看見作文

(相關(guān)資料圖)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的看見作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

看見作文1

看，歷史長河，殘陽如燒；見，是非恩怨，煙波渺渺。

看誰詠蒹葭，掬水歲月捧一縷清華，散落了誰人家，留下一生牽掛；看誰描宮闕，獨(dú)登西樓望高閣長街，故事有誰續(xù)寫，只嘆一聲冤孽；看誰城樓遠(yuǎn)眺，望萬里江山無限妖嬈，注將此生孤老，歲月一逝難饒。

看·懂

尊貴如斯、高傲如斯，從一出生便是地位尊貴、萬人敬仰的小公子，他的父皇事事寵他，把自己即為信任的中車府令派給他做啟蒙幼師，他的皇兄事事順?biāo)?，只要他開口提出變有求必應(yīng)。嬌糜奢華如眾星捧月一般的生活漸漸養(yǎng)成了他目空一切的自大，他也許從未想過如此輕易便在趙高的幫助下成為了太子，也從未想過寵愛自己至極的皇兄被賜死的圣旨竟是自己篡改的，外界不堪的的傳言、趙高的盎惑，使他更加暴躁殺戮，輕易被趙高的三寸不爛之舌哄騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……直至那一日、趙高派人賜死他，看著閃著寒光的冷劍穿過身軀，鮮血順著鮮艷的龍袍染下，眼前卻越發(fā)清晰，終于看見那阿諛奉承面目下早已扭曲滋長的野心，終于在最后一刻，看懂了，這個局。

只可惜，胡亥…。這個驕揚(yáng)跋扈的小公子、殘忍暴虐的秦二世、看見的太晚，看懂的太晚，一切皆晚。

看·淡

他、總是被世人稱作淡薄名利的隱士，卻未曾知，他也曾頗有壯志，也曾豪言“憶我少壯時，無樂自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥?！眳s被官場的腐朽，皇權(quán)間的黑暗，大臣中的背叛一次又一次的磨滅?；感囊靶模瑢x國的虎視眈眈，圖謀篡奪，一場皆一場的丑劇終將他最后的一絲希望磨滅，他毅然決然地辭官歸園，不再為官求祿，歸隱山水之中。

陶淵明的一生也許是幸運(yùn)的也許是不幸的，他不幸的見到了那樣多的黑暗、腐朽、糜爛，卻也尤為幸運(yùn)的看清這些，看淡這些。

看·破

在那個煙花三月的時代，人們對他的期望大多都是歌功頌德，取悅帝王換取高官受祿，而他，卻偏偏執(zhí)意獨(dú)上高樓，于是他注定孤獨(dú)“舉杯邀明月，對影成三人”，而他傲然“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”，只因他看破世俗，不戀紅塵，所以被后人歌頌“酒入豪胸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”

李白，這個被世人所歌頌、贊美的詩仙也許就是有了這份看破世俗的氣魄才能如此千古流傳，久盛不衰。

看見、看懂、看淡、看破，我們應(yīng)努力在這個紙醉金迷、驕奢華麗的都市里，看清事物的本質(zhì)，看淡須臾的名利，堅(jiān)守自己的本心。

佛曰：“百態(tài)之世原是苦海，看破紅塵方為上岸?！?/p>

看見作文2

窗外寒風(fēng)吹落的皚皚雪花，黝黑臉龐上淳樸的笑容，人之間的冷漠，歸家的心切這，是我們常常所看到的。

新春佳節(jié)之際，大家都趕著歸家團(tuán)聚，此時的火車站自然就是春運(yùn)高峰，水泄不通。唉！終于擠上來了。坐在我對面的是一位壯年大叔，一身樸素的服裝有著幾處明顯的污漬，手里提著兩個麻袋，黝黑粗糙臉上泛著些笑意。他有些吃力地將行李放進(jìn)座位的空隙中。我來幫你吧。旁邊的一青年見狀。青年一頭蓬松的頭發(fā)，耳邊掛著耳機(jī)，面前的桌上放著本書，干凈清爽。這是誰的行李??！一女人大聲喝道，都擋著道兒了。只見她用穿著高跟鞋的腳踢了踢它。不好意思啊，是我的。大叔說著將麻袋抱在腿上，臉上滿是不自然的尷尬。

嗒嗒嗒不知何時濃厚烏云已布滿了天空，下起了綿綿細(xì)雨拍打著車窗。車開動了，佝僂的草木隨著列車的前進(jìn)而消失在眼前

我的錢包不見了！一聲驚叫打破了寧靜，女士您再好好找找。乘務(wù)員說道。不可能！我記得我就放在口袋里的！她篤定地答道。幾陣疑惑后，她將目光投向了旁邊的小伙。是不是你偷的？她指著他激動指責(zé)從上車開始我就覺得你不對勁，沒想到還真是小偷。大叔驚慌地說道：這這不是俺偷的，上車后我就一直在睡覺，周圍的人都可以作證的。此時大家都看向了他們，但一年到頭在春節(jié)這個節(jié)骨眼上誰都不想再攤上什么麻煩事，沒有一人敢作證。

