她也曾向阿里埋怨過，說要告訴爸爸丟鞋子了，可當阿里把老師獎的圓珠筆送給她時，她咧開嘴笑了，仰起頭，高興地對阿里說：“我是不會告訴爸爸的！”。多么可愛的一個小女孩！

在阿里兄妹身上，我們不僅看到了“窮人孩子早當家”般成熟的一面，同時也看到了他們童真童趣的一面。當他們在洗球鞋時，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他們玩得多開心！一個個肥皂泡泡從他們手上吹出來，閃著陽光，映著他們的笑臉，滿院子飄飛，多么歡快美好的畫面，好像夢幻般。此時此刻，他們不再是小小的大人，而完完全全是個小孩子，他們沉浸在歡樂中，忘了苦惱，一切對他們來說都是那么的美好……再看看阿里賽跑后的情節(jié)，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對妹妹的諾言不能實現了，他難過地哭了。當攝影師給他和老師拍照時，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點也沒覺察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！

影片最后，阿里最終沒能給妹妹補回一雙鞋，他拖著疲憊的身子回到家，脫一下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。這時，一群小金魚游到他腳下，擺著尾巴，好像懂阿里似的，親一吻著他的腳，安慰著他……而此時，爸爸在店鋪里買了一雙鞋正將騎車回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……

縱觀《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂觀的生活態(tài)度和堅強奮斗自尊的精神品質，如該導演所說，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環(huán)境下，通過自身努力來保持人性的價值——這應是影片所想要表達的主題。

《小鞋子》觀后感 篇48

一雙鞋子丟了、壞了，或許你會去再買一雙?？墒秦毟F的人只能在艱難中想辦法。

前些天我觀看了一部《小鞋子》（又名《天堂的孩子》）的電影。電影主要講述了：男孩阿里在回家的路上丟了妹妹的鞋，可阿里他們家非常窮，只好和妹妹共穿一雙球鞋。因此，阿里每天上學遲到，還有一次差點被退學。一天，阿里的妹妹在學?？匆娏怂齺G的那雙鞋，穿在一個女孩腳上，那女孩的父親是一個盲人，阿里的妹妹心軟了，她沒去要回鞋子。與此同時，阿里因為每次都是跑著去學校，跑步也有了一定的提升。這天學校舉行了三四年級跑步比賽，季軍的獎品是一雙跑步鞋和一星期假期。阿里想要那雙鞋，他報名參加了比賽。為了得到那雙給妹妹的鞋，他的腳已經磨壞了。

親情是什么？在這部電影里，它是兄妹間互相關愛，它更是源源不斷的力量，在困難時給我們無比巨大的勇氣不斷向前……

人生有許多困難，但是只要有毅力，不管多少困難總會被我們打敗。

《小鞋子》觀后感 篇49

9歲的阿里不慎把妹妹莎拉的一雙鞋弄丟了，對于孩子和這個貧困的家庭來說，可是一件很嚴重的事。為了避免父母發(fā)現和責備，兄妹倆達成了一項協(xié)議：每天早晨莎拉先穿著阿里的球鞋去上課，放學后跑回來與阿里換鞋，再讓哥哥趕去上學。于是在接力賽般的一跑再跑中便衍生出許多故事，雖然細小，卻清晰的折射出人生百態(tài)和生命中酸、甜、苦、辣的滋味。

這就是伊朗電影“小鞋子”向我們敘述的故事。雖然它是一部兒童題材的影片，卻適合各個年齡層人士觀看。主要原因還是整部作品情節(jié)飽滿、畫面干凈、演技自然，讓人不知不覺被其吸引，不知不覺與劇中人物同悲共喜。還有片中隨處洋溢著的濃濃的異域風情也讓我們備感新鮮，仿佛眼睛的盛宴，跟隨攝影機盡情領略西亞這個古老又陌生國度的民俗風情。長長窄窄曲折迂回的石頭巷子，中間略微凹陷的排水溝；圍繞圓形水池而建，有著高高臺階的伊朗民居；彩色地毯；沿街的店鋪；高鼻深目、膚色微黑的波斯人種，身披頭巾，黑衣黑褲的婦女和女孩…這些主要場景和人物可能概括了伊朗社會的現世生存狀態(tài)，真實自然不造作。

