2014年山東高考改革：取消英語(yǔ)聽(tīng)力

(相關(guān)資料圖)

作為中央部署全面深化改革的重大舉措之一，國(guó)家關(guān)于考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)2014年9月4日正式發(fā)布，這也是恢復(fù)高考以來(lái)最為全面和系統(tǒng)的一次考試招生制度改革。以下是小編幫大家整理的2014年山東高考改革：取消英語(yǔ)聽(tīng)力，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！

2014年山東高考取消英語(yǔ)聽(tīng)力

堵路防噪音成歷史

2001年，英語(yǔ)聽(tīng)力第一次出現(xiàn)在山東省高考考試中。而今年，英語(yǔ)聽(tīng)力告別了高考，只是選取考生在高中學(xué)業(yè)水平考試中聽(tīng)力成績(jī)中最好的一次，單獨(dú)記入考生電子檔案。這一變化不僅讓山東省一些高中學(xué)校取消了聽(tīng)力訓(xùn)練，連中小學(xué)英語(yǔ)課堂也在疑問(wèn)“今后都不考了，還聽(tīng)嗎?”

取消英語(yǔ)聽(tīng)力的初衷是為了縮短英語(yǔ)水平的“城鄉(xiāng)差距”，現(xiàn)在許多英語(yǔ)老師開(kāi)始擔(dān)心，這會(huì)犧牲掉英語(yǔ)作為語(yǔ)言的工具性，還有老師追問(wèn)，當(dāng)“城鄉(xiāng)差距”不存在時(shí)，英語(yǔ)聽(tīng)力不見(jiàn)得想補(bǔ)就能補(bǔ)得回來(lái)。

變化30分聽(tīng)力勻給完形和閱讀

2014年，山東省夏季高考考試科目做出調(diào)整，除考試科目由“3+x+1”調(diào)整為實(shí)行“3+綜合”模式，外語(yǔ)考試科目中的聽(tīng)力考試不再作為夏季高考內(nèi)容。

山東省最近14年的高考英語(yǔ)，聽(tīng)力部分采用教育部考試中心命制的試題，考試時(shí)間20分鐘，占30分。而根據(jù)《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(夏季高考)山東卷考試說(shuō)明》，英語(yǔ)科目總分雖然依舊是150分，但已經(jīng)沒(méi)有了對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力部分的具體說(shuō)明。

按照《考試說(shuō)明》，第一卷總分值為105分，與原來(lái)持平。但考試內(nèi)容由原來(lái)的聽(tīng)力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解三部分變?yōu)橛⒄Z(yǔ)知識(shí)運(yùn)用和閱讀理解兩部分。

許多高三教師曾猜測(cè)，取消聽(tīng)力，高考英語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)新的題目方式，但最終的方案卻只是簡(jiǎn)單地把聽(tīng)力的30分勻給了英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用和閱讀理解，僅僅在分值和題目數(shù)量有所變化。

其中，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分由原來(lái)的35分增至55分，分?jǐn)?shù)全部分配給完形填空。此前高考英語(yǔ)的完形填空僅有一篇，20題20分?，F(xiàn)在，完形填空調(diào)整為兩篇，一篇為10題，每題1分，一篇為20題，每題1.5分，共計(jì)40分。雖然單項(xiàng)填空由原來(lái)的.15題減少為10題，但每題分?jǐn)?shù)較原來(lái)多0.5分，總分?jǐn)?shù)為15分，與原來(lái)比沒(méi)有變化。閱讀理解部分由原來(lái)的20題變?yōu)?5題，每題2分的分值不變，總分增加10分。

影響一些學(xué)校高二就不再練聽(tīng)力了

從去年10月底開(kāi)始，濟(jì)南市多所重點(diǎn)高中已經(jīng)取消整個(gè)年級(jí)的系統(tǒng)聽(tīng)力訓(xùn)練，而一些學(xué)校高二下學(xué)期的學(xué)生也“如法炮制”?！皬母叨聦W(xué)期開(kāi)始，我們就不聽(tīng)聽(tīng)力了?！鄙綆煷蟾街懈呷龑W(xué)生張傲說(shuō)，只有本身愛(ài)好英語(yǔ)的同學(xué)還在聽(tīng)英語(yǔ)，練口語(yǔ)。

剛知道不考聽(tīng)力的時(shí)候，張傲和班里同學(xué)都覺(jué)得開(kāi)心，因?yàn)槁?tīng)力是英語(yǔ)考試中變數(shù)最大的部分。但真正開(kāi)始做題以后才突然發(fā)現(xiàn)，題型改變，時(shí)間有些不太夠用了。

