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29數(shù)星星的孩子課文

2023-08-19   來源:萬能知識網(wǎng)

29數(shù)星星的孩子課文

語文課本中有很多經(jīng)典的文學作品,在學習課文的過程中必須認真進行閱讀,這樣才能提高閱讀水平,下面是小編收集整理的29數(shù)星星的孩子課文,歡迎閱讀參考!


【資料圖】

29、數(shù)星星的孩子

晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。一個孩子坐在院子里,靠著奶奶,仰起頭,指著天空數(shù)星星。一顆,兩顆,一直數(shù)到了幾百顆。

奶奶笑著說:“傻孩子,又在數(shù)星星了。那么多星星,一閃一閃地亂動,眼都看花了,你能數(shù)得清嗎?”

孩子說:“奶奶,能看得見,就能數(shù)得清。星星是在動,可不是亂動。您看,這顆星和那顆星,中間總是離那么遠。”

爺爺走過來,說:“孩子,你看得很仔細。天上的星星是在動,可是看起來它們之間的距離好像是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的,還給起了名字。”爺爺停了停,指著北邊的天空,說:“你看,那七顆星,連起來像一把勺子,叫北斗七星。勺口對著的那顆星,就是北極星。北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)?!睜敔斦f的話是真的嗎?這孩子一夜沒睡好,幾次起來看星星。他看清楚了,北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。

這個數(shù)星星的孩子名叫張衡,是漢朝人。他長大以后刻苦鉆研天文,成了著名的天文學家。

【教案】

一、導入

1、放《閃爍的星星》歌曲,這首歌好聽嗎?和什么有關?你們看過夜晚的星空嗎?老師這有幅星空的圖片,漂亮嗎?1900多年前就在這美麗的星空下有個孩子數(shù)星星。今天我們一起來學“數(shù)星星的孩子”(板書課題—同學們拿出你們的小手和我一起板書課題)。請齊讀課題兩遍。

2、看到這個題目你們有什么想知道的嗎?

二、初讀課文,了解大意。

1、帶著你們剛才的問題來讀課文,在讀課文時老師有幾點要求。請看大屏幕。

2、在讀書之前老師有個問題想問大家,如果遇到不認識的`生字,你會怎么辦?(講授識字方法:看拼音、問同學老師、生活識字等)

3、檢查讀書情況,老師看你們讀書很認真,相信你們肯定已經(jīng)準備好了。

4、這個孩子是誰呢?生:張衡。出示課件

5、板書:數(shù){shu三四聲,請同學起來組詞。

6、寫字:數(shù)

三、合作交流

1、玩摘星星的游戲:

現(xiàn)在老師將他們投放到大屏幕上,看你們能不能全部摘下。

2、那么這些字藏到了詞語里,你們還能認識他們嗎?

3、你們剛才表現(xiàn)非常好,有什么識記秘訣嗎?隨便找?guī)讉€字來讓學生說(識記方法的歸類)

四、品讀感悟

(一)學第一段

把這些詞語放入課文中你們還會讀嗎?

1、呈現(xiàn)第一段:晚上——里。這個句子是我們學過的什么句型?你從哪里看出來的。把什么比作什么?你們能不能也用這樣的句型做個句子呢?出示演示臺。

2、這時在這個美麗的星空下,正有個孩子在數(shù)星星。請同學們劃出孩子數(shù)星星時做的有關動作的詞語。

3、師先示范動作后生做動作邊讀書(請你們試著做,看誰最聰明)。

4、一直說明張衡是個怎么樣的孩子?(板書:耐心、認真)

(二)第二、三段

面對他這么認真的數(shù)星星,奶奶怎么說的呢?他又怎么回答的?(男女分角色朗讀,看誰讀的好)

(三)學第四段

爺爺聽到奶奶跟張衡說的話后悄悄走了過來,他又會對他說些什么?

1、指名學生起來領讀,讀的真棒。

2、從爺爺?shù)脑捴心阒懒耸裁?

3、孩子相信爺爺?shù)脑拞?從哪句話可以看出他的不相信。

4、他又是怎么做的?

5、一夜、幾次說明他是個什么樣的孩子?(板書張衡:用心,善于思考,愛動腦筋)

6、出示課件,而后你想對張衡說些什么?

(四)學第五段

五、拓展延伸

1、完成課后“我會填”,呈現(xiàn)答案

2、出示課件的實踐活動

詞條內(nèi)容僅供參考,如果您需要解決具體問題
(尤其在法律、醫(yī)學等領域),建議您咨詢相關領域?qū)I(yè)人士。

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