導演馬基。麥基迪懷著濃厚的人文關懷氣息成功的運用兒童的視角為我們展現了兄妹倆夢想找回鞋子或重新獲得一雙鞋子的全過程。影片風格平實樸素，極少煽情場面，卻又讓人無處不再的感受到人與人之間的溫情和不同人物碰撞產生的不同效應和奇妙的關系，所有這些形成一個神奇的生命鏈，每一環(huán)都獨立存在又緊緊相扣，使全片充滿著飽滿的張力。尤如春天細細的夜雨，輕輕的滋潤著每一顆漸趨干涸的心靈。飾演阿里和莎拉的小演員也不由讓人擊節(jié)稱贊，他們的語言或許是幼稚的，但他們卻游刃有余的運用著平靜外表下實際暗涌著豐富內涵的面部表情和肢體語言，清晰的告訴著我們屬于他們的喜、怒、哀、樂。除了兄妹倆，嚴厲又不失人情的父親、善良的母親、和睦的鄰居、愛護學生的老師，還有不知怎么回事，莎拉的鞋子后來被穿到另一雙腳上的小女孩，影片的處理都是輕描淡寫，但卻硬是在淡中凸顯真情，而人與人之間多角關聯也在淡中迸發(fā)中最溫情自然的火花。

雖然兄妹倆克服了僅有一雙鞋子帶來的種種困難，但是隨著時間推移，莎拉渴望得到一雙鞋子和阿里渴望送給莎拉一雙鞋子的欲望越來越強烈，而影片的啟承轉合也仿佛水到渠成般自然。莎拉意外的發(fā)現自己的鞋子被穿在另一個小女孩腳上，一再確認后終于拉著阿里跟蹤小女孩回家，卻赫然發(fā)現小女孩的父親是一個盲人，而他們家也異常窮困，阿里和莎拉不忍心再打擾他們，即將找回的鞋子擦肩而過。接著阿里跟隨父親做為花匠到城里的富人區(qū)，企圖找一倆份工賺錢，這一段是全片的靚點，窮人與富人、成人與兒童、父與子，來了一次精彩大碰撞，富人的無聊、窮人的渴望、成人的復雜、兒童的單純，在這個濃縮的小環(huán)境中異常顯眼。而父親終于憑勞動換回了一份豐厚的報酬，莎拉的新鞋似乎看到了希望的曙光。而影片在此又急轉而下，父親的意外受傷又讓希望化為泡影。最后，阿里懷著強烈的渴望參加了長跑比賽，因為他看到季軍的獎品里有一雙球鞋，那正是他夢寐以求的東西。但可笑的是，他沒拿到季軍，而是得了冠軍，那一刻，傷心的淚水滑落面頰，他只是想得到一雙球鞋，如此簡單的愿望卻如天邊的星遙不可及。他不敢面對妹妹的眼睛，而此時父親的自行車后卻載著為莎拉新買的一雙皮鞋：鮮紅的閃著光澤的亮面，上面還綴著可愛的蝴蝶結，它們正朝回家的路上走來……

《小鞋子》觀后感 篇50

電影反映出這個國家的貧富分化嚴重，但影片通過兒童的眼光來看待這個世界，讓人感受到貧困生活中仍存在著金錢買不到的希望與溫暖。

小阿里丟了妹妹的鞋子，為了不給爸媽增加負擔，兄妹倆合計輪換穿阿里的臭球鞋上學。為了給妹妹買雙新鞋，小阿里想盡了辦法，在和爸爸去做園丁賺了錢后，他首先暗示爸爸給妹妹買雙新鞋子。最后，小阿里決定參加一個長跑比賽，原因是第三名的獎品是一雙球鞋，一心想拿第三名的阿里一不留神拿了冠軍。失望的小阿里脫下那雙已經跑爛了的球鞋，把自己的滿是血泡的腳浸在水池里。紅色的金魚繞著他的受傷的腳游著，令人十分心酸。

令我最感動的一個鏡頭：“阿里把腫脹的雙腳緩緩放到水池里，柔和的音樂中，一抹亮色突然映入眼簾。一群金黃的金魚游到了周圍，在徘徊，在嬉戲，在靈動的搖擺著精致的身軀。水中的小金魚游過阿里的腳，在他的傷口，在他的腳踝邊停留，似乎在靜靜地撫慰他。陽光照在水中，靜止的雙腳，緩緩游動的魚。”我想此時此刻小阿里心中一定充滿了失落和歉意，對妹妹的歉意。小小的心中不知裝了多少辛酸，不知承載了多少酸甜苦辣?？伤闹幸廊怀錆M了最最美好的童真和善良?；蛟S正是這善良感動了上蒼，讓小阿里在奔跑中找到了生命的閃光點，贏得了比賽的勝利。雖然第一名令他沮喪，而沒有人了解他為何沮喪，但他用自己的純真感動了無數觀眾，為了小小的愿望，不顧一切的努力、拼搏。

貧困的一個意義就是讓孩子提前理解生活。而重新擁有一雙新鞋子的過程，正是孩子理解生活的過程。在某種意義上說，小鞋子象征著所追求的夢想。所以他們用一種近乎掙扎的方式，用一種近乎狂熱的勇敢去追求小鞋子。哥哥那種不折不撓的態(tài)度感動了我，執(zhí)著于夢想需要勇氣的，不是每個人都能擁有這樣的勇氣。

