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初中數學試題及答案

2023-09-01   來源:萬能知識網

在各領域中,我們最離不開的就是試題了,借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。大家知道什么樣的試題才是規范的嗎?下面是小編整理的初中數學試題及答案,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中數學試題及答案

選擇題


(資料圖)

(1)有寫著數字2、5、8的卡片各10張,現在從中任意抽出7張,這7張卡片的和可能等于( )。

A、21 B、25 C、29 D、58

答案:C

(2)某開發商按照分期付款的形式售房。張明家購買了一套,現價為12萬元的新房,購房時需首付(第一年)款3萬元,從第二年起,以后每年應付房款5000元,與上一年剩余欠款的利息之和。已知剩余欠款的年利率為0.4%,第( )年張明家需要交房款5200元。

A、7 B、8 C、9 D、10

答案D

(3)若干名戰士排成8列長方形的隊列,若增加120人或減少120人都能組成一個新的正方形隊列,那么,原有戰士( )人。

A、904 B、136 C、240 D、360

解:A、B

此題反推一下即可。所以選擇A、B

(4)一個三位數,它的反序數也是一個三位數,用這個三位數減去它的反序數得到的差不為0,而且是4的倍數。那么,這樣的三位數有( )個。

A、2 B、30 C、60 D、50

答案:D

這個三位數與它的反序數除以四的余數應該相等,

不妨設這個三位數是ABC,則它的反序數為CBA。于是有ABC-CBA=4的倍數,即100A+10B+C-(100C+10B+C)=4的倍數,整理得99(A-C)=4的倍數,即可知A-C是4的倍數即可,但是不能使這兩個三位數的差為0,所以分別有5,1;6,2;7,3;8,4;9,5四組。每組中分別有10個,那么共有50個。

(5)有若干條長短、粗細相同的繩子,如果從一端點火,每根繩子都正好8分鐘燃盡?,F在用這些繩子計量時間,比如:在一根繩子的兩端同時點火,繩子4分鐘燃盡;在一根繩子的一端點火,燃盡的同時點第二根繩子的一端,兩根繩子燃盡可計時16分鐘。

規則:①計量一個時間最多只能使用3條繩子。

②只能在繩子的端部點火。

③可以同時在幾個端部點火。

④點著的火中途不滅。

⑤不許剪斷繩子,或將繩子折起。

根據上面的5條規則下列時間能夠計量的有( )。

A、6分鐘 B、7分鐘 C、9分鐘

D、10分鐘 E、11分鐘、 F、12分鐘

答案:A,B,C,D,F。只有11分鐘計量不出來。

通過上面對數學選擇題試題的知識練習學習,希望同學們對上面的題目知識都能很好的掌握,相信同學們會從中學習的更好的哦。

因式分解同步練習(解答題)

關于因式分解同步練習知識學習,下面的題目需要同學們認真完成哦。

因式分解同步練習(解答題)

解答題

9.把下列各式分解因式:

①a2+10a+25 ②m2-12mn+36n2

③xy3-2x2y2+x3y ④(x2+4y2)2-16x2y2

10.已知x=-19,y=12,求代數式4x2+12xy+9y2的值.

11.已知│x-y+1│與x2+8x+16互為相反數,求x2+2xy+y2的值.

答案:

9.①(a+5)2;②(m-6n)2;③xy(x-y)2;④(x+2y)2(x-2y)2

通過上面對因式分解同步練習題目的學習,相信同學們已經能很好的掌握了吧,預祝同學們在考試中取得很好的成績。

因式分解同步練習(填空題)

同學們對因式分解的內容還熟悉吧,下面需要同學們很好的完成下面的題目練習。

因式分解同步練習(填空題)

填空題

5.已知9x2-6xy+k是完全平方式,則k的值是________.

6.9a2+(________)+25b2=(3a-5b)2

7.-4x2+4xy+(_______)=-(_______).

8.已知a2+14a+49=25,則a的值是_________.

