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荷塘的作文

2022-12-26   來源:萬能知識網(wǎng)

關于荷塘的作文5篇

在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的關于荷塘的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于荷塘的作文1

夏天去市郊的十里荷塘賞荷花最好不過了。今天,我有幸去目睹十里荷塘的出水芙蓉——荷花。


(資料圖)

剛到十里荷塘,就望見一望無際的荷花,那千姿百態(tài)的荷花惹人喜愛。

遠望荷池,一片碧綠,幾朵荷花隱隱約約浮在綠色之中,亭亭玉立。讓人不禁想起宋朝詩人楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

微風吹來,一陣陣淡雅的芳香就撲鼻而來,沁人肺腑,讓我感覺心曠神怡。于是,我邁著輕快的步子來到池邊。瞧,荷葉又大又圓,綠瑩瑩的,像一只只碧綠的的翡翠盤,又像一把把插在水中的大綠傘,一片接著一片。金色的陽光在荷葉上奔跑跳躍,撒下一地碎金般的光芒和斑駁的碎影。在陣陣蟬鳴的伴奏下,柔媚的荷花似乎多了幾分雄壯之氣,別有一番韻味。瞧!一朵朵粉紅色的荷花,鑲在綠油油的荷葉當中,有的含苞欲放,像一個個害羞的女孩,坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;有的在太陽下怒放,仿佛一位位身著粉紅色長裙的姑娘在綠色地毯上優(yōu)美地跳舞;有的已經(jīng)凋謝了,宛如一位位滿臉皺紋的老太太,已經(jīng)步入古稀之年。荷池上空的蜻蜓正在為荷花們伴舞呢!有的輕點水面飛遠了;有的像一架小飛機,在荷池上空不斷盤旋;有的這里停停,那里歇歇。偶爾有幾只白鷺掠過水面,蕩起微微漣漪,給十里荷塘增添了不少詩情畫意。

我情不自禁地摘下一片荷葉,潑上一些水,頓時,就像在玉盤上盛滿了許多顆晶瑩的珍珠似的。我捧得十分小心,唯恐它們摔碎了,但一不小心,還是有不少滑落了下來,砸在地上,頓時變成了無數(shù)碎鉆,神奇極了!

我愛荷花,雖然它沒有牡丹的雍容華貴;沒有菊花的高風亮節(jié);沒有玫瑰的引人注目,但它出淤泥而不染,濯清漣而不妖。荷花,花之君子也!

關于荷塘的作文2

月,是美的,是無暇的。它無私的將自己那美麗而優(yōu)雅的月光獻給人們。那皎潔的月光,寄托了多少游子對家鄉(xiāng)的懷念?又給予了萬物多少關懷?所以,萬物都愛月,愛她的無私,愛她的……

擾攘喧囂的白晝過去了,迎著晚風漫步于荷塘邊,凝望那毫無漣漪的池水,心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來,一片白亮亮的水橫在前面,水面是月光,成了光閃閃的一片。團團的圓月在水上漂浮,時而被微微動蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中,把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復了原樣,但水面的圈依舊留著,而且逐漸擴大以至于無。抬頭仰望天空中的明月,竟暇思飛揚月,是代表人情感的。如果不是這樣,蘇軾有怎么會寫出“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的千古絕句?月,是寄托游子對家鄉(xiāng)思念的,如果無從體現(xiàn),那么李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”從何而來?不僅如此,王安石就不會因思念家鄉(xiāng)而有感而發(fā),寫出“春風又綠江南岸,明月何時照我還?!钡脑娋?。

家鄉(xiāng)的月,是最亮最圓的?!奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明。”不正傾訴了此事嗎?

靜坐在荷塘邊,望著那銀白的月光從天空映入湖底,望著家鄉(xiāng)的月,聽著悅耳的蟲鳴。我的心底有一種說不出的感覺蕩漾開來……而出門在外的游子,又是多么切切的想回到故鄉(xiāng)??!親和的月光,又射出了溫暖的銀光……

關于荷塘的`作文3

初夏的傍晚,夕陽染紅了半邊天,荷塘里一大片綠油油的荷葉像撐開的一張張綠傘,綠葉叢中,一枝枝荷花亭亭玉立,有的含苞欲放,像害羞的少女;有的綻開了粉紅的笑臉。小蜻蜓飛到荷花叢中,展開翅膀去親吻荷花仙子。

就在這時候,從不遠處游來了幾只青蛙和一群小蝌蚪,大概是小蝌蚪剛找到了自己的媽媽,一家人在開慶祝會吧!看到這里這么美,他們打算停下腳步盡情盡興。有的青蛙趕緊跳上圓圓的荷葉,躺在上面,翹起二郎腿,仰望著藍藍的天空,享受著日光浴;有的青蛙在清清的湖水里練習跳水,伙伴們在為他鼓掌歡呼;還有的青蛙“呱、呱、呱”地叫著,大概是在展示它美妙的歌聲吧?小蝌蚪們沉浸在了找到媽媽的幸福之中。其中一只最大的青蛙,“呱、呱”地叫了兩聲,好像在說:“孩子們,你們也快點過來玩吧,讓我們一起來享受美麗的大自然!”小蝌蚪們這才回過神來和媽媽們一起嬉戲玩耍。小蝌蚪們搖搖大腦袋,甩甩長尾巴,拼命地游動,游著游著,有的游出了兩條后退;游著游著,有的游出了兩條前腿;游著游著,有的游沒了尾巴。