善良、執(zhí)著，于平凡之中創(chuàng)造奇跡。

《小鞋子》觀后感 篇51

《天堂的小孩》又名《小鞋子》，他講述的是一對兄妹與小鞋子的故事，是獻給成人的童話，喚醒人們對童年遙遠的記憶，進而想到貧窮生活與單純、天真、善良、快樂之間的關系。清新、質樸，真誠地描摹伊朗人的真實生活，表現窘迫艱難的平民生活中隱含的人性的善良，帶領觀眾回到純真澄凈的世界。

《小鞋子》是圍繞著一戶清貧的家庭展開的一個故事。哥哥阿里把妹妹的唯一一雙破舊的粉色小鞋子弄丟了。為了逃避爸爸的追問和肯能隨之而來的懲罰，哥哥家里央求妹妹勉強穿自己的鞋子上學。從此哥哥妹妹的上學生活變得很匆忙。哥哥多次因遲到而遭到老師的追問和責罵，甚至要被退學。幸好班主任了解阿里是個有上進心、好學習的好孩子，此事才善終。不久學校里公布了一場比賽，季軍可以拿到一雙運動鞋。哥哥為了給妹妹賺一雙鞋子，就懇求老師要參加。報名時間已經結束，阿里用自己的行動——超人的速度獲得了老師的贊同，獲得了參賽資格。在比賽過程中，阿里“不幸”從來自各個學校、受各種教育的孩子中脫穎而出獲得冠軍，失落而歸。他為不能獲得季軍為妹妹贏得一雙鞋子而內疚自責。跑完馬拉松，阿里原本破舊的鞋子也已經不能再穿了。他的腳起了跑，都是傷。他把腳浸在水池里，散出淡紅色，魚兒都紛紛游了過來。

伴隨著一陣嘈雜的人聲，人們正在興致勃勃地圍繞著衣著打扮的問題議論紛紛：“小姐，你今天穿了哪一對鞋前來？什么牌子？先生！你穿了哪一件襯衣？小朋友誰送你這雙鞋子呢？”有牌子的服飾，漂亮的鞋子，這是多么讓人有面子，給自己的尊貴添彩的東西啊。可是主人公阿里卻穿著樸素甚至是有些破舊的小布衣。他去蔬菜商店買土豆，老板不準阿里在大土豆架上拿。阿里不小心打翻了蔬菜架子，遭到店主的追打，以及他回到家，媽媽因為扶不起房租而跟包租公之間的爭執(zhí)……這種種生活細節(jié)的對比，清新質樸卻真實地給我視覺、聽覺上強烈的沖突矛盾。

我一直覺得阿里是一個不快樂的孩子。他乖巧懂事、為他人著想，讓人看著有些心疼。

窮人的孩子早當家。他需要為爸爸媽媽著想。他是家中的長子，要開始學者幫爸爸一起在外面賺錢找工作。媽媽身體不好，放學后阿里要常常幫媽媽做家里的重活受累。阿里非常愛妹妹。妹妹開心，他也開心。妹妹的對他的認可可以讓他很會心的笑。記得有一個阿里跟妹妹一起洗鞋子的場景。他們一起把黑黑的運動鞋刷白了，手上沾滿了肥皂泡。他們輕輕地吹。一起沉浸在快樂的游戲中。忘記了貧窮，忘記了憂傷煩惱。他們也有自己的簡單的小快樂。可是音樂停止，他的小伙伴來敲門，找阿里去踢足球。阿里回絕了。他的眼里滿是孤寂和落寞。

在影片中阿里與爸爸去城里找工作。一輛老式的自行車在立交橋上行駛。后面不斷有汽車呼呼地超過。導演調整攝像機俯視整個場景。不免讓人看著有些發(fā)笑，卻又透著一絲絲的心酸。太陽當空照，父親帶著兒子，騎得氣喘吁吁，望著周圍高大的建筑嚴重藏著迷惘。但作為一個父親，他卻不能讓兒子發(fā)現自己的迷惘和膽怯?？墒窃诤髞淼恼夜ぷ鬟^程中，父親的膽怯暴漏無疑。他們最先在一家別墅前停了下來。父親嫻熟得告訴兒子要做什么。可是在按想門鈴后，爸爸卻緊張得語無倫次。女主人連珠炮般的問題更讓父親應付不及，并成功被誤解為“擾民”。第二次的找工作中，爸爸仍舊有些不知所措，阿里替爸爸說了要說的話。爸爸釋然地笑了。城里人從防盜設備里傳出的冷漠、防備的聲音。更讓我感覺到阿里、阿里爸爸那種貧窮生活的單純與質樸、這是多么可愛、淳樸的一對父子??！