答案:

5.y2 6.-30ab 7.-y2;2x-y 8.-2或-12

通過上面對因式分解同步練習題目的學習,相信同學們已經能很好的掌握了吧,預祝同學們在考試中取得很好的成績。

因式分解同步練習(選擇題)

同學們認真學習,下面是老師提供的關于因式分解同步練習題目學習哦。

因式分解同步練習(選擇題)

選擇題

1.已知y2+my+16是完全平方式,則m的值是( )

A.8 B.4 C.±8 D.±4

2.下列多項式能用完全平方公式分解因式的是( )

A.x2-6x-9 B.a2-16a+32 C.x2-2xy+4y2 D.4a2-4a+1

3.下列各式屬于正確分解因式的是( )

A.1+4x2=(1+2x)2 B.6a-9-a2=-(a-3)2

C.1+4m-4m2=(1-2m)2 D.x2+xy+y2=(x+y)2

4.把x4-2x2y2+y4分解因式,結果是( )

A.(x-y)4 B.(x2-y2)4 C.[(x+y)(x-y)]2 D.(x+y)2(x-y)2

答案:

1.C 2.D 3.B 4.D

以上對因式分解同步練習(選擇題)的知識練習學習,相信同學們已經能很好的完成了吧,希望同學們很好的考試哦。

整式的乘除與因式分解單元測試卷(填空題)

下面是對整式的乘除與因式分解單元測試卷中填空題的練習,希望同學們很好的完成。

填空題(每小題4分,共28分)

7.(4分)(1)當x _________ 時,(x﹣4)0=1;(2)(2/3)2002×(1.5)2003÷(﹣1)2004= _________

8.(4分)分解因式:a2﹣1+b2﹣2ab= _________ .

9.(4分)(2004萬州區)如圖,要給這個長、寬、高分別為x、y、z的箱子打包,其打包方式如圖所示,則打包帶的長至少要 _________ .(單位:mm)(用含x、y、z的代數式表示)

10.(4分)(2004鄭州)如果(2a+2b+1)(2a+2b﹣1)=63,那么a+b的值為 _________ .

11.(4分)(2002長沙)如圖為楊輝三角表,它可以幫助我們按規律寫出(a+b)n(其中n為正整數)展開式的系數,請仔細觀察表中規律,填出(a+b)4的展開式中所缺的系數.

(a+b)1=a+b;

(a+b)2=a2+2ab+b2;

(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3;

(a+b)4=a4+ _________ a3b+ _________ a2b2+ _________ ab3+b4.

12.(4分)(2004荊門)某些植物發芽有這樣一種規律:當年所發新芽第二年不發芽,老芽在以后每年都發芽.發芽規律見下表(設第一年前的新芽數為a)

第n年12345…

老芽率aa2a3a5a…

新芽率0aa2a3a…

總芽率a2a3a5a8a…

照這樣下去,第8年老芽數與總芽數的比值為 _________ (精確到0.001).

13.(4分)若a的值使得x2+4x+a=(x+2)2﹣1成立,則a的值為 _________ .

答案:

7.

考點:零指數冪;有理數的乘方。1923992

專題:計算題。

分析:(1)根據零指數的意義可知x﹣4≠0,即x≠4;

(2)根據乘方運算法則和有理數運算順序計算即可.

解答:解:(1)根據零指數的意義可知x﹣4≠0,

即x≠4;

(2)(2/3)2002×(1.5)2003÷(﹣1)2004=(2/3×3/2)2002×1.5÷1=1.5.

點評:主要考查的知識點有:零指數冪,負指數冪和平方的運算,負指數為正指數的倒數,任何非0數的0次冪等于1.

8.

考點:因式分解-分組分解法。1923992

分析:當被分解的式子是四項時,應考慮運用分組分解法進行分解.本題中a2+b2﹣2ab正好符合完全平方公式,應考慮為一組.

解答:解:a2﹣1+b2﹣2ab

=(a2+b2﹣2ab)﹣1

=(a﹣b)2﹣1

=(a﹣b+1)(a﹣b﹣1).

故答案為:(a﹣b+1)(a﹣b﹣1).

點評:此題考查了用分組分解法進行因式分解.難點是采用兩兩分組還是三一分組,要考慮分組后還能進行下一步分解.

9.

考點:列代數式。1923992

分析:主要考查讀圖,利用圖中的信息得出包帶的長分成3個部分:包帶等于長的有2段,用2x表示,包帶等于寬有4段,表示為4y,包帶等于高的有6段,表示為6z,所以總長時這三部分的和.

解答:解:包帶等于長的有2x,包帶等于寬的有4y,包帶等于高的有6z,所以總長為2x+4y+6z.

點評:解決問題的關鍵是讀懂題意,找到所求的量的等量關系.

10.

