2017年關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力解讀

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，該專業(yè)應(yīng)用十分廣泛，它以計(jì)算機(jī)基本理論為基礎(chǔ)，突出計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用。下面是小編整理的關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力解讀，歡迎大家參考!

一、專業(yè)介紹

(資料圖片)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于1994年，發(fā)展至今已出具規(guī)模。主要培養(yǎng)適合企事業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線需要的，具有一定科學(xué)文化知識(shí)和較強(qiáng)職業(yè)能力的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用及銷售等方面的高等技術(shù)復(fù)合型應(yīng)用人才。目前擁有專職教師8人，在校學(xué)生300余人。專業(yè)教學(xué)配置先進(jìn)，其中校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室5個(gè)，高檔微機(jī)1200余臺(tái)，資產(chǎn)總值達(dá)700多萬(wàn)元，另有校外實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)。近年來(lái)，本專業(yè)就業(yè)率在95%以上。

本專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)方向：

1. 企事業(yè)單位的網(wǎng)站管理員及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師;

2. 網(wǎng)站測(cè)試與維護(hù)的.技術(shù)員，網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)員;

3. 企事業(yè)單位多媒體制作技術(shù)員;

4. 企事業(yè)單位的信息管理人員;

5. 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)管理人員。

二、專業(yè)特色

本專業(yè)自創(chuàng)辦以來(lái)，就力求辦出鮮明的專業(yè)特色。注重培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐并重，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)三種能力，即：專業(yè)基本功、基本技能和交叉學(xué)科應(yīng)用開拓能力的培養(yǎng)。本專業(yè)課程體系的構(gòu)建根據(jù)崗位需求以前提，堅(jiān)持以工作崗位需求為基礎(chǔ)，確定出各個(gè)崗位對(duì)人才能力的要求;堅(jiān)持以工作崗位為導(dǎo)向，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

在課程教學(xué)過程中以傳統(tǒng)教學(xué)與實(shí)踐式教學(xué)方法、案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法、項(xiàng)目教學(xué)法等教學(xué)方法相結(jié)合，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，并能從事計(jì)算機(jī)高級(jí)辦公應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)、技術(shù)支持，及相關(guān)產(chǎn)品的營(yíng)銷和服務(wù)等工作崗位，能創(chuàng)建及維護(hù)網(wǎng)站，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，數(shù)字媒體設(shè)計(jì)及美工處理等方面的工作。

三、專業(yè)人才需求

目前，我國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的主體仍然是行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)。在國(guó)家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)總體上保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。本專業(yè)人才需求主要有以下幾個(gè)方面：1、是政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)工程的實(shí)施造就了對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。2、是企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。3、個(gè)體經(jīng)濟(jì)及商業(yè)網(wǎng)站的需求。所以，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和信息化進(jìn)程的加快，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才從業(yè)市場(chǎng)需求量巨大。

四、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以就業(yè)為導(dǎo)向，職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作的職業(yè)素養(yǎng);掌握本專業(yè)必備的理論和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的專業(yè)基本能力和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力;具備一定的專業(yè)英語(yǔ)閱讀溝通、計(jì)算機(jī)常用軟件的使用、圖片處理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、交互式多媒體制作、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)管理與開發(fā)等能力;能從事辦公應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、多媒體制作等工作的復(fù)合型高素質(zhì)技能型人才。

五、師資力量

本專業(yè)通過進(jìn)20年發(fā)展，通過校企合作，對(duì)外招聘，對(duì)內(nèi)培養(yǎng)，建成了一直結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師型教學(xué)師資隊(duì)伍。本專業(yè)現(xiàn)有教師8人，其中副教授1人，講師7人，碩士8人，另有多名在企業(yè)生產(chǎn)一線的外聘工程師長(zhǎng)期擔(dān)任本專業(yè)的專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

近年來(lái)本專業(yè)教師為企業(yè)完成了多項(xiàng)技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目，在各級(jí)專業(yè)雜志上發(fā)表論文數(shù)十篇，主編、參編專業(yè)教材多部。