終于，一個尚不經事的小弟弟為阿里和阿里的爸爸找到了工作。爸爸為花園殺毒、捉蟲、翻土。阿里生平第一次在如此美麗的花園里玩蕩秋千、蹺蹺板、踢足球、拍皮球。他真心開心的笑，像普通孩子一樣的笑。快樂的時光總是很短暫。弟弟在秋千椅上熟睡。他撿起弟弟掉在地上小玩偶，輕輕地放在他的身旁。然后露出甜甜的微笑。他很滿足，他很感激這個弟弟給他帶來了這樣一個快樂、溫暖的下午。這個陽光明媚的下午會一直在他的記憶中生根發(fā)芽。

回家的路上，爸爸的車騎得飛快，一點也不減速，爸爸還在高興地談論著未來，屬于他們的吃飽穿暖的未來。才知道到是剎車除了故障。是他們的愿望太過分了嗎？好像每當他們對生活有些幻想和渴求，充滿希望的時候，上帝就會重重地推他們一把，他們摔得遍體凌傷。倒坐這三輪車敞篷，瞇著眼望著倒片一般漸漸遠離自己的高樓大廈，不知該喜該憂。

阿里會把自己在學校里贏得的獎品都送給妹妹，然后看著她甜甜地笑。他會為了她去跑馬拉松，只為季軍的一雙鞋子。那些貴族學校的孩子為了贏得冠軍拉扯阿里狠狠地摔在了地上，我的心也不由得咯噔了一下。怕他受傷。他也是一個普通的孩子，經受的磨礪挫折已經夠多的了、怕結局不完美。善良的孩子應該帶到該有的回報。為什么總是他總是受傷。如果沒有贏得比賽，他會多難過自責，他的妹妹還會相信他嗎？然后導演還是給了一個我們意想不到的結局。阿里贏得了冠軍，眼里卻噙著悲傷的淚水。原本應該陽光燦爛、嘴角上揚的結局，只有校長和班主任在激動地擺弄著阿里。眼淚開始在他的在他的臉上肆意的橫流。在阿里心中，沒有什么比贏得一雙鞋子給妹妹穿更重要，即便是榮譽，冠軍的榮譽。可是那些大人們不懂。那些受了榮譽為上的教育的貴族孩子也不會懂，在阿里看來，對他們來說季軍的一雙普通的鞋子竟然可以比冠軍還來得重要。其實對阿里來說，這些都是出于愛，出于承諾。

他們家是貧窮，可是窮不代表沒有尊嚴、不善良，窮人看事的態(tài)度和感情反而會更家深刻，更加在乎。

從一個人收走了阿里暫放在蔬菜商店的妹妹的鞋子之后，她們每天匆忙地來回換鞋。妹妹先穿著阿里的鞋子去上學，放學后，妹妹再拼命地跑到一個小窟里還給哥哥穿。哥哥再穿著鞋子飛奔到學校。滿大街似乎都充滿了兄妹倆急促的喘息聲。這樣的匆忙、疲勞奔波的上學生活任誰都會抱怨。終于有一天，妹妹在一次集會中偶然地發(fā)現了一個小女孩穿著自己的鞋子。她跟蹤找到了小女孩亞寶的家。回家后把自己發(fā)現的秘密告訴了哥哥阿里。第二天他們充滿期望地去亞寶家。他們多在不遠處的墻后看到亞寶與她的爸爸媽媽玩耍。亞寶的爸爸是個盲人，只見亞寶牽著爸爸的手出門去賣面包。兄妹倆相向而視，顯然這戶人家的生活也是貧苦的。這種生活她們倆人再清楚不過了，更何況亞寶的爸爸還是盲人。自己又如何狠得下心向他們要回鞋子呢？兄妹只好二人垂頭而歸。

在影片接近尾聲的時候，阿里的比賽結束。導演為故事的結局作了小小的細節(jié)處理。我們看到爸爸從一家鞋店出來，手里拿著小兩雙鞋子。騎著老式的自行車，消失在鏡頭中。

看到這，心暖了。以為故事也結束了。然而鏡頭一轉，阿里垂頭喪氣地回到家，探著身子不敢進屋。面對妹妹期盼的眼神，他實在不認說出自己沒有為妹妹贏得那雙鞋。妹妹生氣地跑回屋里哭泣。這一刻，仿佛曾經所有的堅持，所有的努力都化為了泡影。什么希望也不存在了。他們都無法想像未來他們要怎樣繼續(xù)，只因家里窮得買不起一雙鞋子。

阿里踢踢腳，鞋里已經破爛得不能再穿了，腳起了泡，除了血、他緩緩地走到水池邊，脫下鞋子，在把腳浸在水池中。一片淡紅色開始暈染開。金紅的魚兒緩緩地游來在他的腳邊扭動著身軀，像是在安慰阿里……影片至此就結束了。導演最終還是給了我們一個想像的余地。一個單純、質樸、有愛，貧窮的家庭，縱然生活艱辛，有苦有樂，有悲有喜，未來仍舊是個充滿美好的未知數。

