高校高校撤銷學(xué)位點所造成的社會影響
操作方法
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近期,國務(wù)院學(xué)位委員會下發(fā)了關(guān)于下達(dá)2017年動態(tài)調(diào)整撤銷和增列的學(xué)位授權(quán)點名單的通知,名單中129所高校撤銷340個學(xué)位授權(quán)點,直接受到影響的就是研究生入學(xué)考試的考生報名選擇??忌绻膬x的學(xué)校某專業(yè)被撤銷,不服從調(diào)劑的話考生可能將無法進(jìn)入該校學(xué)習(xí)。
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當(dāng)然,此次學(xué)位授權(quán)點的動態(tài)調(diào)整中,有87所高校增列了184個學(xué)位授權(quán)點,所以雖然總體上學(xué)位授權(quán)點是減少了,但是也恰恰豐富了報名考生在學(xué)校上的多重選擇。
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學(xué)位授權(quán)點的取消,一般都是基于高校辦學(xué)的實際情況來進(jìn)行的,如該專業(yè)常年招生人數(shù)不足,該專業(yè)體現(xiàn)不出學(xué)校的辦學(xué)實力,學(xué)校資源不足以支撐該專業(yè)的發(fā)展等,其實是高校辦學(xué)自主權(quán)的體現(xiàn),有利于高校整合資源,強化優(yōu)勢專業(yè),提升整體辦學(xué)水平,有利于高校辦學(xué)的良性發(fā)展。
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高校授權(quán)學(xué)位點的撤銷,反映出了社會對人才的實際需求,高校按此需求進(jìn)行了調(diào)整,總體上來講,是有利于學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展,按照社會實際需求去深造學(xué)習(xí),在人才戰(zhàn)略培養(yǎng)上具有積極的社會意義。
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