有個小男孩,路過這里,也停下了腳步,看著青蛙媽媽和小蝌蚪,自言自語地說:“多么幸福的一家!”小男孩也想加入他們的隊伍,想和他們做朋友,他也坐上了荷葉,挽起褲腳,用腳尖兒輕輕地在水中點著,濺起的水花飄灑在空中就像灑落的珍珠,有的青蛙以為下雨了,趕緊把荷葉頂在頭上擋雨,“呱、呱、呱”地歡叫了起來,好像在說:“下雨了!下雨了!”小男孩見青蛙不怕他,還和他鬧著玩,就開心地笑了,好像在說:“我們做個朋友吧!”這時候,青蛙們都圍攏來一起歡叫,青蛙的歡叫聲,小男孩的歡笑聲組成了一首動聽的歌,這熱鬧的場面就像一幅美麗的畫!

關于荷塘的作文4

今天,我去看荷花了,滿塘的荷葉和荷花讓我明白了什么是“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

一下車,哇,一望無邊的“綠圓盤”鋪滿了整個荷花池!一片片臉盆大小的荷葉挨挨擠擠,屋屋疊疊的,好像在交頭接耳地密談。圓圓的荷葉上躺著亮晶晶的露珠,在陽光的照射下,變得更加晶瑩剔透。

荷花從這些層層疊疊的荷葉中冒出來,挺著高貴優(yōu)雅的身子,向大家展示著她們優(yōu)美的身材,使我們陶醉無比。出淤泥而不染的花瓣,下端為乳白色,往上看,漸漸變成粉紅色,像一位白凈的少女臉上泛起了紅暈,美麗極了。她們呈現(xiàn)出不同的姿態(tài):有的是個花苞,花瓣緊緊地抱在一起,好像不讓人發(fā)現(xiàn)里面的秘密;有的含苞欲放,好像再輕輕碰她一下,她就會破裂似的;有的完全盛開,露出嫩黃色的小蓮蓬。

微風輕輕地掠過整個荷塘,荷葉微微顫動;露珠在荷葉里調(diào)皮地翻滾著;荷花輕輕地點著頭,并送來迷人的清香,令人心曠神怡。蜻蜓們在荷葉間飛來飛去,好像在給我們表演舞臺劇。

我們把荷葉往一邊撥開,看見活潑的小魚兒在水中游來游去,一會兒藏到荷葉底下,一會兒露出水面跳了一下,泛起微微波痕,它們好像在捉迷藏啊!一條銀色的小魚緊緊追著另一條金色小魚,快活地擺著像仙女裙子般的尾鰭,你追我趕,嬉戲著;一條灰色小魚游到荷花邊,吐了一串小泡泡,我猜,它在告訴荷花它昨晚做的夢。

江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間……

關于荷塘的作文5

今天,我和我的好朋友袁姍姍和好了,使我又不禁想起了她——趙慶。

我和她曾經(jīng)是好朋友,我們都是平凡的學生,也沒有任何人注意我們。每天一起上學,一起回家,一起做作業(yè),每天過得平凡但快樂。

但是有一件事使我們刀鋒相向。有一次,老師不知我們寫一篇作文,題名就取為我的媽媽,我當時心里想著媽媽的好,寫得真情實感,老師讀了我的作文,推薦給同學們讀,老師也開始重視我了,我的成績一步一步高升,可她還原地踏步。

漸漸的,我發(fā)現(xiàn)了她有點變化了,對我愛理不理,一打聽才知道她到處發(fā)布謠言,說我寫的那篇作文是假的,抄來的。我氣不過,便找她理論,沒想到,她甩頭就走,撂下一句話老地方見。

我知道她指的老地方是一個種滿荷花的水塘,我好不容易到了老地方——也就是我們當初相遇的地方,才發(fā)現(xiàn)她早已經(jīng)到了,我說什么事情,她說了一句絕交吧就走了,只留下我一個人呆呆的站著······

終于,我將離開家鄉(xiāng)的時候,前一個晚上,她約我到老地方,我到了時,天空中繁星點點,她對我說和好吧,我聽了十分高興······

第二天,我踏上了離家的路程,剛想上車準備出發(fā)時,聽到一陣叫聲,一回頭,看見她提了一籃子千紙鶴,說著:祝你一路順風······還沒有說完,我眼淚已經(jīng)流了下來,而她也早已泣不成聲,司機催了,我便揮揮手,說:謝謝,再見。遠遠的,我看見她站在那里,揮揮手。

想到這里,我有點后悔,為什么要惹姍姍生氣呢?為什么不珍惜友情呢?所以我在此奉勸大家一句,團結力量大,不要做一只驕傲的白天鵝,而是應該做一個團結友愛的丑小鴨。

姓名:陳約

福建省晉江市內(nèi)坑鎮(zhèn)柑市小學

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