這時我所看見的，是人之間的冷漠無情。

窗外，下雪了，花草樹木已經(jīng)裹上銀裝，寒風(fēng)凜冽似乎格外刺骨。阿姨您再好好找找吧，看看是否在包里或行李這些，這位叔叔剛才確實(shí)在休息。青年說道。謝謝你啊小伙子！大叔感謝地望向他說，緊皺的眉頭才舒展而來。女子拿出背包翻找起來不可能，你看他穿的，窮人都想錢！肯定是話沒說完，她找到了錢包

一束陽光透過了窗，溫柔地傾斜在列車，陰霾散開，云端重現(xiàn)。不不好意思啊駭，沒事沒事，找到就好找到就好。接下來的回鄉(xiāng)路上，列車中充滿了我們的歡聲笑語，也在聊天中了解到，原來女人的父親病重，錢包里有救命的醫(yī)療費(fèi)，所以才會那么激動，此時我所看到的，是窗外變換的美景，是他們臉上最真摯的情感，是互相給予的溫暖

您所乘坐的汽車到站了。終于到家啦！哈哈哈大家新年快樂啊。有機(jī)會來年再見哈！眼前，嘈雜擁擠的車廂中大家互相道別，遠(yuǎn)方，陽光鋪滿了大家即將遠(yuǎn)行的路途

看見作文3

往外張望的人只在尋覓，向內(nèi)審視的人才看得清醒。

是否有這樣遮天蔽日的昏暗蒙蔽雙眼，令人陷入泥潭，或于茫茫草野中迷亂？都說社會之大，世界渾然一體；社會之小，則小如一場舞臺劇。這個舞臺繽紛又復(fù)雜，你是否能在其中看見真相，看見自己？

（一）看新聞

當(dāng)“小學(xué)生扶摔倒老人反被指責(zé)無理索要賠償”一事引起一時熱議時，許多網(wǎng)友紛紛表示心中對“倚老賣老”又有了新見解，對“老人”產(chǎn)生畏懼與不信任感，充滿道德的負(fù)罪。然而，并非所有人都以騙謀生，以個別論所有，未免以偏概全；因“一朝被蛇咬，十年怕井繩”磨滅了良知，是否失去頭腦的明朗與判斷力？至善之人看到了傷者，他們用愛溫柔歲月，對潛在的危險用信任感念；而惡念似那蠱人心智的毒蛇蜿蜒而上，遮蔽住了善意的光；事后評舌論足的麻雀們看見了“事實(shí)”，亦自動摒棄了人與人間基本的關(guān)愛。這只是輿論的爆炸力，卻硬是像一塊烙紅的鐵，在人們心上、靈魂深處，燙出了白煙。

新聞時更時新，但是能夠理性分析看清真相的人，永遠(yuǎn)不會跟著輿論去鞭撻和迷失。

（二）看人世

母親所處醫(yī)院病人去世，其家屬滋事挑釁，醫(yī)護(hù)人員給予最大的寬容卻換的一頓臭罵，充滿無奈與心酸。人生在世，來匆匆去無蹤，還得憑爾去任淹留，優(yōu)雅離去的那一抹尊嚴(yán)，竟被他所摯愛的，毫不留情地毀去！我們對死亡唯一能做的只有尊重，而非追責(zé)——無情鞭撻每一個愛他的人！

有人看見了事實(shí)，接受不了現(xiàn)實(shí)，于是便顛倒現(xiàn)實(shí)，以求內(nèi)心的某種解脫，卻不管，硬要給人別拷上情感和道德的枷鎖。

（三）看春光

一個開朗、恣意歡笑的女孩被不公的上帝被奪走雙眼的清明?！疤熘灾恕?，她不甘屈從于命運(yùn)，坐在公園感受春天，她寧靜美好的背影，恰是最亮麗的風(fēng)景。沒有五彩斑斕，恰能將心泅渡彼岸，因?yàn)闀谛闹行藁h種菊。有人說：“雖然我眼前一片灰蒙蒙，但我心恰似一塊調(diào)色板?！彼瓦@樣輕踏時光，灑下一地歡笑，走向春深處。

為什么一個失明的女孩，看到了最美的春色？因?yàn)樾挠幸黄滞粒壑胁拍芊被ㄊ㈤_。

老子曾說：“五色令人目盲?！泵さ牟皇茄郏切?。如果理性和判斷讓我們在多彩又迷亂的世界中保持一種清醒，向內(nèi)追問，從心訴求，世界可以是五色的，也會如一張白紙簡單明了干凈。

