風箏節(jié)作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的風箏節(jié)作文6篇，歡迎大家分享。

風箏節(jié)作文 篇1

大人小孩圍著她們發(fā)放風箏呢！我非常興奮，就吵嚷著要放風箏了。

(資料圖片僅供參考)

我和潘新業(yè)來到一邊的空地上，手忙腳亂地把大鯨魚風箏組裝好。我一手拿著風箏，一手拽著線，迫不及待地跑了起來?？墒牵瑹o論我跑得多快，風箏就是放不上天去，真是令人沮喪。這時，潘新業(yè)說：“還是我來吧！”說完，他拿著風箏，只跑了幾小步，放了一些線，風箏竟然就慢慢升上了天空。哎呀，原來潘新業(yè)放風箏的技術這么好??！風箏越飛越高，于是，我提出要自己試一試放風箏的感覺。潘新業(yè)對我說：“如果感覺線緊了就慢慢放線，發(fā)覺風箏往下落，就要往上提一提線?！蔽倚老踩艨竦淖е€，按照爸爸教我的方法去做，風箏果然又升高了一些，心里得意極了。放眼向天空望去，各種各樣的風箏在天空飛翔，有老鷹，有鳳凰，有憤怒的小鳥，有可怕的烏賊，當然也有我的大鯨魚，哈哈！

我和潘新業(yè)只得收拾好風箏回學校。天空中，稀稀落落也還飄著一些風箏，繼續(xù)放風箏.

今年的風箏節(jié)，有點沮喪?？墒?，我和潘新業(yè)成功的把風箏給放到天上去了，還放得那么高，玩得那么開心，總的來說，快樂多過于失望。就好像老師說得那樣，這個風箏節(jié)，開心就好，快樂就好！

風箏節(jié)作文 篇2

星期三的早晨，陽光照射下來，一切都變得美好了。而讓今天顯得特別的原因是我們要放風箏了。

這天，我?guī)еL箏來到學校。走進教室，看見同學們的風箏是奇形怪狀的，我看了看我的風箏，雖然有些丑陋。但是能用就好啦！我把風箏放在窗臺上，生怕風箏掉下來，被人踩上個好幾腳。我每次下課時都會看看風箏。等到上課了，我才回過神來。

終于到了第四節(jié)課，我的心里已經(jīng)迫不及待了，老師叫到了我們，我拿起風箏向教室外奔去，來到走廊，組裝好了風箏，就斷斷續(xù)續(xù)地來到了操場。

開始愉快地放風箏了，我拿起風箏的桿兒，接著就是一扔，風箏飛了起來，我提著線，跟緊風箏的腳步，跑了起來，風箏隨風舞動，活像一只快活的蝴蝶在空中飛著。風越來越大，我的風箏越飛越高，最后風變的越來越小，風箏落到了地上，風箏線散落了一地，這下尷尬了。我把線收啊收，收啊收，收了半天才收完，我現(xiàn)在已經(jīng)滿頭大汗，汗水從我的脖子上流到了背上。老師給我們拍了一張集體照，就回教室了。

末臨放學，我們整理好書包，拿起飯盒，帶著風箏，戀戀不舍地結束了這個好玩的風箏節(jié)。

風箏節(jié)作文 篇3

春分時節(jié)，東風正勁，迎來了我校的風箏節(jié)。平時除了春游，學校難得有大型活動。上星期的一個風箏節(jié)的通知在同學們中快速傳播開來，大伙兒都摩拳擦掌，趁著周末，或做或買，都準備好好地放飛一下快樂。

今天一大早，同學們帶著五彩斑斕的風箏擠進了教室，前三節(jié)課個個“魂不守舍，神游方外”，都等著那“發(fā)令的槍聲”。終于第四節(jié)課一到，在老師的指令下達后，同學們手持著心愛的風箏涌向了操場……這正是“青華學子下課早，忙趁東風放紙鳶”。

同學們興致勃勃地跑到操場上后迅速分散，尋找中意的“起飛跑道”。以前我未曾放過風箏，初次嘗試，有點笨手笨腳，不一會就把線盤纏亂了，解開后，重放，又亂了。我正在氣餒時，想起了《論語·述而》的一句話，“三人行，必有我?guī)熝伞薄α?，向同學學習！我立刻認真地觀察身邊同學的放飛動作。一邊看一邊試，我逐漸掌握了放風箏的訣竅。終于不多時，風箏騰空而去，越飛越高……是的，一個人只要不斷學習，就能不斷進步。

隨著那騰空而去的風箏，我的心也仿佛到了那高天之上，展翅翱翔，俯瞰一切的事物。好一個天高任鳥飛啊，放風箏的快樂，我真是有點相識恨晚了！

風箏節(jié)作文 篇4

春天來了，萬物復蘇．鳥語花香，微風舒展開笑臉。今天我來到廣場上看到了一只在天空飛行的雄鷹，我特別吃驚，哦，原來是有人在放風箏啊！風箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了！最早是用木頭做的，到了后來風箏就用紙來做了，漸漸風箏來到了城市．鄉(xiāng)村。聽說每年濰坊都要舉行一年一度的國際風箏節(jié)。今天我們快樂作文也舉行了一次風箏節(jié)。

