繪畫天賦要從小培養(yǎng)，怎么培養(yǎng)小孩子的繪畫天賦呢?今天百分網小編為大家搜索整理幼兒繪畫入門教案，僅供學習參考，歡迎大家閱讀瀏覽!

幼兒繪畫入門教案一

設計意圖：

【資料圖】

美是一切的開始，繪畫，是以感受美和表現美為基礎的，同時又是幼兒表達自己的情緒、情感和維持心理平衡的有效途徑，是幼兒用來傳達情感的視覺語言。在繪畫中，幼兒表現的是他的思想、感情、興趣和對外部世界的認識。

小班第一學期主要以培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣為主，第二學期開始幼兒將學習一些簡單的構圖。本次活動我利用ppt圖片結合兒歌的教學法，讓幼兒在輕松自由的看看、說說、畫畫、吃吃的過程中，嘗試用繪畫的方式表現小熊臉部的基本特征，并從中體會繪畫的快樂。

活動目標：

1.在看看、說說、畫畫的過程中，了解小熊臉部的特征。

2.用圓形，嘗試表現小熊的臉部特征。

3.體驗兒歌與多媒體教學相結合的繪畫活動樂趣。

活動準備：

知識經驗：

1.對形狀有一定經驗。

2.知道繪畫作品中背景的意思。

物質準備：

1.教師用ppt(小熊的畫法及小熊實物圖片)

2.人手一支筆，一張畫紙和一些圓形餅干;背景用圓形各色即時貼。

活動過程：

一、出示圓形，引出圓形餅干

1.出示圓形，幼兒想象

這是什么，什么東西是圓圓的?(幼兒自由想象)

2.出示餅干，導入主題

圓圓的還像圓圓的餅干。(出示餅干)猜猜誰喜歡吃餅干?

二、邊聽邊看，了解熊的臉部特征

1.觀看ppt，聽兒歌看繪畫過程

兒歌：圓圓圓圓一塊餅，啊嗚用力咬一口，一根小棒往下戳，變成一根棒棒糖，放到彎彎嘴巴里，掉下兩塊餅干屑，拉手跳個圓圈舞，先開一朵半圓花，又開一朵半圓花，哇哦!一只小熊畫好了。

2.再次欣賞，鞏固繪畫小熊的步驟

3.貼上背景，完成完整的美術作品

要求：畫好小熊后，在小熊的背景里貼上一塊一塊餅干，給小熊吃的飽飽的。

三、幼兒作畫，嘗試繪畫小熊

1.幼兒自由創(chuàng)作，嘗試繪畫

2.教師巡回指導，張貼幼兒作品

3.觀看實物小熊ppt,完整欣賞熊的`特征

四、分享餅干，體會吃餅干的快樂

吃餅干，體會快樂，結束活動。

幼兒繪畫入門教案二

目標：1、學習用圓形連接的方法畫毛毛蟲，提高大膽繪畫的能力。

2、引導幼兒仔細觀察，激發(fā)對繪畫活動的興趣。

一、導入

出示PPT

教師：(好奇的口吻)哎呦，這是什么呀?奧!是毛毛蟲呀。

小朋友，快跟毛毛蟲打個招呼吧!

二、展開

1、請幼兒仔細觀察，了解毛毛蟲的外形特征。

提問：

(1) 毛毛蟲的頭和身體是什么形狀的?

(2) 毛毛蟲的頭上有什么?

(3) 毛毛蟲的身上長著什么?

(4) 毛毛蟲是怎樣走路的?

2、教師示范畫法。

(1)先變出圓圓的頭，在頭上畫出眼睛、嘴巴和觸角。

(2)在頭的后面，依次畫出4、5個圓形。

(3)給毛毛蟲涂上好看的顏色。

3、利用情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。草叢里要舉辦音樂舞會，毛毛蟲也想參加就想請朋友們一起來跳舞。

4、幼兒繪畫，教師指導。將幼兒根據能力分成3組，一組是根據虛線描畫，一組是利用模具拓畫，一組是自己繪畫。

三、 結束

教師點評，重點觀看幼兒是否將毛毛蟲的身體連接起來了，毛毛蟲畫的是否整齊等。

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