看見作文4

看山水，看見它的氣勢磅礴；看書籍，看見它的深奧智慧；看夜空，看見星月的奇妙互動?？匆姡屛腋惺苓@個世界，看見我的生活，讓我感受溫暖人間。

清晨，沒等到鬧鐘發(fā)出“叮?！钡慕新?，我就起了床，推開窗簾。之間一束金黃的光線射入我的房間，穿過我的眼簾。倚在窗戶上，感受著清爽的風(fēng)拂面，看見太陽升上遠(yuǎn)方的山。早晨。我看見了這自然的美麗。

上學(xué)路上，鳥叫聲此起彼伏，都說“早起的鳥兒有蟲吃”，它們現(xiàn)在是為了爭奪美食而喧鬧呢吧！我看見公車站，人們的臉上充滿了微笑，正在迎接新的一天的到來。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。他們的微笑也感染了我，為新的一天而奮斗。在路上，我看見了人們簡單的幸福和憧憬。來到學(xué)校，朗朗的讀書聲早已響徹學(xué)校，與樹上的鳥兒相映成趣，十分活潑熱鬧?？粗矍暗臅橙≈S富的知識，為了中考，我們整天都在盯著這些書看，過程很辛苦，但也是美麗的。只有種下一份耕耘，才有一份收獲。上課時，看著老師的殷勤教導(dǎo)，在心中也默默地感謝。下課時，我請教同學(xué)問題，同學(xué)拿起筆，仔細(xì)反復(fù)地為我講解，我也從從他的眼中看出了友善和堅(jiān)定，才讓我們的友誼之樹枝繁葉茂。這種不計(jì)代價與回報(bào)的友誼才是真正的友誼。走廊上，一位同學(xué)在幫助另一位同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)，手把手的教學(xué)，幫助了那位同學(xué)不少忙，更是搭建起了班級團(tuán)結(jié)互助的橋梁。讓班級的團(tuán)結(jié)之花花開燦爛。在學(xué)校，我看見了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作繁花似錦。

回到家，放下書包繼續(xù)攻破那座“作業(yè)”大山。這時我盯著作業(yè)看，卻又不難發(fā)現(xiàn)門外有一雙慈祥憐愛的眼睛在看著我，那是媽媽對我的關(guān)心與期盼的目光，即使只是一個眼神，也給予了我溫暖的力量與努力的動力。在家中，我看見了父母對我的關(guān)愛與期盼。

寫完作業(yè)，已是凌晨時分，我又倚在窗前，看著那變得唏噓的燈火，向那滿天繁星與一輪圓月，道了一句晚安。拉上窗簾，在睡夢中等待日出的到來。

一天天的經(jīng)歷，讓我看見了我的生活平凡而不普通，平淡卻又驚喜，也讓我看見美與愛。

看見作文5

窗外風(fēng)很大，用力地?fù)u晃著各種植物的枝干，將本就星星點(diǎn)點(diǎn)的日光打得更加稀碎了。

春天似短得可憐，開學(xué)的時候已入初夏，空氣中處處彌漫著一切難言的急切——短過了頭的一學(xué)期，永遠(yuǎn)難以追趕的進(jìn)度條，眨眼既至的測驗(yàn)……不可扼制的公利心和急于求成都在這個本該流水一樣的初夏無聲醞釀。

我本以為無人能保持從容，直至我親眼看見——

那天，剛評講完一份小測的老師示意拉開窗簾。一時間明亮的日光爭先恐后，照得人一時有些恍乎了。被它所吸引，我下意識地看向窗外，風(fēng)還是毫不留情地吹，即使隔著厚厚的玻璃，我都能感到一種沖動與急躁。不知哪邊的窗戶開了條小縫，風(fēng)從一種詭異的角落吹進(jìn)，竟成了難言的曲調(diào)，聽得人心意煩亂。這時，我看見了樟樹。

樟樹無疑是校園里最常見的樹種了。

它有著粗礪的樹干，卻搭配著纖細(xì)地葉莖，略矮的身高，卻有著巨大的樹冠，多年生得常綠木本植物，普及而親民。硬要說它有什么特點(diǎn)，那被提問的人一定支支吾吾地半天講不出一個詞語。它太普通了，樟樹普通得就像一種學(xué)子中的你和我。

風(fēng)愈加猛烈，帶著不罷休的惡意，窗外的樟樹被吹得左傾右倒，一會兒葉面朝上，顯現(xiàn)出一個深綠的大圓球，一會又被翻轉(zhuǎn)過來，便成了淺綠的葉底迎接陽光。它被風(fēng)吹得狼狽，好像被時間趕著向前的我。

我仔細(xì)地看著這樣被風(fēng)摧殘著的樟樹。似乎發(fā)現(xiàn)了自我邏輯的錯誤——如此暴烈的風(fēng)并沒有叫樟樹移動分毫，它就這么站著，任由風(fēng)拉扯著它碧綠的發(fā)頂，卻沒有絲毫地動搖。似乎站成了一種姿態(tài)，一種八風(fēng)吹不動的姿態(tài)，一種處在風(fēng)暴中心也毫不畏懼的勇氣。一種我渴望的從容。