孫老師讓我們就集合，首先，孫老師先說了一下規(guī)則，然后我們就開始了畫風箏。我和媽媽來到花壇邊，我先打開盒子，認真的畫了起來，時間一分一秒的過去，我很快完成了畫風箏這一項事情。

馬上就要放風箏了，我特別興奮。我和媽媽一起放，我對老媽說：‘你拿風箏，我就快速的奔跑’老媽說：“可以”。我媽媽拿著風箏，我就飛快的跑了起來，這時風箏居然真的飛了起來，我開心極了。沒一會，風箏就像一個喝醉酒的人一樣一搖一晃的落了下來。我太驕傲了，我不甘心，我又讓老媽拿著風箏，然后老媽慢慢松開，我提了一兩次，漸漸的風箏飛到了天空，我開心的跳了起來，這時我又跑了起來，動了一下線軸，風箏不但飛了起來，并沒有落下反而又高了一下，我無比開心。

今天直是難忘的一天，這讓我知道了，遇到難題要認真思考，這樣才能解決問題。這一天的快樂，我希望永遠不要過去。

風箏節(jié)作文 篇5

春天來了，春姑娘帶著迷人的氣息回來了。小草又從土地里醒來了。風啊一吹，似乎在跳舞。

為了慶祝春姑娘的到來，我們學校舉行了好玩的風箏節(jié)。

那天，天氣風和日麗，天氣晴朗。非常適合放風箏。各班都在做準備工作，當然我們班也不遜色，我們認真在干，我們率先完成了，可以說是萬事俱備，只欠東風。

比賽開始了，我們班的小馬率先沖了出去，他的老鷹在天空中展翅高飛，猶如一只老鷹在天空中捕獵，誰都不敢靠近，兩只爪子就會刺向你，一雙血淋淋的眼睛直對你?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，與小馬較遠的一只蝴蝶已經(jīng)悄無聲息地超過我們了，老鷹急速扇動翅膀，可是已經(jīng)來不及，只聽砰的一聲，老鷹掉了下來，只看見蝴蝶在天空中遨游，翅膀在天上美麗的扇動?？尚●R沒有放棄，他拿著破碎的老鷹有重新回到了天上，小馬的.手劃破了，老鷹翅膀壞了，可他們并沒有氣餒，不久又掉了下來，有飛上去，又掉下來，他堅持了8次，比賽已經(jīng)結束，可他的身影還在比賽場上，比賽只是一種參與，但他卻把這場比賽當做一種鍛煉！有幾人能這樣，我打心里佩服他，雖然我們班沒有做好，但是重在參與嘛！

我喜歡風箏節(jié)！

風箏節(jié)作文 篇6

學校最近舉行了一個“風箏節(jié)”活動，讓我們做風箏、放風箏。我們聽得都有些迫不及待了，班上的同學們個個興高采烈，尤其是那些淘氣包們，都摩拳擦掌，躍躍欲試呢！

做風箏？那對我們班來說是個大顯身手的好機會。一聽說要做風箏，同學們個個胸有成竹。第二天一早，大家手里都拿著風箏，聊得熱火朝天，整個教室炸開了鍋，熱鬧得像個集市。同學們爭著向老師炫耀自己的風箏。有些同學異想天開，用硬紙板做了一個“棒棒糖”的風箏；還有些同學別出心裁，用報紙做了一個“小鳥”的風箏；更有甚者，竟用白紙做了一個“企鵝”的風箏 五花八門。

放風箏前一天，同學們帶來了自己各式各樣的風箏，有蝙蝠的，蝴蝶的，還有鯊魚的。而我的風箏上面畫了兩只可愛的小貓。同學們期盼著明天的到來。

終于到這一天了，大家都興奮不已，我卻忘記帶風箏了，我難免有些失望。我的朋友邀請我一起與她放風箏，我愉快地答應了。老師領著我們?nèi)ゲ賵龇棚L箏，一到操場，大家就興奮得玩開了。放風箏十分簡單，我拿著風箏，一只手高高地舉著，另一只手緊握這風箏線。我開始跑，小跑一會后放開風箏，讓風箏飛起來。我越跑越快，邊跑邊放線，隨著風箏越飛越高，我的腳步也漸漸地慢了下來。這時天空中已經(jīng)有了很多風箏，大大小小，五彩繽紛，給碧空如洗的天空平添了一些韻味。風箏們在空中像鳥兒一樣自由飛翔，孩子們在草地上盡情地奔跑著，老師們在旁邊為孩子們定格這美麗的瞬間，整個學校充滿了歡聲笑語。

突然，我們的風箏與別人的風箏相撞，筆直地墜落下來，更糟糕的是，線纏住了！我們一個個愁眉苦臉，但也只能耐心地將它解開，這可花了很長的時間呢！時間到了，大家必須回去了，可我們還沒玩盡興呢，可也只能收收心嘍！大家垂頭喪氣地走回了教室。

雖然這次的“風箏節(jié)”出了一點點不值一提的“小問題”，但我們還是很快樂。