英語(yǔ)單詞的發(fā)音

(資料圖)

applicable/ ‘plikbl/ a.能應(yīng)用的;適當(dāng)?shù)?application/ pli’kein/ n.請(qǐng)求，申請(qǐng);施用 appint/ ’pint/ vt.任命，委任;約定

appreciate/ ’pri:ieit/ vt.欣賞;領(lǐng)會(huì);感謝 approval/ ’pru:vl/ n.贊成，同意;批準(zhǔn) approve/ ’pru:v/ vt.贊成，稱許;批準(zhǔn)

approximate/ ’prksimit/ a.近似的. vt.近似 arbitrary/ ‘a(chǎn):bitrri/ a.隨心所欲的;專斷的 architecture/ ‘a(chǎn):kitekt/ n.建筑學(xué);建筑式樣

argue/ ‘a(chǎn):gju:/ vi.爭(zhēng)論，爭(zhēng)辯，辯論 argument/ ‘a(chǎn):gju:mnt/ n.爭(zhēng)論，辯論;理由 arise/ ’raiz/ vi.出現(xiàn);由…引起

arithmetic/ ’riθmtik/ n.算術(shù)，四則運(yùn)算 arouse/ ’rauz/ vt.引起，喚起;喚醒 article/ ‘a(chǎn):tikl/ n.條款;物品

artificial/ a:ti’fil/ a.人工的;嬌揉造作的 artistic/ a:’tistik/ a.藝術(shù)的;藝術(shù)家的 ash/ / n.灰，灰末;骨灰

ashamed/ ’eimd/ a.慚愧(的);羞恥(的) aspect/ ‘spekt/ n.方面;樣子，外表 assemble/ ’sembl/ vt.集合，召集;裝配

assembly/ ’sembli/ n.集合;集會(huì);裝配 assess/ ’ses/ vt.對(duì)(財(cái)產(chǎn)等)估價(jià) assign/ ’sain/ vt.指派;分配;指定

assist/ ’sist/ vt.援助，幫助;攙扶 assistance/ ’sistns/ n. 協(xié)助,援助 associate/ ’suieit/ vi.交往 n.伙伴，同事

association/ susi’ein/ n.協(xié)會(huì)，團(tuán)體;聯(lián)合 assume/ ’sju:m/ vt.假定;承擔(dān);呈現(xiàn) assure/ ’u/ vt.使確信;向…保證

astonish/ s’tni/ vt.使驚訝，使吃驚 astronaut/ ‘stun:t/ n.宇宙航行員，宇航員 tlantic/ t’lntik/ a.大西洋的 n.大西洋

atom/ ‘tm/ n.原子;微粒;微量 atomic/ ’tmik/ a.原子的;原子能的 attach/ ’tt/ vt.縛，系，貼;附加

attain/’tein/ vt.達(dá)到，獲得，完成 attempt/ ’tempt/ vt.嘗試，試圖 n.企圖 attend/ ’tend/ vt.出席;照顧，護(hù)理

attribute/ ‘tribju:t/ vt.把…歸因于 n.屬性 audience/ ‘:djns/ n.聽(tīng)眾，觀眾，讀者 authority/ :’θriti/ n.當(dāng)局，官方;權(quán)力

automatic/ :t’mtik/ a.自動(dòng)的;機(jī)械的 automobile/ ‘:tmbi:l/ n.汽車(chē)，機(jī)動(dòng)車(chē) auxiliary/ :g’ziljri/ a.輔助的;附屬的

available/ ’veilbl/ a.可利用的;通用的 avenue/ ‘vinju:/ n.林蔭道，道路;大街 await/ ’weit/ vt.等候，期待

awake/ ’weik/ a.醒著的 vt.喚醒 award/ ’w:d/ n.獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品;判定 aware/ ’we/ a.知道的，意識(shí)到的 awful/ ‘:ful/ a.令人不愉快的

awkward/ ‘:kwd/ a.笨拙的;尷尬的 ax/ ks/ n.斧子

擴(kuò)展：學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音的重要性

英語(yǔ)發(fā)音是很重要的

這是個(gè)很大的話題，如果你是一名歌手，你更會(huì)覺(jué)得口音至關(guān)重要。

舉例來(lái)說(shuō)，如果你無(wú)法辨識(shí)一門(mén)新的語(yǔ)言，你是很難記住它的。我們靠聲音來(lái)建立對(duì)單詞的記憶，如果你無(wú)法理解聽(tīng)到的聲音，從一開(kāi)始就會(huì)處于不利地位。

除了記憶，好的口音連接著你和其他人的紐帶，代表著另外一種文化。你花費(fèi)著大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)它的詞匯和語(yǔ)法，同時(shí)學(xué)習(xí)如何張嘴，通過(guò)嘴唇和舌頭的配合來(lái)發(fā)出它們的聲音。這樣你用行動(dòng)表明你很在意正確的發(fā)音，你的改變會(huì)讓他們（英美人）對(duì)你敞開(kāi)心扉。

聽(tīng)力和發(fā)音訓(xùn)練

良好的發(fā)音是2個(gè)主要技能的組合：聽(tīng)力和嘴型訓(xùn)練。要學(xué)會(huì)把聽(tīng)到的聲音用自己的嘴發(fā)出來(lái)。一開(kāi)始這是非常棘手的，如果你能辨識(shí)聲音，最終會(huì)準(zhǔn)確的自己發(fā)出來(lái)的。但是在這之前，就很困難了，所以，我們現(xiàn)在先專注下聽(tīng)力。

聽(tīng)力訓(xùn)練很難，尤其是個(gè)別聲音與我們的母語(yǔ)發(fā)音相似的時(shí)候。

所以我們要花費(fèi)大量時(shí)間反復(fù)聽(tīng)發(fā)音相近的音，比如包含大量rock和lock的內(nèi)容，直到能夠辨識(shí)出來(lái)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音要有反饋

正確做法是，坐在語(yǔ)音教師面前，先聽(tīng)老師閱讀文章，然后大聲閱讀同一篇文章，等老師指出具體的發(fā)音錯(cuò)誤在哪里，一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正，回到家里，繼續(xù)聽(tīng)教練的閱讀錄音，不停地練習(xí)，不斷的得到反饋。

輔音會(huì)有不同的共振。

英美人區(qū)別R和S時(shí)靠的就是不同的共振。這其中的奧妙需要你不停地跟讀才能把握。

同步跟讀是很好的方法，堅(jiān)持一個(gè)禮拜你就會(huì)看到效果。我們可以用效果證明，學(xué)習(xí)發(fā)音其實(shí)也很輕松。