考點:平方差公式。1923992

分析:將2a+2b看做整體,用平方差公式解答,求出2a+2b的值,進一步求出(a+b)的值.

解答:解:∵(2a+2b+1)(2a+2b﹣1)=63,

(2a+2b)2﹣12=63,

(2a+2b)2=64,

2a+2b=±8,

兩邊同時除以2得,a+b=±4.

點評:本題考查了平方差公式,整體思想的利用是解題的關鍵,需要同學們細心解答,把(2a+2b)看作一個整體.

11

考點:完全平方公式。1923992

專題:規律型。

分析:觀察本題的`規律,下一行的數據是上一行相鄰兩個數的和,根據規律填入即可.

解答:解:(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4.

點評:在考查完全平方公式的前提下,更深層次地對楊輝三角進行了了解.

12

考點:規律型:數字的變化類。1923992

專題:圖表型。

分析:根據表格中的數據發現:老芽數總是前面兩個數的和,新芽數是對應的前一年的老芽數,總芽數等于對應的新芽數和老芽數的和.根據這一規律計算出第8年的老芽數是21a,新芽數是13a,總芽數是34a,則比值為

21/34≈0.618.

解答:解:由表可知:老芽數總是前面兩個數的和,新芽數是對應的前一年的老芽數,總芽數等于對應的新芽數和老芽數的和,

所以第8年的老芽數是21a,新芽數是13a,總芽數是34a,

則比值為21/34≈0.618.

點評:根據表格中的數據發現新芽數和老芽數的規律,然后進行求解.本題的關鍵規律為:老芽數總是前面兩個數的和,新芽數是對應的前一年的老芽數,總芽數等于對應的新芽數和老芽數的和.

13.

考點:整式的混合運算。1923992

分析:運用完全平方公式計算等式右邊,再根據常數項相等列出等式,求解即可.

解答:解:∵(x+2)2﹣1=x2+4x+4﹣1,

a=4﹣1,

解得a=3.

故本題答案為:3.

點評:本題考查了完全平方公式,熟記公式,根據常數項相等列式是解題的關鍵.

以上對整式的乘除與因式分解單元測試卷的練習學習,同學們都能很好的掌握了吧,希望同學們都能很好的參考,迎接考試工作。

整式的乘除與因式分解單元測試卷(選擇題)

下面是對整式的乘除與因式分解單元測試卷中選擇題的練習,希望同學們很好的完成。

整式的乘除與因式分解單元測試卷

選擇題(每小題4分,共24分)

1.(4分)下列計算正確的是( )

A.a2+b3=2a5B.a4÷a=a4C.a2a3=a6D.(﹣a2)3=﹣a6

2.(4分)(x﹣a)(x2+ax+a2)的計算結果是( )

A.x3+2ax+a3B.x3﹣a3C.x3+2a2x+a3D.x2+2ax2+a3

3.(4分)下面是某同學在一次檢測中的計算摘錄:

①3x3(﹣2x2)=﹣6x5 ②4a3b÷(﹣2a2b)=﹣2a ③(a3)2=a5④(﹣a)3÷(﹣a)=﹣a2

其中正確的個數有( )

A.1個B.2個C.3個D.4個

4.(4分)若x2是一個正整數的平方,則它后面一個整數的平方應當是( )

A.x2+1B.x+1C.x2+2x+1D.x2﹣2x+1

5.(4分)下列分解因式正確的是( )

A.x3﹣x=x(x2﹣1)B.m2+m﹣6=(m+3)(m﹣2)C.(a+4)(a﹣4)=a2﹣16D.x2+y2=(x+y)(x﹣y)

6.(4分)(2003常州)如圖:矩形花園ABCD中,AB=a,AD=b,花園中建有一條矩形道路LMPQ及一條平行四邊形道路RSTK.若LM=RS=c,則花園中可綠化部分的面積為( )

A.bc﹣ab+ac+b2B.a2+ab+bc﹣acC.ab﹣bc﹣ac+c2D.b2﹣bc+a2﹣ab

答案:

1,考點:同底數冪的除法;合并同類項;同底數冪的乘法;冪的乘方與積的乘方。1923992

分析:根據同底數相除,底數不變指數相減;同底數冪相乘,底數不變指數相加;冪的乘方,底數不變指數相乘,對各選項計算后利用排除法求解.

解答:解:A、a2與b3不是同類項,不能合并,故本選項錯誤;

B、應為a4÷a=a3,故本選項錯誤;

C、應為a3a2=a5,故本選項錯誤;

D、(﹣a2)3=﹣a6,正確.