臨近考試，考生坦言，“剛接觸新試題時(shí)，會(huì)經(jīng)常做不完?！?/p>

一些高三老師表示，取消聽(tīng)力確實(shí)省了不少事，但學(xué)業(yè)水平考試仍然要考英語(yǔ)。濟(jì)南七中高三英語(yǔ)教研組長(zhǎng)楊?lèi)?ài)清曾對(duì)記者解釋?zhuān)@樣一來(lái)，實(shí)際上加大了高一、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，他們學(xué)業(yè)水平考試的“心理負(fù)擔(dān)”重了，但到了高三又不需要考聽(tīng)力了，有些孩子就覺(jué)得以前練聽(tīng)力是浪費(fèi)時(shí)間。

去年11月，中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專(zhuān)委會(huì)在濟(jì)南市舉行英語(yǔ)課堂教學(xué)示范，當(dāng)時(shí)眾多國(guó)內(nèi)專(zhuān)家表示，英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話(huà)和聽(tīng)力訓(xùn)練仍是小學(xué)教學(xué)示范課程的重點(diǎn)。

不過(guò)，高考取消英語(yǔ)聽(tīng)力，已經(jīng)讓一些中小學(xué)英語(yǔ)教師對(duì)教學(xué)預(yù)期產(chǎn)生了猶豫。在今年5月濟(jì)南市舉行的小學(xué)人教版英語(yǔ)教材教師培訓(xùn)中，全市400多名小學(xué)英語(yǔ)教師齊集一堂，一位區(qū)級(jí)英語(yǔ)教研員就坦言，在高考弱化英語(yǔ)的大環(huán)境下，大家還有這樣的教研堅(jiān)守很難得。而一位初中英語(yǔ)老師則說(shuō)，以前把孩子們的英語(yǔ)聽(tīng)力教好，感覺(jué)今后一定能用得上，如今高考用不上了，讓人很迷茫。

“我覺(jué)得要繼續(xù)好好學(xué)英語(yǔ)，而不是壓制英語(yǔ)?！笔?shí)驗(yàn)中學(xué)高三學(xué)生寇月明說(shuō)，在北大、清華的推薦生面試中，英語(yǔ)對(duì)話(huà)依然非常重要。

專(zhuān)家稱(chēng)取消聽(tīng)力不會(huì)影響英語(yǔ)重要性

此前北京、上海、江蘇、山東等省市均傳出醞釀高考英語(yǔ)改革的消息，但中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉說(shuō)，這一輪真正啟動(dòng)改革的只有北京、山東等少數(shù)幾個(gè)省市，而北京英語(yǔ)高考的分?jǐn)?shù)雖然降為100分，但聽(tīng)力就占了30分。

對(duì)于山東取消英語(yǔ)聽(tīng)力的真正原因，山師附中一位英語(yǔ)教師曾告訴記者，業(yè)內(nèi)周知的原因是縮小由于聽(tīng)力引發(fā)的“城鄉(xiāng)差距”。

“考聽(tīng)力對(duì)我們來(lái)說(shuō)，基本都是穩(wěn)拿分的，但農(nóng)村老家的親戚一聽(tīng)說(shuō)考聽(tīng)力，個(gè)個(gè)緊張得不行，他們一般得錯(cuò)好幾個(gè)?！鄙綆煾街懈呷龑W(xué)生林國(guó)鵬說(shuō)，現(xiàn)在取消了聽(tīng)力，這方面的城鄉(xiāng)差距就被掩蓋了。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試過(guò)分依賴(lài)考試設(shè)備，給考試本身也帶來(lái)了很多不確定性。在青島第十五中學(xué)門(mén)口，因?yàn)閷W(xué)校緊鄰高架橋，每年高考聽(tīng)力考試時(shí)，家長(zhǎng)堵路防止噪音的舉動(dòng)已成為“慣例”。而在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，聽(tīng)力設(shè)備不佳本身就導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生聽(tīng)力水平不高，聽(tīng)力考試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備出故障的事更時(shí)有發(fā)生。

2005年，教育部就對(duì)高考外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試不再統(tǒng)一要求。當(dāng)年，浙江、河北、吉林、甘肅、陜西、貴州六省率先取消了高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試。今年，山東也加入其中。但一位高中老師質(zhì)疑，如果有一天聽(tīng)力的城鄉(xiāng)差距取消了，聽(tīng)力考試是否還會(huì)恢復(fù)?一門(mén)考試重要內(nèi)容的變動(dòng)是否應(yīng)該有更科學(xué)的依據(jù)?

