小學體育教案
小學體育教案
主題:玩繩
教學對象:水平一(二年級)
(資料圖)
教學目標:
1、技能與認知方面:在玩繩中了解繩在體育運動中的用途,學會一些用繩鍛煉的方法。
2、心理與適應方面:在玩繩的運動中獲得成功的體驗,提高克服多種困難的勇氣,發(fā)揮友伴間協(xié)作互助精神;發(fā)揮良好的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
3、健康與參與方面:促進學生力量耐力,靈敏等能力的提高,使學生喜愛玩繩,并通過課后作業(yè),使活動得到延伸。
教學設備:學生每人一根短繩,八只吊球,收錄機一臺。
教學內(nèi)容:各種方法的玩繩加以誘導到跳短繩和投擲等練習。
教學步驟:
1、情景導入
(1)學生在郊外“秋游”,螺旋形跑。
(2)在音樂的伴奏下師生同做繩操。
2、自主練習
(1)利用繩進行創(chuàng)造性練習 方法:可獨立練習、也合作練習
(2)展示部分有代表性的分行性玩繩方法,供大家借鑒。方法:展示好的作品。表揚、鼓勵合作群體。
(3)從展示項目中自由選項練習 方法:獨立練習。合作群體練習并進行表揚、肯定。
3、比賽跳短繩
方法:教師利用語言進行誘導到比賽跳繩。大家繩玩得都不錯,現(xiàn)在我們來比一比,比大家都會的跳短繩,比定時看誰跳得多。要求保持一定距離自跳自數(shù),并要求注意觀察,判斷怎樣跳得多,哪些跳的.方法好,我用這樣方法跳行不行。對跳得好學生進行表揚。
4、打“討厭的馬蜂”
①在學生運用自己選擇認為較好的跳短繩的方法練習。
②教師創(chuàng)設情景:在大家練得熱火朝天的時間,飛來了一些馬蜂,攻擊了我們,問大家該怎么辦,(學生會提出“打”馬蜂)教師引導學生用手中的繩來打,(繩太長了,需對折幾次才好打)“注意安全,集體練習時保持人與人之間的距離?!?/p>
③教師巡回觀察,提出打下“馬蜂”需要哪些條件,讓學生去思考。找出幾位揮臂鞭打發(fā)力好的學生,讓他們表演示范,叫大家評比,這些打法中哪些動作能比較容易將“馬蜂”打下。
④教師提示要徹底消滅討厭的“馬蜂”該怎么辦,打掉“馬蜂巢”(提示:回家后不能打真的馬蜂巢)。在安全線后用手中的繩結(jié)打蜂巢(吊著的8只球),打完后派幾名勇敢者取回彈藥再打。
⑤要求互相評比看誰打準。
5、用繩畫畫或?qū)懽?/p>
①單人或小群體用手中的繩,發(fā)揮各自的創(chuàng)新精神來畫畫或?qū)懽帧?/p>
②在《春天在哪里》的音樂中,教師領(lǐng)著同學們運用跑跳步巡回觀看作品,比一比哪些好作品、有特色的作品作者們介紹,并進行評價,讓他們獲得成功的體驗。
6、小游戲踩蛇尾
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