若非我看見?？匆娬翗涞淖藨B(tài)，我又怎能相信這種不懼風(fēng)雨的從容，還是說我太久沒有看見了，任由紛來的課業(yè)，零亂的進(jìn)度閉塞了內(nèi)心，只會隨著巨大的不可抗的波濤風(fēng)雨而追逐永遠(yuǎn)那樣遙不可及的目標(biāo)，卻丟了我的從容。

感謝樟樹，讓我看見，看見在浪潮般快速流動的時代時，不可缺的從容。

愿我也能像我所看見的一樣，越過紛雜的風(fēng)，找到自己樟樹一樣的從容。

看見作文6

凡事不能只看表面，要有更深的思考，和看透事情本質(zhì)的雙眼。

那天的午后，天氣格外奇怪，本來還烏云密布，好像快要下雨似的，但在我快到輔導(dǎo)班的時候，卻又恢復(fù)了往日的晴朗。

開始上課了，老師卻并沒有直接開始講課，而是讓我們看一篇新聞報(bào)道，然后上講臺說說自己的感受，每個人都要說，新聞講的是一個醫(yī)生將患者的病越治越壞，導(dǎo)致錯過最佳治療時間，卻想賠給患者家屬錢就此賄賂過去。

看完后，老師讓我們說說感受，第一個舉手的是一位高高胖胖的男生，他平時成績并不是很好，而且客觀來說，他的儀表有些邋遢，我對他印象不好。

因?yàn)樗暮芸坷?，所以不太方便出來，差點(diǎn)就一頭栽過去了。同學(xué)們看到這一幕都哄堂大笑。

他站在講臺上，抬起了頭，好像要證明那些嘲笑他的人是錯的，他義憤填膺地批評著那個醫(yī)生，急的快要跳了起來，恨不能現(xiàn)在就要去找他，替患者報(bào)仇雪恨。但是他的一腔熱血好像只有老師感受到了，或者說同學(xué)們只注意了他那夸張的表情和激烈的語言，卻忽略了他的義正嚴(yán)辭，都在底下嘁嘁嚓嚓說他有多么夸張，甚至笑出了聲。

忽然，我聽著那些嘲笑聲，覺得他說的沒什么可笑的，除了情緒有些過激，其他的都說的挺對的，至少他有敢上來敢說的勇氣。

老師也制止了他們的行為，生氣地說：“這有什么可笑的！在底下說的這么歡，有本事上來，過來讓我聽聽你說得多對！”全班鴉雀無聲。

第二個到講臺上的是一位女生，學(xué)習(xí)挺好，性格活潑，人緣好，長得漂亮，特別討人喜歡。她剛說完一句話就有幾個男生給她捧場，但是她只是簡單的說了幾句，我覺得，她并沒有先才的男生說的好，明顯只是敷衍而已。

忽然，我心生悲涼，我們就是容易這樣先入為主，只因?yàn)樗綍r表現(xiàn)不好，只因?yàn)樗苠邋荩栽谧娜硕紩局靶λ膽B(tài)度來聽他講話；只因?yàn)樗郧桑煽兒?，所以即便她隨便說幾句，也會贏來滿堂喝彩。

如果我們都只是看見表面那些不完美或有缺陷的，卻全然忘記了我們最應(yīng)該重視的事，那還會有完美出現(xiàn)嗎？

有時，只是需要我們靜靜傾聽，就算對這個人不滿意，我們就只是聽他的看法，好的吸取，不對的摒棄，那樣，這個世界才會越來越完美。

這次看見，讓我看見了內(nèi)心深處的，很重要的東西。

看見作文7

眼睛所掠過之處，都是風(fēng)景。但看見只能用眼睛嗎？不，不僅僅是眼睛，也是耳朵，更是心靈。您可真正看見過書聲朗朗？

冬未央，寒風(fēng)刺骨。早晨醒來，氣溫顯示已跌至零下，我坐在轎車?yán)锾ど狭松蠈W(xué)的路。

記得許多文學(xué)作品里這樣描寫：“北風(fēng)像刀子一樣割著人們的臉。”可坐在車?yán)锏奈覅s全無感覺，暖風(fēng)像一雙無形的手輕輕地包裹著我，暖融融的，烘得我直想睡覺?？粗巴饽切╉斨L(fēng)坐著電動車上學(xué)的`同學(xué)們，心里不覺產(chǎn)生了一種優(yōu)越感。

車窗外的行道樹漸次向后退去，我繼續(xù)享用心愛的早餐，陡然間瞥見窗外一景——有個同學(xué)正坐在電動車上津津有味地讀書。書搭在了父親的背上，他絲毫不為寒風(fēng)所動，聚精會神的樣子。