故選D.

點評:本題考查合并同類項,同底數冪的除法,同底數冪的乘法,冪的乘方的性質,熟練掌握運算性質是解題的關鍵.

2.

考點:多項式乘多項式。1923992

分析:根據多項式乘多項式法則,先用一個多項式的每一項乘以另一個多項式的每一項,再把所得的積相加,計算即可.

解答:解:(x﹣a)(x2+ax+a2),

=x3+ax2+a2x﹣ax2﹣a2x﹣a3,

=x3﹣a3.

故選B.

點評:本題考查了多項式乘多項式法則,合并同類項時要注意項中的指數及字母是否相同.

3.

考點:單項式乘單項式;冪的乘方與積的乘方;同底數冪的除法;整式的除法。1923992

分析:根據單項式乘單項式的法則,單項式除單項式的法則,冪的乘方的性質,同底數冪的除法的性質,對各選項計算后利用排除法求解.

解答:解:①3x3(﹣2x2)=﹣6x5,正確;

②4a3b÷(﹣2a2b)=﹣2a,正確;

③應為(a3)2=a6,故本選項錯誤;

④應為(﹣a)3÷(﹣a)=(﹣a)2=a2,故本選項錯誤.

所以①②兩項正確.

故選B.

點評:本題考查了單項式乘單項式,單項式除單項式,冪的乘方,同底數冪的除法,注意掌握各運算法則.

4

考點:完全平方公式。1923992

專題:計算題。

分析:首先找到它后面那個整數x+1,然后根據完全平方公式解答.

解答:解:x2是一個正整數的平方,它后面一個整數是x+1,

它后面一個整數的平方是:(x+1)2=x2+2x+1.

故選C.

點評:本題主要考查完全平方公式,熟記公式結構是解題的關鍵.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.

5,

考點:因式分解-十字相乘法等;因式分解的意義。1923992

分析:根據因式分解的定義,把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這樣的式子變形叫做把這個單項式因式分解,注意分解的結果要正確.

解答:解:A、x3﹣x=x(x2﹣1)=x(x+1)(x﹣1),分解不徹底,故本選項錯誤;

B、運用十字相乘法分解m2+m﹣6=(m+3)(m﹣2),正確;

C、是整式的乘法,不是分解因式,故本選項錯誤;

D、沒有平方和的公式,x2+y2不能分解因式,故本選項錯誤.

故選B.

點評:本題考查了因式分解定義,十字相乘法分解因式,注意:(1)因式分解的是多項式,分解的結果是積的形式.(2)因式分解一定要徹底,直到不能再分解為止.

6

考點:因式分解-十字相乘法等;因式分解的意義。1923992

分析:根據因式分解的定義,把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這樣的式子變形叫做把這個單項式因式分解,注意分解的結果要正確.

解答:解:A、x3﹣x=x(x2﹣1)=x(x+1)(x﹣1),分解不徹底,故本選項錯誤;

B、運用十字相乘法分解m2+m﹣6=(m+3)(m﹣2),正確;

C、是整式的乘法,不是分解因式,故本選項錯誤;

D、沒有平方和的公式,x2+y2不能分解因式,故本選項錯誤.

故選B.

點評:本題考查了因式分解定義,十字相乘法分解因式,注意:(1)因式分解的是多項式,分解的結果是積的形式.(2)因式分解一定要徹底,直到不能再分解為止.

6.

考點:列代數式。1923992

專題:應用題。

分析:可綠化部分的面積為=S長方形ABCD﹣S矩形LMPQ﹣S?RSTK+S重合部分.

解答:解:∵長方形的面積為ab,矩形道路LMPQ面積為bc,平行四邊形道路RSTK面積為ac,矩形和平行四邊形重合部分面積為c2.

可綠化部分的面積為ab﹣bc﹣ac+c2.

故選C.

點評:此題要注意的是路面重合的部分是面積為c2的平行四邊形.

用字母表示數時,要注意寫法:

①在代數式中出現的乘號,通常簡寫做“”或者省略不寫,數字與數字相乘一般仍用“×”號;

②在代數式中出現除法運算時,一般按照分數的寫法來寫;

③數字通常寫在字母的前面;

④帶分數的要寫成假分數的形式.