一些教師擔(dān)心，取消聽(tīng)力可能會(huì)降低全民對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。山東省教育廳英語(yǔ)教研員、前中國(guó)駐紐約總領(lǐng)事館副領(lǐng)事陳元寶曾認(rèn)為，語(yǔ)言是活的東西，如果缺少了聽(tīng)力學(xué)習(xí)，英語(yǔ)也就成了死的語(yǔ)言。

但是，在高三班級(jí)里，很多同學(xué)還在拼命練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，因?yàn)樗麄円獏⒓油懈?、雅思等留學(xué)出國(guó)考試?！坝⒄Z(yǔ)考試今后會(huì)過(guò)渡到一種專(zhuān)業(yè)組織考試，而像高考這樣的通用考試，將只考察一些基本能力，高考取消聽(tīng)力也不會(huì)影響英語(yǔ)在社會(huì)當(dāng)中的重要性?！钡?tīng)力能否在城鄉(xiāng)學(xué)生英語(yǔ)差距縮小后重新回歸高考，他表示，很難預(yù)測(cè)。

首推異地高考,逐步取消濟(jì)青線(xiàn)

我省在全國(guó)率先“破冰”,突破高考戶(hù)籍限制,允許外地考生參加山東高考。按照安排,這項(xiàng)工作將在2014年起正式實(shí)行。據(jù)省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人此前透露,屆時(shí)最多將有1.5萬(wàn)名外省戶(hù)籍學(xué)生在山東參加高考。

與之呼應(yīng)的是,我省實(shí)行多年的省屬、市屬和濟(jì)青線(xiàn)三線(xiàn)中,已經(jīng)取消了市屬線(xiàn),根據(jù)《山東省普通高校考試招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)》,從2014年起,我省將逐步統(tǒng)一各批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。這意味著“濟(jì)青線(xiàn)”也將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候退出歷史舞臺(tái)。此舉被看做為異地高考掃除障礙。

業(yè)內(nèi)人士分析,我省人口流出多,且本地高考競(jìng)爭(zhēng)激烈,異地高考試點(diǎn)的推廣價(jià)值可能會(huì)大打折扣,但值得肯定的是,此舉具有標(biāo)志性意義,打破了因戶(hù)籍限制導(dǎo)致的受教育機(jī)會(huì)不公。

恢復(fù)“3+X”,考試縮短為兩天

2014年,夏季高考考試科目將恢復(fù)采用“3+綜合”模式,基本能力測(cè)試取消。

2007年,我省高考試題科目由“3+X”升級(jí)為“3+X+1”,“1”指基本能力測(cè)試科目,考試時(shí)間由兩天調(diào)整到兩天半。

“3”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(分?jǐn)?shù)學(xué)1與數(shù)學(xué)2)和外語(yǔ)(分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等語(yǔ)種)三個(gè)科目,是所有考生的必考科目。綜合分為綜合1和綜合2。綜合1包括政治、歷史、地理三個(gè)科目的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容;綜合2包括物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容。

明年起,基本能力測(cè)試取消,考試時(shí)間隨之由兩天半縮短到兩天。專(zhuān)家分析,當(dāng)年實(shí)行“3+X+1”高考模式,主要是為了推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。通過(guò)近幾年努力,我省高中課程方案正在得到落實(shí)。出于減輕考生備考負(fù)擔(dān)以及促進(jìn)高考公平性考慮,山東省決定明年夏季高考采用“3+X”模式。

取消英語(yǔ)聽(tīng)力,減輕考生負(fù)擔(dān)

另一個(gè)變化是,2014年起,外語(yǔ)考試科目中的聽(tīng)力考試不再納入夏季高考統(tǒng)一考試內(nèi)容。招生院?？稍谡猩鲁讨袑?duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試中的外語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)提出要求。報(bào)考外語(yǔ)類(lèi)或?qū)ν庹Z(yǔ)口語(yǔ)有要求的專(zhuān)業(yè)的考生仍需參加由省統(tǒng)一安排、各市招生考試機(jī)構(gòu)組織的外語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試,其成績(jī)計(jì)入考生電子檔案,作為高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)的參考依據(jù)。

另外,對(duì)參加夏季高考的高中段應(yīng)屆畢業(yè)生的體育測(cè)試成績(jī)以學(xué)生在高中階段體育成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。

采取這一方式,可以有效地減輕考生負(fù)擔(dān),同時(shí)還可以滿(mǎn)足不同高校、不同考生對(duì)外語(yǔ)考試及成績(jī)的需求。省教育廳相關(guān)人士此前表示,將通過(guò)加強(qiáng)高中學(xué)業(yè)水平考試中外語(yǔ)聽(tīng)力部分的考試考核,改變“一考定終身”的局面,促進(jìn)公平原則的落實(shí)。