1977年，我國政府正式恢復(fù)高考。在恢復(fù)之前，曾中斷了十年的時間。1977年高考制度恢復(fù)之后，招生對象異常廣泛。無論是有固定學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生，還是工人或農(nóng)民，都能夠參加高考。1977年的高考也是歷屆高考當(dāng)中招生對象最為廣泛的一屆。高考制度的恢復(fù)，對于我國的發(fā)展具有重要的意義，也為之后國家的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

一、高考培育大量人才

自高考制度產(chǎn)生以來，作為我國范圍內(nèi)公平程度最高的考試，高考改變了幾代人的命運。現(xiàn)代中國之所以有如此高的發(fā)展水平，就是因為高考所剩選出的人才為國家發(fā)展輸送了一批又一批的科學(xué)家、領(lǐng)導(dǎo)者以及各行各業(yè)的優(yōu)秀人才等等。

高考不僅對于學(xué)生來講意義非凡，對于每一個想要通過知識改變命運的人來講，都是極為重要的。高考制度恢復(fù)后，許多家庭的命運由此得到了翻天覆地的改變。無數(shù)學(xué)子在聽說高考制度恢復(fù)后受到激勵，重新開始潛心學(xué)習(xí)，以使自己的才能有所發(fā)揮，讓家庭條件得以改變。

二、最重要的教育制度之一

所謂高考，就是普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，其被定在每年的6月7號和6月8號。高考當(dāng)中的主科分別是語文、數(shù)學(xué)以及外語。有不同學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，可以根據(jù)自己的需求選擇想要考核的外語。除英語之外，還可以選擇日語、德語、法語等等。隨著高考制度的發(fā)展以及我國教育制度水平的不斷提升，我國已經(jīng)形成了一套較為成熟的學(xué)生考核體系。

根據(jù)每個學(xué)生的長處，國家教育部決定將學(xué)生在高中所學(xué)習(xí)的科目，除主課之外，分為文科和理科。文科的科目為政治、歷史、地理，理科的科目為物理、化學(xué)和生物。學(xué)生們可以根據(jù)自己的天賦選擇學(xué)習(xí)哪一科，然后在高考當(dāng)中進行考核。每年全國都有大量考生選擇通過高考來改變自己的命運，也有不少貧苦的學(xué)子因為高考過上了想要的富裕的生活。由此可見，高考不僅對于每個小家非常重要，對于整個國家也意義非凡。不過高考完之后就要選擇大學(xué)了，這同樣是個極為重要的過程，希望每個同學(xué)都能夠考上自己想去的985和211大學(xué)。