“他一定學(xué)習(xí)很好吧。”我心里一動，不知不覺我把書包拉了過來，但手被暖風(fēng)烘得沉沉的，并沒有打開它。

車子向前駛?cè)?，我留心觀察四周的景色，似乎像是在尋找看有沒有另一個在寒風(fēng)中這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。很快，我又看見一位。同樣是坐在電動車上，他居然在寫著什么，他把本子平鋪在家長的背上，那寬闊的脊背像書桌一般。學(xué)生的手已凍得通紅，但筆尾還在歡快的跳著舞，絲毫不懼寒風(fēng)的呼嘯。目光收回，看著我自己的樣子，不覺有點(diǎn)慚愧——我是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，他們是如此的勤奮啊！

不能再懶惰了，我拉開書包的拉鏈拿出了書，復(fù)習(xí)著容易出錯的知識點(diǎn)。

車?yán)^續(xù)往前開去，就要到學(xué)校了，我又合上了書。車窗外又一個坐在電動車上的女生映入眼簾，我把目光聚焦在她身上——她居然沒帶帽子，雙手、雙耳、鼻子都凍得通紅。但她仍舉著書，張著嘴朗讀著什么，白氣從嘴邊溜出去，跑得跑遠(yuǎn)，頭發(fā)好像聚攏在一起取暖。她除了朗讀，其他什么也不在乎，分明像個戰(zhàn)士。

優(yōu)越感全無，我甚至看到了我的卑微。

他們勤奮、刻苦、努力的樣子深深震撼了我。我有些自責(zé)，自責(zé)竟然在路上浪費(fèi)了這么長時間，初一，初二，甚至初三，此時此刻之前的所有時間！我也很幸運(yùn)，幸運(yùn)自己能看到這一切，一切都不算晚，改變就從現(xiàn)在開始吧。

再次翻開書，映入眼簾的是“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”……

我不禁也張開了嘴，朗讀了起來。我好像聽到了千千萬萬的聲音匯聚在一起，用自己的拼搏去鑄就未來的夢想！

書聲朗朗，我們開啟了平凡的一天。

若你問我，今天真正看見什么嗎？是的，我看見了拼搏，看見了努力?？匆姷模忻魈斓奈覀?。是我們，書聲朗朗！

看見作文8

每一絲空氣中，都會有溫暖，只不過需要你細(xì)細(xì)去品味

——題記

一個春光旖旎的早晨、屋外陽光燦爛如昔，校園里還是那么寧靜，每一寸清香，都有著它獨(dú)特的味道

我們?nèi)缤Ｒ粯?，來到頂層教室門口，依偎著暖暖的藍(lán)色欄桿俯視著校園里的一切，感到格外愜意。

過了一會兒，同學(xué)們從校園的兩個門，陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了校園，踏著輕快的步伐來到了各自的教室，又一會，人絡(luò)繹不絕，足球場、籃球場等等地方也有了同學(xué)們的身影，一個大概二年級的小同學(xué)向教學(xué)樓走去，“呼——”一個拿著籃球的六年級同學(xué)風(fēng)一般跑了過去。

他們的身高差得很明顯。那個正要趕去打籃球的同學(xué)，行色匆匆，一個沒注意，便把那個小朋友帶倒在地。

他轉(zhuǎn)身一看，走上前去。突然，已在籃球場的同學(xué)呼喊著他，他遲疑了一下，又看了一眼小男孩，什么也沒管，便儼然往籃球場奔去，仿佛什么事也沒發(fā)生。

春風(fēng)繼續(xù)撫弄著我的面容與頭發(fā)，卻感受到一絲寒意：我不禁打了個寒顫，空氣中夾雜著一種說不出的刺鼻味。我心里也有一種堵塞感，想要破門而出。

小男孩孤獨(dú)地坐在地上，眼里噙著淚水，這一下，可能摔得不輕，從臺階上摔下來，也不是開玩笑的。那個男同學(xué)，正在盡興地玩著，臉上洋溢著笑容，他們只顧玩樂。

路過的同學(xué)們也絲毫沒有伸出援手的意圖，他們可能在想。摔倒了就自己爬起來唄，那么矯情干嘛?

我倚著風(fēng)，露出一臉苦笑、嘴角還帶著諷刺，也有一些憤憤不平。

過了幾分鐘，場面也似乎定格了，只有人來人往的同學(xué)，和坐在地上的小男孩。

我邁開腳步，正準(zhǔn)備下樓去。這時，對面走來一個大概五、六年級的女生，跑了過去，將小男孩扶了起來。

這個動作，是如此的隨意自然，也是如此的簡單溫暖

又一陣風(fēng)吹來，空氣中彌漫著陽光的清香，陽光也一點(diǎn)一點(diǎn)照亮校園。

是啊，就這自然溫暖的動作，使世界花滿愛。幫助與溫暖，不一定要是震撼全人類的大事，生活中平凡的幫助也可以給人溫暖，可又有多少人做到了呢?