我仿佛可以看到阿里跟妹妹捧著爸爸為他們精心挑選的小鞋子，愛不釋手，笑得合不攏嘴的樣子。艾利的爺爺還會在不久后找阿里的爸爸去整理園子，他們再不會因為自行車出了故障而摔得遍體鱗傷。他們的生活會逐漸好轉，未來會是充滿美好的……

《小鞋子》觀后感 篇52

讀《小鞋子》，品在困難的日子里故事以老人修補鞋子的畫面展開，講述了小主人公阿里不小心弄丟了妹妹的鞋子的不幸遭遇。對于這個貧困的家庭來說，一雙鞋子都是個不小的負擔。為了避免父母的責罵并不為父母增加經濟負擔，兄妹倆最終決定輪流穿著一雙鞋子去上課。兄妹倆在紙上展開的對話表現出兄妹倆的乖巧、懂事，同時也表現出小孩子特有的童真。

兄妹倆交換鞋子的畫面在劇中不止一次出現。兩人由開始的不滿、互相埋怨到后來的默契配合，過程中的辛酸只有經歷過的人才能懂得。妹妹為了不讓哥哥遲到，每次放學都飛奔而回，甚至在考試中胡亂寫上答案以便提前離場。而哥哥因為要等著妹妹來到才能去學校，也只有一路狂奔。但這并避免不了遲到的命運，面臨被開除的威脅。影片中以一位愛護學生的老師來拯救阿里，表現出人性的善良。或許正是因為阿里每天都跑著去學校，才成就了后來他在長跑比賽中的冠軍。阿里的這段經歷不禁讓我想到讀小學時的自己。那時鄉(xiāng)下的小學校要求合并，受苦的則是我們這些還在念小學的孩子。我們不得不到鎮(zhèn)上離家五六里地的學校上學。因為當時條件的限制，沒有自行車騎（另外也因為年齡?。?，父母也沒時間送我們上學，每天只能幾個人相約一起走著、跑著去上學。也正是那段經歷讓我后來在跑步方面做的比其他同學優(yōu)秀，至少是耐力比較好。

劇中講到莎拉為父親沏茶的畫面。即使家里沒有糖了，父親也不愿使用清真寺拖其保管并碾碎的糖，哪怕只是沖一杯茶。雖然貧窮，但是誠實、公私分明，體現出父親高貴的的品質，也是父親教育孩子、要求孩子所必須具有的品質。

阿里與父親一起作為花匠到城里找工作的畫面則表現了貧與富的差距。城市中的高樓大廈與阿里一家所居住的胡同形成鮮明的對比。父親在找工作的過程中說話的吞吞吐吐表現出他在富人面前的羞澀，同時也顯露出父親憨厚的一面。而阿里的自然則體現出在孩子眼中沒有貧與富的差別，孩子的單純表達的淋漓盡致。

最后的長跑比賽展示給我們的則是阿里堅強的一面。雖然在懇求老師讓他參加比賽時承諾一定會得第一，而他真正想得到的只是季軍，是那雙他夢寐以求的球鞋。結果往往出乎意料，陰差陽錯的，他得了冠軍。當所有人都為他歡呼時，卻沒人注意到他的淚水。小孩子的想法總是那么簡單，冠軍又算得了什么。

回到家的阿里不敢直視妹妹那失望的眼神，沒為妹妹贏到鞋子，自己的鞋子也磨爛了，腳上的水泡更是觸目驚心。水中，血腥味引來成群的魚兒在腳邊嬉戲，和諧的畫面引出故事的結尾：父親從街上回來，自行車后座載著兩雙鞋字，阿里的白球鞋、莎拉的紅鞋子。

窮人的孩子早當家。因為出生在困難的家庭，阿里和莎拉及早的學會了做家務、照顧嬰兒，并力所能及的為父母減輕負擔?？嚯y終將成就美好的人生，對于懂事的兄妹倆來說，幸福生活才剛剛開始。

《小鞋子》觀后感 篇53

鏡頭在“阿里參加完五公里的長跑后，痛失球鞋流下眼淚只因不慎得了冠軍，他沮喪地回到院子里，看著正在忙乎的妹妹，十分難過”中結束，此時此刻，滿滿的感動與正能量正像漲潮的海水在我的心里一浪高過一浪。這部電影用一種非常樸實直接的手法表現出社會底層人民生活的艱苦，而人與人之間無價溫暖的真情，也從困苦生活的一點一滴里無限放大。

