小學學校校園文化建設方案

——校史成果展室：竭力以文字圖片為主，墻壁展示為載體，展現(xiàn)學校發(fā)展歷程的同時。并將教師、學生創(chuàng)作的書畫作品、攝影作品、科普作品及小發(fā)明、小創(chuàng)造的作品和師生所獲榮譽，進行分類收集展示，打造校史發(fā)展和辦學成果相融合的綜合育人文化室，使之成為學校的德育基地。

——教師辦公室文化建設。根據(jù)學校特色，布置辦公室。墻壁上統(tǒng)一布置 ，做到“師德師風標語、重要的規(guī)章制度、師生的書畫作品”等上墻，為教師營造儒雅、健康的工作環(huán)境。

(資料圖片)

3、 突出精神挖掘，打造精神文化。

精神文化建設是一項長期的艱巨的任務，建設要以學校的辦學理念和辦

學思想為指導，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)，形成良好的精神風貌、確立良好的校風、學風、教風。

（1）常規(guī)教育建設

學校從紀律、衛(wèi)生、出勤、三操、文明禮儀等五個方面考核班級、學生，

由德育體育衛(wèi)生藝術(shù)處處具體負責執(zhí)行，使學生從最基礎做起，培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。

（2）文明禮儀建設

文明禮儀、養(yǎng)成教育要以“校園之星、班級之星”評比為抓手，由學校

德育體育處、少先隊主抓的一項長期性工作，制定有具體的實施方案和建設

制度，學校德育體育處把此項工作列為德育考核五項評比內(nèi)容之一，在全校師生中倡導懂文明知禮儀，培養(yǎng)學生的思想情操、除考評外，通過廣播室、黑板報、演講會等形式形成建設網(wǎng)絡，從各個細節(jié)滲透文明禮儀建設。

（3）宣傳陣地建設

宣傳陣地建設主要包括廣播室、黑板報、文化長廊等內(nèi)容，通過這些陣

地宣傳黨的教育方針、學校的辦學理念，展示學生的各方面的才華，創(chuàng)設厚重的文化氛圍。

廣播室要有相應的工作思路、工作方法和工作制度，指導思想要明確，

工作程序要簡明，工作內(nèi)容要以全體學生為主，反映學生的心聲，展示學生的風采。

（4）“兩節(jié)一會”建設

要積極辦好一年一度運動會、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動，并開展古詩文誦讀

比賽、演講比賽等活動?；顒幼⒅厝珕T參與，整體聯(lián)動，氣氛熱烈，培養(yǎng)學生興趣，挖掘?qū)W生潛能，不斷提升學生的文體藝術(shù)素養(yǎng)。

（5）主題教育活動建設

學校根據(jù)各個不同時期情況，結(jié)合實際需求，開展主題教育活動。同時

要認真做好重大節(jié)日、特色日教育活動以促使學生健康成長，修練和培養(yǎng)學生良好的思想品德。

（6）加強師德建設，樹立典型

以教師的教學服務、知識技能、社會公德引導學生健康成長。要開展形

式多樣的教職工文體活動，增進彼此交流和溝通，提升集體的凝聚力。

4、突出以人為本，打造學校制度文化。

從真正的學校制度文化就是一種價值觀的角度去思考學校制度文化建

設，通過制度，努力讓“優(yōu)秀”成為每一位師生的習慣。

（1）確立“教師第一”的理念，以教師的發(fā)展為本，力求到制定的制度能充分調(diào)動人的積極性。

（2）做到“以人為本”

——借助教代會制度，充分征求廣大師生的意見和建設，全面調(diào)動師生的主人翁意識。

——全面深化校務公開制度，全面接受群眾監(jiān)督。

——全面推進師生評價制度改革，更多地關(guān)注情感性、人文性與激勵性。

5、突出學校特色，形成獨特文化。

藝術(shù)文化對學生的吸引力是巨大的，學校要重視和開發(fā)藝術(shù)活動資源，

豐富校園文化，推進素質(zhì)教育。要根據(jù)學生自身特點，發(fā)揮每個學生的特長，組織各種興趣小組，有計劃、有組織地開展活動。

四、實施步驟：

第一階段（2017、1——6月）成立組織，調(diào)研論證，起草方案，宣傳動員，著手校園文化建設的整體規(guī)劃。

第二階段（2017、7——8月）借鑒經(jīng)驗，全面布置，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規(guī)模。

第三階段（2017、9——2017、4月）主要進行校園的綠化、美化工程。教學樓邊上，栽植四季常青、美觀的樹、花和草等植被。并著手開發(fā)雅文化校本課程和綜合實踐社團活動的前期工程。

第四階段（2017、4——7月）重點做好“三室”建設，即班級、各功能室

和教師辦公室的室內(nèi)外文化建設。主要完善“三墻”建設工程。即，過道櫥窗墻、操場啟智墻和班級名片墻。

第五階段（2017、7——12月）全力“營造書香校園，塑造人文集體”。打造“儒雅”教師、“文雅”學生和“高雅”學校這一內(nèi)涵文化。

第六階段（2017、3——8月）完善校園的綠化、美化工程。重點做好制度文化完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第七階段（2017、9——12月）前期重點完成精神文化建設中各項內(nèi)容，并查缺補漏，反思得失全面完成三年文化建設目標。

五、保障措施：

校園文化建設是一項系統(tǒng)工程， 只有進一步提高認識，采取切實措施，才能全面推進實施。

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