以上對整式的乘除與因式分解單元測試卷的練習學習,同學們都能很好的掌握了吧,希望同學們都能很好的參考,迎接考試工

初中數學試題總匯

解答題

1.把下列各式分解因式:

①a2+10a+25 ②m2-12mn+36n2

③xy3-2x2y2+x3y ④(x2+4y2)2-16x2y2

10.已知x=-19,y=12,求代數式4x2+12xy+9y2的值.

11.已知│x-y+1│與x2+8x+16互為相反數,求x2+2xy+y2的值.

答案:

1.①(a+5)2;②(m-6n)2;③xy(x-y)2;④(x+2y)2(x-2y)2

通過上面對因式分解同步練習題目的學習,相信同學們已經能很好的掌握了吧,預祝同學們在考試中取得很好的成績。

因式分解同步練習(填空題)

同學們對因式分解的內容還熟悉吧,下面需要同學們很好的完成下面的題目練習。

填空題

2.已知9x2-6xy+k是完全平方式,則k的值是________.

3.9a2+(________)+25b2=(3a-5b)2

4.-4x2+4xy+(_______)=-(_______).

5.已知a2+14a+49=25,則a的值是_________.

答案:

2.y23.-30ab 4.-y2;2x-y 5.-2或-12

選擇題

6.已知y2+my+16是完全平方式,則m的值是( )

A.8 B.4 C.±8 D.±4

7.下列多項式能用完全平方公式分解因式的是( )

A.x2-6x-9 B.a2-16a+32 C.x2-2xy+4y2 D.4a2-4a+1

8.下列各式屬于正確分解因式的是( )

A.1+4x2=(1+2x)2 B.6a-9-a2=-(a-3)2

C.1+4m-4m2=(1-2m)2 D.x2+xy+y2=(x+y)2

9.把x4-2x2y2+y4分解因式,結果是( )

A.(x-y)4 B.(x2-y2)4 C.[(x+y)(x-y)]2 D.(x+y)2(x-y)2

答案:

6.C 7.D8.B9.D

初中數學試題精選之圓

因式分解同步練習(解答題)

解答題

9.把下列各式分解因式:

①a2+10a+25 ②m2-12mn+36n2

③xy3-2x2y2+x3y ④(x2+4y2)2-16x2y2

10.已知x=-19,y=12,求代數式4x2+12xy+9y2的值.

11.已知│x-y+1│與x2+8x+16互為相反數,求x2+2xy+y2的值.

答案:

9.①(a+5)2;②(m-6n)2;③xy(x-y)2;④(x+2y)2(x-2y)2

通過上面對因式分解同步練習題目的學習,相信同學們已經能很好的掌握了吧,預祝同學們在考試中取得很好的成績。

因式分解同步練習(填空題)

同學們對因式分解的內容還熟悉吧,下面需要同學們很好的完成下面的題目練習。

因式分解同步練習(填空題)

填空題

5.已知9x2-6xy+k是完全平方式,則k的值是________.

6.9a2+(________)+25b2=(3a-5b)2

7.-4x2+4xy+(_______)=-(_______).

8.已知a2+14a+49=25,則a的值是_________.

答案:

5.y2 6.-30ab 7.-y2;2x-y 8.-2或-12

通過上面對因式分解同步練習題目的學習,相信同學們已經能很好的掌握了吧,預祝同學們在考試中取得很好的成績。

因式分解同步練習(選擇題)

同學們認真學習,下面是老師提供的關于因式分解同步練習題目學習哦。

因式分解同步練習(選擇題)

選擇題

1.已知y2+my+16是完全平方式,則m的值是( )

A.8 B.4 C.±8 D.±4

2.下列多項式能用完全平方公式分解因式的是( )

A.x2-6x-9 B.a2-16a+32 C.x2-2xy+4y2 D.4a2-4a+1

3.下列各式屬于正確分解因式的是( )

A.1+4x2=(1+2x)2 B.6a-9-a2=-(a-3)2

C.1+4m-4m2=(1-2m)2 D.x2+xy+y2=(x+y)2

4.把x4-2x2y2+y4分解因式,結果是( )

A.(x-y)4 B.(x2-y2)4 C.[(x+y)(x-y)]2 D.(x+y)2(x-y)2

答案:

1.C 2.D 3.B 4.D

以上對因式分解同步練習(選擇題)的知識練習學習,相信同學們已經能很好的完成了吧,希望同學們很好的考試哦。

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