放下手機(jī)與孩子一起讀繪本的理由

2022-02-24

已經(jīng)習(xí)慣了手機(jī)陪伴的我們，是否想過(guò)孩子的感受。如果沒有，請(qǐng)想想在生活中、在工作中，他人對(duì)我們的那份冷漠與無(wú)視。是不是很憋火，很難說(shuō)。如果這樣還說(shuō)服不了你，那么請(qǐng)看看下面的這些理由是否可以說(shuō)服你呢？

工具/材料

親子關(guān)系

操作方法

01
與孩子一起讀繪本，可以加強(qiáng)親子之間的交流。
與孩子一起讀繪本不是說(shuō)，讓我們買上一大堆的好看且昂貴的繪本，然后統(tǒng)統(tǒng)的丟給孩子，讓他們自己去看就完活。而是需要我們放下手機(jī)，坐下來(lái)，打開繪本，逐字逐句圖文并茂的讀給孩子聽。不要怕讀的不好聽，不要嫌孩子反復(fù)的讓你讀同一個(gè)繪本。我們只需要默默的與孩子們一起讀、一起看，讓他們聽到我們的聲音，感受到我們的情感，這本身就是我們與孩子之間的一種心與心的交流。
02
與孩子一起讀繪本，可以促進(jìn)孩子腦部的發(fā)育，特別是語(yǔ)言能力的發(fā)育。
這基本上是一條老生常談的理由，但是事實(shí)確實(shí)是如此。因?yàn)閮?yōu)秀的繪本上不僅顏色艷麗、圖案繁多，故事貼切，而且孩子喜歡對(duì)某些繪本反復(fù)的閱讀，這種反復(fù)的閱讀又會(huì)刺激孩子的大腦，讓其去思考繪本中的世界與現(xiàn)實(shí)世界之間的聯(lián)系。同時(shí)，在繪本的朗讀過(guò)程中，孩子會(huì)認(rèn)真的聆聽和學(xué)習(xí)我們語(yǔ)言發(fā)音，從而更快更準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)相應(yīng)的語(yǔ)言。
03
與孩子一起讀繪本，可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的生活技能。
沒有誰(shuí)一出生就會(huì)刷牙，吃飯，穿衣，洗澡和便便；這些在我們看來(lái)是最基本最簡(jiǎn)單的生活技能，但是對(duì)于孩子而言都是一個(gè)個(gè)的大大的自我挑戰(zhàn)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，他們其實(shí)是很害怕又很好奇的。因此，提前與他們一起閱讀一些生活技能方面的繪本，會(huì)讓他們提前了解一些生活的常識(shí)。這樣等到，他們長(zhǎng)到一定年齡的時(shí)候，我們?cè)偃ソ趟麄冞@些生活技能時(shí)，或許也是不輕松的。但是對(duì)于寶寶而言，他們此時(shí)已經(jīng)知道這些生活技能對(duì)他們以后生活的重要性。因此，他們會(huì)相對(duì)比較愿意配合我們來(lái)學(xué)習(xí)這些生活技能。同時(shí)，也不會(huì)因?yàn)橐淮未蔚氖《p易的放棄學(xué)習(xí)。
04
與孩子一起讀繪本，可以培養(yǎng)孩子擁有更高的情商。
繪本中的故事大多都是作者精心編排的。這些故事不僅會(huì)告訴孩子們?yōu)槭裁匆シ窒恚瑸槭裁匆獰釔蹌趧?dòng)，為什么要遵守交通規(guī)則；也會(huì)告訴孩子如何同別人交流，如何保護(hù)自己和愛護(hù)他人，如何展示自己等等。這些都會(huì)對(duì)寶寶未來(lái)的情商的發(fā)展起到很好的促進(jìn)作用。
05
與孩子一起讀繪本可以增加孩子的詞匯儲(chǔ)備。
雖然繪本中的詞語(yǔ)都是通俗易懂的，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)很多詞匯都是很新鮮的。比如，住在沿海城市的孩子，可能很難見到大山。而關(guān)于旅行方面的繪本往往會(huì)描繪大山里的情景。那么在這些情景中，比如瀑布、溪流這些詞匯對(duì)于這部分孩子來(lái)說(shuō)就是新奇而陌生的。但是通過(guò)閱讀這類繪本，他們不僅知道了這些新的詞匯，還明白了它們所代表的含義。
06
與孩子一起讀繪本，可以開闊他們的視野，增加他們對(duì)世界的好奇心。
無(wú)論我們是貧窮也好，富貴也罷！我們都不可能帶孩子踏遍世界的每一個(gè)角落。但是，繪本中的圖片和故事卻可以輕松的帶我們游覽這些奇異的地方。通過(guò)這些圖片和故事，不僅可以增加孩子們的閱歷，還能豐富他們的想象力。要知道想象力不是憑空而來(lái)的，而是來(lái)自于我們的生活，來(lái)自于我們的閱歷。比如說(shuō)，我們要是沒見過(guò)或者聽過(guò)香蕉，那么誰(shuí)會(huì)將它的形狀與彎彎的月亮聯(lián)系到一起呢？
07
與孩子一起讀繪本，可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣與閱讀能力。
雖然我們都知道書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；但是一個(gè)從小就不摸書，不看書的孩子，會(huì)體會(huì)到這些書中的美好嗎？不要說(shuō)等孩子長(zhǎng)大了，去學(xué)校了就會(huì)自然而然的學(xué)到。想想我們自己，有多少人在學(xué)校的時(shí)候，會(huì)認(rèn)為讀書是一件很開心很美好的事情呢？同樣的，一個(gè)從小就開始閱讀繪本的孩子，當(dāng)讀書成為他的一種習(xí)慣的時(shí)候，他又怎么會(huì)不喜歡讀書呢？
08
與孩子一起讀繪本，是一項(xiàng)很好的睡前活動(dòng)。
孩子玩了一天，雖然很疲憊，但是那顆想玩的心可能使得他們無(wú)法平靜的入睡。這時(shí)繪本中的故事會(huì)吸引他們，從而使得他們很快的平靜下來(lái)。而爸爸媽媽溫柔而平靜的聲音又會(huì)使得他們感受到安全和溫暖。當(dāng)這份平靜與安全一起占滿他們心的時(shí)候，想不入睡都難。
09
最后，與孩子一起讀繪本，是因?yàn)槲覀兊膼?。一種對(duì)孩子的無(wú)理由的愛。因?yàn)閻?，所以?jiān)持，所以付出。