那一刻，母校充滿了陽光與溫暖。

看見作文9

窗外看花蔚，檐下聽雨扉。

萬物欣榮，春回了大地。漫長的冬季終于離開，春的腳步踏上這片土地。輕風(fēng)拂過，楊柳青青，花團(tuán)錦簇，好一片盎然的春色。

春雨淅淅瀝瀝地下著，我撐著傘走在熟悉的小徑上。與剛剛明媚的春景相比，這條小路像是被遺棄的孩子，沒有得到春的眷顧，草木凄清，寂靜寥落，空無一人。雨水自高空滴落，滴在傘上發(fā)出“滴答”的聲音，然后順著傘面連成一條線，沿著傘檐躍入大地的懷抱。周圍空蕩蕩的，我的心也隨之感到悲傷。

近日的周測一次比一次不理想，課上老師講得明明全都會，可是……我輕嘆一聲，看著眼前這片凄涼，覺得自己的處境也是這般悲涼，我獨(dú)立于小徑一隅，靜靜欣賞這一方寂寥的天地。

若我也是一棵植物，那我也是在這樣的環(huán)境中生長的吧，被遺忘。我想。

突然，我聽到一陣沉穩(wěn)而有力的腳步聲，在我身后不遠(yuǎn)處停下。我轉(zhuǎn)身看去，是父親。父親撐著一把黑傘，這將他平日嚴(yán)肅的氣質(zhì)襯得更加莊嚴(yán)肅穆。我們在雨中對視著，我想，他肯定是聽母親說了我近期這糟糕成績，將我領(lǐng)回家，少不得又要挨訓(xùn)一頓了。

“你看見了什么？”父親突然問我。我有些愣住了，看見了什么……我呆呆看著父親有些不解?！澳阍谶@里看見了什么？”父親不緊不慢地又問道?！皹洌€有草?！蔽衣唤?jīng)心地回答道。

父親向我走近了一步，指向樹梢又指向叢間，“你再仔細(xì)看看?！蔽翼樦赣H所指的方向看去，只見樹梢上是一片片新生的嫩芽，芽似乎是不久前才剛從樹梢冒出，小小地緊依著樹梢；草叢間有一朵朵小小的含苞待放的小花，因?yàn)橛甑牡未?，幾乎是透明色。它們都是那樣的不起眼，若不稍注意，根本發(fā)現(xiàn)不了。我一下愣在原地。

“春不會忘記每一片角落，花草樹木也不會放棄生長。它們努力向上掙扎，汲取每一點(diǎn)能量，只為能夠成長，追逐它曾為一顆種子的夢想。”父親的話在耳畔響起。

我看見了什么？我看見小徑周圍的小樹上長滿新芽，鮮嫩美好；我看見小草鉆出泥土，勃勃一片；我看見花兒綴在枝頭，含苞待放。原來春并沒有遺棄每一處角落！

我也不應(yīng)該放棄，不拼一把，怎知自己不會屬于春天？拼一把，春色盎然，鳥語花香；拼一把，勝利咫尺，成功在握。

我看見了，春在前方，春在身邊。

看見作文10

那一次，我看見了真誠。

每個人都在用自己的眼睛和心看這個世界。那一次去那個風(fēng)景勝地旅行之后，我看見了真誠，至今，那個男孩真誠的笑容仍在我的眼前。

那是一個美麗的城市，有著數(shù)不清的美景，山川、日出、風(fēng)俗等等都吸引著各地的游客。我們一家住的酒店在一條步行街里，導(dǎo)游的車在步行街外等待我們。

那天，我們起床晚了，而我又想在出發(fā)前去買一個紀(jì)念品，于是匆匆吃了早飯沖進(jìn)了紀(jì)念品店。正值盛夏，陽光灑在地磚上，給周圍的建筑染上金色的顏料，勾勒出一片美好，也帶給匆忙的游人一身熱汗。我急匆匆地選好禮品去結(jié)賬。柜臺后是一個當(dāng)?shù)氐男∧泻ⅲ樕蠋е緲愕男θ?。一個游客正對他說：“這個給我留著，我晚上來拿，別關(guān)門了。”隨即便離開了。我看見男孩用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中想著，這里這么早關(guān)門，怎么可能等著一個人。而我后來看見的一切，讓我為這個想法慚愧。

在秀麗的山川中，一天很快過去了。傍晚，我們坐在湖邊看日落。夕陽毫不遜色于朝陽，它血紅的光芒染紅了半片天空。整個太陽仿佛一張笑臉，紅得不俗不艷，讓人沉醉于其中。這一次旅行，可以遍覽如此美景，看見這般美麗，已讓我心滿意足。

回酒店時已經(jīng)很晚了，步行街的商鋪也已經(jīng)全都關(guān)門了。只有幾盞微弱的路燈，為晚歸的行人指路。天空中也沒有似玉的月亮，只有幾顆星星。