（對雙親體貼）

阿里的父母是實在本分的街頭市民，母親常年有病，基本家務也成了負擔；父親輾轉于各種食店，做零碎短工，收入緊缺，連房租也成了問題，遲遲繳不上不受房東待見。

阿里在買馬鈴薯的間隙遺失了妹妹拉莎修好的鞋子，那是妹妹唯一拿得出手的鞋子。而現在卻弄丟了，萬般無奈之下，拉莎表示應該告訴父母，阿里卻固執(zhí)地用許多辦法堵住妹妹的話，只為不給已經為生活愁眉不展的父母減輕負擔，為這個家庭減輕負擔。他跟著父親到市區(qū)的別墅區(qū)為父親謀職，一路蹬著自行車只為省掉幾個汽車費。遇到上坡，他便在車后幫父親推車；烈日炙烤，他們一家家詢問是否需要園?。凰渎浯蠓竭壿嬊逦哉Z利落，為囁嚅著說不出話的父親解圍并向對方傳達意思。

而妹妹拉莎與哥哥相比雖然少了顧全大局的認識，但縱然小小年紀也在日常生活中主動肩負起一家人的簡單起居，照顧尚在襁褓的胞弟，儼然一副家庭小主婦形象，令人刮目。

（兄妹手足情深）

拉莎的一生因為有了阿里這樣一位暖男哥哥而格外幸運，她丟了的鞋，沒有可以穿到學校的鞋子，這種窘況使阿里不得不將自己僅有的一雙破舊球鞋“資源共享”。于是，兄妹二人開始一段長達半學期“上學共穿一雙球鞋”的艱澀又妙趣的時光。拉莎最開始穿著哥哥寬大的球鞋走在校園，她除了感到不合適意外并沒有其他感受。當一次聚集會上，她看著前后左右的人都穿著合腳漂亮和舒服的鞋子時，才由衷感到惶恐自卑。但是慢慢地，阿里在深巷子里翹首等待她歸來的寂寥身影又使她剛毅平靜起來，盡管拖在腳后跟的大鞋子發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲響，她也努力跑得快要飛起來，這樣哥哥才能趕上上課。她不知道的是，阿里每次換過她脫下來的舊球鞋，即使是拼命跑，也躲不過遲到多次被教導主任訓斥的命運。他掉下很多眼淚，卻獨自忍受從不向任何人說起。

阿里成績優(yōu)秀，老師獎勵他一支上檔次的自動鉛筆，他送給了妹妹算是對弄丟球鞋的補償。拉莎的臉立刻飛揚起來，像三月的新生陽光。阿里哭著跟老師請求參加長跑，只是為了爭取那一雙可以讓妹妹的腳不再沒有歸處的球鞋，哪怕這個代價是被競爭對手暗中使詐推到受傷，或者是跑到雙腳長滿亮晶晶的水泡連脫襪子都是折磨。

（窮困與美德）

拉莎在觀賞每一個同學腳上的鞋子時無意看到自己曾經丟失的那雙，熟悉的蝴蝶結與桃紅色讓她眼前一亮。于是她摸索著靠近

這位穿著自己鞋子的姑娘，并尾隨至家，爾后相邀阿里前來目睹，卻看到一個比他們更加不幸艱難的家庭。他們往回走，心照不宣：“她比我們更需要這雙鞋子”。這是善良，這是同情，這是對他人來自內心深處的憐憫，這是對自己困境的高尚妥協(xié)。

在狂奔回家換鞋給阿里的過程中，精美的自動鉛筆從書包里落出來。恰好被那位穿著拉莎鞋子的姑娘撿到了，看得出她對這支筆十分喜愛，但還是在第二天的課間活動還給了拉莎。這是誠實，這是不戚戚于貧賤，這是不被窮困打倒和磨滅的骨氣，這是一個人對世界對人與生俱來的繪本純真。

因為鞋子太大難以控制，在一次奔跑中，在拉莎腳上的一只舊球鞋隨著身體擺動的韻律和雙腳起伏的節(jié)拍落入正在運動的水溝。水流比較湍急，鞋子順流而下，她急壞了一路跟隨。鞋子被卡在一個石板下枯枝敗葉形成的障礙里。這雙鞋子對他們兄妹來說多么重要??！無可奈何下，她嚎啕大哭起來。附近店家走過去詢問之后，主動幫忙，不料一個疏忽鞋子繼續(xù)順水而下。下游的一個清潔工，見此情景，用手中的鏟子將鞋子攔住，撈上來，拉莎破涕為笑，道謝離開。這是與人為樂，這是一家親，這是真正的“只要人人都獻出一點愛世界將會變成美好的人間”。

老師說，以小見大是伊朗電影的慣常做法。它們不矯揉造作不故弄玄虛，它們直接真實，方圓可鑒。它們敢于展現現實生活冷酷無情殘忍凜冽的一面，更樂于表達人們在底層的困苦生活中的“小確幸”與閃閃發(fā)光的精神美德。