突然我看見一家店的燈還亮著，似乎是那家紀(jì)念品店。店里傳來一個男人的聲音：“都那么晚了，那個人怎么還沒有來拿東西啊?！彪S后是一個稚嫩的童音：“我都答應(yīng)那個人了，再等會兒吧。”

早上那個游客正邁著匆忙的步子從酒店里跑出來，走進(jìn)了店里，還一邊說著：“對不起啊，我來晚了?！?站在店門外，我再一次看見那個小男孩的笑容。看著這笑臉，我驟然發(fā)現(xiàn)，那不是如同太陽的笑容嗎？也許夕陽與這個真誠的笑容比也相形見絀，那是真誠，我看見了，那是真誠面對每個客人的力量繪制了如此淳樸的笑容。

我想，我的那次旅行不只看見了秀麗的山川，迷人的日落，我還看見了真誠的笑容，真誠的美麗。

看見作文11

記憶中，總有那么一滴滴淚--模糊著我的雙眼，阻擋了我的視線.伴隨著痛苦在心中蔓延的聲音，耳畔總想起陣陣嚴(yán)厲的斥責(zé)聲~

我不知道該如講起雙眼被模糊前的故事，我不知道在雙眼被模糊時，她是一副怎樣的表情.我總是……在模糊中看見她~

她經(jīng)常說：我并不想說你，但是……。你看到了我的話?--“經(jīng)常”到一個什么程度呢?一個星期至少一次吧，每次都是以我的無語告終，她的伶俐，她的智慧，她的人生閱歷都不是我能比的上的，所以無語中我的淚便“啪啪”滴了下來，甚至有時我自己都不知道為何落淚。淚水模糊了我的視線，她的表情卻又如此的琢磨不透~這種情況便一直持續(xù)到了現(xiàn)在。

昨天，是我的生日。趁此機(jī)會她把很多人叫來聚會，而我的侄女小嚴(yán)也來了，小嚴(yán)4歲，并不懂事，挺可愛的，但十分蠻橫。我的生日蛋糕上有條非常漂亮的絲帶，吃完飯后我把它拿了過來。偷偷的又許了一個愿，并打算編一個星星。這是小嚴(yán)看見了，哭著喊著要鬧，我心中一涼——糟糕，要壞事。我堅(jiān)持不給她——我有自己的理由!無意間，我看見了她，她神情嚴(yán)肅地看著我。我失望地將絲帶扔給了小嚴(yán)。

“我并不想說你，但是你的行為太令人失望了，你怎么能與小嚴(yán)爭那樣一個東西呢?”忐忑不安地等了一天，終于她在晚飯后對我說出了這句話。我直直望著她，覺得很委屈——如果它[星星]能疊成功，那么我中考也一定會成功[這是我昨天許的愿]。我怎么能為了一個孩子的沖動，悔了為自己編織的夢?我沒錯!我努力屏住呼吸，決心不讓眼淚再次模糊我的雙眼。 我要認(rèn)清她的表情!她的話我一句都沒聽進(jìn)去，只是望著她，望著她，一言不發(fā)~

她沉默了，她緩緩的垂下頭，接著我看見那光閃閃的東西竟在她眼中打轉(zhuǎn)。在她眼中，在我的母親眼中!!!

我無法形容那刻的心情，只覺得淚水又模糊了我的雙眼，模糊中我又看見了她，還是那樣的琢磨不透。我從來沒有想過母親會哭。模糊的背后，我從來都無法懂得母親是懷著一份怎樣的感情教育我，模糊的背后，我從來沒有感受來自她的那份深深的愛!

大滴大滴的淚沿著面頰緩緩滴落~

雙眼早已被淚水模糊，我卻清楚地看見了她，我卻分明在那模糊的背后感受到了那一份來自內(nèi)心深處的母愛!

看見作文12

窗外，陰沉沉的，烏云密布，仿佛隨時都會下傾盆大雨。老師在講臺上講得繪聲繪色，我卻聽得昏天暗地，心里不停祈禱著不要下雨…

天公不作美，豆大的雨噼里啪啦的砸下來，砸得小樹驚慌無措地?fù)u蕩，砸得鳥兒四處驚飛，轉(zhuǎn)眼間，豆大的雨珠已化為傾盆大雨，從天上傾瀉而下，向窗外望去，馬路上的人已寥寥無幾，都在冒雨前行。唉，我不禁嘆了口氣，早知道聽媽媽的話就隨時帶把傘了，這下慘了…

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴打斷了我的思緒，我迅速收拾好書包，拖著沉重的步伐，背著沉重的書包向校門口走去，我看著雨愣了半晌，突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在雨中，走近一看，果真是媽媽，不禁奇怪：咦？怎么回事？媽媽將我往懷中摟，輕聲埋怨道：“讓你帶傘，怎么又不帶，就知道你沒記性，所以下班就直接過來接你啦。我調(diào)皮地笑笑。