《小鞋子》觀后感 篇54

老師叫我們選擇兩部電影來寫觀后感，之所以選擇這部，是因為被其名字所吸引。本以為會是一部恐怖片，結果看后卻讓自己頗為感觸。

這部片子講述了一個十分拮據的印度家庭，哥哥把妹妹的小鞋子弄丟了，理解父母的艱辛，哥哥和妹妹互換一雙鞋子輪流上學的故事。故事中的兩兄妹看起來十分童真但卻又如此懂事，讓人看了在贊揚這兩個孩子特別是哥哥的時候不免辛酸。一下自己將談談自己看完這部電影以后的一些看法。

從社會和國家的層面來看，印度這個國家近代以來遭遇了和中國同樣的命運，以致印度經濟雖取得巨大的成就但人民生活卻是如此不盡人意。在這里我想說的并不是為什么印度會變成這樣，而是想譴責過去那些披著“文明”外衣的強盜。殖民者們給包括印度和中國在內的許多國家?guī)砹瞬豢芍斡膫础６麄儏s掠奪夠了之后回到自己的國度享福，還在正在奮斗崛起的國家背后指指點點。佛家說因果循環(huán)報應規(guī)律，我想這些國家種下的因，他們的子子孫孫會收獲不好的果，何必如此。

電影中的哥哥為了讓妹妹得到一雙新鞋可謂是想盡了一切辦法。他想將來如果父母有錢了，自己愿意放棄禮物而讓父親為妹妹買一雙新鞋，自己去參加運動會長袍，只為給妹妹贏得一雙鞋子，因為他知道妹妹的鞋子是自己弄丟的。這樣小的孩子都會有如此這般的擔當，這讓我對印度人有了新的看法，或許將來他們將會超過我們這個國家。

電影中讓我感觸較深的還有這樣一個畫面：父親在為教會敲糖，自己家已經沒有糖了但是他卻教育孩子那是教會的東西，不能動。一個民族沒有信仰是可怕的，印度人對自己的信仰如此這般的尊重，這真是無尚的虔誠，這個國家值得我們去重視而不是夸大我們自己的能力而看不起別人。

總之，在這部電影中印度人對信仰的尊重、敢于擔當的精神是打動了我。具體的小鞋子，讓我們不得不再次呼吁和平；戰(zhàn)爭帶來的傷害會持續(xù)，會傷害孩子本該有的純真。我夢想有一天，世界上的任何地方的孩子都能吃飽穿暖，都能有書念，不用再為一雙鞋子苦惱；我夢想有一天我們都能看到事物的真相，不在為物質而爭斗、死去。同樣，我也夢想有一天印度能夠真正意義上實現男女平等，給女人該有的尊嚴。

《小鞋子》觀后感 篇55

每個人心中都有這么一雙“小鞋子”。

周末，我看了一部感人至深的電影《小鞋子》。故事的主人公阿里生活在伊朗一個非常貧困的家庭，一天，他在去幫妹妹修鞋的路上不小心把鞋子弄丟了，為了不讓父母發(fā)現，他們就穿一雙鞋。每次阿里都要等妹妹放學飛奔回來把鞋子給他才能去上學，阿里也因為多次遲到而差點被學校退學。

后來學校舉行跑步比賽，阿里由于腳上的鞋子太破了沒有報名，當他得知比賽季軍的獎品是一雙球鞋后，他決定一定要為妹妹贏得那雙鞋，并向體育老師竭力爭取到了比賽名額。比賽時，阿里穿著殘破不堪的鞋拼了命的直往前沖，卻不巧得了冠軍，所有人都在為他感到驕傲，他卻懊惱地流下了眼淚。

故事最后，爸爸因為努力工作賺了一些錢，買了兩雙新鞋給兩個孩子。

看完電影，我深深的被兄妹兩人簡單的快樂和小固執(zhí)所感染。他們的生活是如此清貧，卻又是那么單純美好，童年的快樂有時就是這么簡單，卻會成為我們一生最寶貴的東西。

《小鞋子》觀后感 篇56

每當我穿上漂亮的新裙子，新鞋子來到媽媽店里，很多阿姨一邊夸我，一邊還感嘆一句“現在的小孩真幸福！”我很疑惑，不明白阿姨為什么這么說?，F在大家不都過著這樣的生活嗎，我有什么幸福呢？等到我含著眼淚看完了一部伊朗拍攝的電影《小鞋子》以后，我才知道，原來我們是身在福中不知福。

《小鞋子》一開始，就看到一個鞋匠在補一雙紅色的兒童鞋。原來是妹妹的鞋子破了，哥哥拿了破鞋子來補鞋?？苫丶业穆飞希绺绮恍⌒陌研优獊G了。哥哥和妹妹都只有一雙鞋子，妹妹丟了唯一的鞋子以后，就連上學都無鞋子可穿了。找不到鞋子的哥哥為了不讓父母責備，和妹妹約定：不把丟鞋子的事情告訴父母，每天妹妹穿哥哥的鞋子去上學，等妹妹放學以后，趕緊跑回來把鞋子給哥哥穿，哥哥穿了鞋子再去上學。為了不讓哥哥遲到，妹妹每天踢拖著這雙比她的腳大得多的鞋子奔跑在路上。為了不遲到，哥哥每天換上鞋子后沖刺在大街小巷中?？筛绺邕€是遲到了很多次，差一點被校長趕出學校，因為成績好，老師向校長求情才得以繼續(xù)上學。后來，哥哥所在的城市舉辦兒童長跑比賽，其中三等獎是一雙球鞋。哥哥向體育老師苦苦哀求，終于取得了比賽的資格，然后憑借自己的實力參加了決賽。哥哥的目標是取得第三名贏得球鞋。經過自己艱苦卓越的努力，也一直保持第三名。可事不隨人愿，哥哥在沖刺階段摔了一跤，重新爬起來沖刺已經無法保持第三名了，結果得到了第一名。在老師和同學欣喜若狂中，哥哥卻一臉淚水，癡癡望著第三名的獎品--一雙球鞋。

看完電影，我也和小主人公一樣，熱淚盈眶。兩個小主人公之間的兄妹情深深深打動了我，也讓我對幸福有了更加深刻的理解。原來，我們的生活是如此的幸福。我們的鞋柜里，誰沒有幾雙漂亮的鞋子？爸爸媽媽為了讓我們穿得舒適，還特意給我們買名貴的鞋子。每天由爸爸媽媽寵愛著，我們只要好好讀書，何曾為了一雙鞋子費過心神？比起小主人公，比起小主人公生活的國家，生活在中國是多么幸福！只是，這幸福在我們的日常之中，在我們認為平常的生活當中！

《小鞋子》觀后感 篇57

看了《小鞋子》這部電影后，印象深刻的是阿里和莎拉的深厚兄妹感情和乖巧懂事，我想到了我的童年，也被他們深厚的兄妹之情所感動。

影片的開頭運用了“固定”拍攝的的手法，把鞋匠修補一雙破舊的女童鞋的過程完整呈現，這也突出了這雙鞋子對女孩的重要性，對下文家庭經濟困難等做了鋪墊。

阿里和莎拉在家里經濟條件困難的情況小能夠積極的為家里減輕負擔，阿里和爸爸去城市里為有錢人家整理花園前，爸爸和阿里的語言表達形成了鮮明的對比，也襯托出了之前阿里老師說阿里是個成績優(yōu)秀和讀書用功的學生。

當阿里看到參加馬拉松比賽得到季軍是是可以得到一雙鞋子的，可是阿里沒有報名參加，當他找到體育老師兩眼淚汪汪的苦苦哀求是，有一種促動人心的感覺，當比賽開始，導演運用一組遠景拍攝的手法，展示了參賽學生之多，同時也讓其他學生的強壯和阿里的瘦小進行對比。接著鏡頭緊隨阿里的腳步，先是阿里的快速奔跑，同時使用平行蒙太奇的手法，展示一邊忙跑回家等待阿里結果的薩拉，接著鏡頭又全程追隨阿里奔跑的身影和臉上堅定的表情，這里有重重的撥動了我們觀眾的心，好像是身臨其境的在感受阿里為妹妹一雙鞋子而奮斗的決心。

他們的生活中也有一些小小的快樂，雖然那么微不足道，卻讓我們在悲苦的生活中體味到溫馨與美好。如兄妹兩人在刷鞋的時候，愛玩的天性，讓他們吹起了肥皂泡，一個個美麗的肥皂泡在空中輕盈飛舞，此時孩子的內心世界似乎忘卻了沒有鞋的煩惱，被這暫時的快樂所充盈，兄妹兩人開心的笑著，這是一組富于詩意的鏡頭，在沉重而艱難的生活中加入一點輕快的亮色，讓我們看到在為鞋子而苦惱的兄妹心中童真快樂的一面，同時加入輕快的音樂，如山間跳動的泉水，輕盈跳躍。當阿里信誓旦旦的向妹妹保證一定會拿到第三名的時候，妹妹的臉上再次綻放了純真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子們的固執(zhí)堅持，是孩子心靈的純真與美好。

影片中還有很多感人的小事，比如：雜貨店的老板對阿里家賒賬的情況十分不滿，雖然也很兇的對待阿里，可是當阿里打翻水果攤的時候并沒有抓住他強制要他賠錢，從這里看的出來老板的內心還是很有愛心的并且也很憐憫他們家。而學校的額老師在未知情的情況下幫助阿里說情，阿里聽媽媽的話，把湯端去送給鄰居老人。我想這正是底層社會中最珍貴的溫暖親情，導演也想呼吁當時社會充滿關愛吧。雖然物質生活并不是特別富裕，可是人間的溫暖無處不在。