路上，媽媽總是有意無意地將傘偏向我這邊，不住地把我往懷中摟摟，我心里泛起一絲漣漪，眼眶不禁一熱，淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)，想起了早上的事情：我起來晚了，大聲地責(zé)備媽媽“不是讓你早點(diǎn)叫我嗎？這都幾點(diǎn)了，遲到了怎么辦？”媽媽像個做錯事地孩子低著頭說“對不起，媽媽看你睡得那么香，不忍心叫醒你，想讓你多睡一會?！蔽乙廊坏美聿火埲说牡馈霸偎粫?，到學(xué)校不被老師臭罵一頓才怪，都怪你，煩死了?！眿寢尩哪槤q得通紅，“是媽媽錯了，快，把面包拿上，在路上吃。記住帶傘，今天有雨?！蔽覜]好氣地把面包扔在桌子上，重重地摔門而去……想到這里，心里不禁愧疚起來，媽媽的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)：“早上老師罵沒批評你吧，對不起”我搖搖頭，強(qiáng)忍住眼中的淚水。

終于到家了，媽媽將我拉回房間，用毛巾擦拭我臉上的雨水。可我的身上沒濕??！眼睛瞥了一下，媽媽的一半衣服已經(jīng)濕透，單薄的身軀顯得那樣弱小，雙手已是通紅，觸到我的臉，我不禁打了個寒顫，這還是媽媽的手嗎？居然那樣粗糙，那樣冰冷，絲毫沒有兒時的溫暖、柔滑，媽媽的腿也似乎在瑟瑟發(fā)抖，媽媽的發(fā)絲也貼在腦門兒上，臉上不知何時爬上了皺紋，頭上的幾縷銀絲顯得那樣刺眼，如同千萬細(xì)針扎在我的心上，淚水失控的流了出來，媽媽察覺到了，緊張地問：“怎么了，哪不舒服？”我搖搖頭，抱著媽媽說：“對不起”媽媽卻推開了我說：“傻孩子，媽媽身上濕濕的?！笨粗鴭寢屔砩系挠晁铱匆娏藡寢寣ξ业膼垩?！

外面的雨不知何時聽了，天邊掛著一道彩虹。

看見作文13

我一直很討厭去那些按摩、護(hù)理的地方，甚至只是經(jīng)過門口，眉頭都要皺一下。店面里濃郁的香氛味與藥水味混合在一起，幾個少有走心工作的師傅，一邊服務(wù)著客人，一邊有一搭沒一搭地聊天。結(jié)賬時，每每將錢驗(yàn)上三四遍，還會狐疑地瞟你幾眼，生怕有所損失。

奶奶說要去按摩時，我猶豫再三，終于不情不愿地陪她去找地方。

附近只有個所謂“盲人按摩”的店面，店里只有兩張小床，顯得略為局促。地板好像剛清理過，不均勻地泛著水光，但仍有很多污漬留在上面。我們進(jìn)去了好一會兒，都不見一個人影，于是扯著嗓子大喊了幾聲，才終于挪出來一個人。

只見他瘦高的個子，看上去五十歲左右，臉色蠟黃，鼻梁上松松地架著一副墨鏡，全黑的衣服上，滿是磨損的痕跡，手拄根拐杖摸索著過來。

“來來，這邊躺著”。他聲音不大，卻一點(diǎn)也不含渾，說罷還轉(zhuǎn)頭向我們笑了一下—盡管那并不是我們所在的方向。

我對他仍無甚好感，在他摸索時不耐煩地看著，十分想去催促，但奶奶卻推我一把“還不去幫幫忙！”我只好不情愿地磨了過去。

他又兀自朝身邊擺了擺手，即使他看不到我，然后他又笑了，向我們連聲道謝，開始了他的工作。

他的手法并不甚好，雖不生疏，但總覺差了一截，但他卻很認(rèn)真，不時詢問著奶奶的感受。我看著他出神，第一次覺得這般等待的時間好過一些。側(cè)面沒有墨鏡遮擋，我這才看清他的眼睛。他的眼中沒有生氣，是什么都看不見的，但我卻仿佛在他的眼中看到了光，不是在燈光下映射出的光，而是一簇從心靈深處燃起，能溫暖他人的光。

約莫過了大半個小時，他終于停止了手上的動作，走到按摩臺前向奶奶報(bào)了個數(shù)。奶奶很貼心地將錢一張張數(shù)出來，遞到了他的手上。我本還在想他會如何數(shù)錢的，卻見他拿到錢之后，直接放進(jìn)了柜子里。

“現(xiàn)在的人，都不得騙咱了，再說了，咱看不到，還有老天看得到哩！”

或許他—看見過這世界的形色，但我想，他所看見的世界，一定是最美的，我從他的眼睛里看到的那個世界，也一定是最美的。

看見作文14

深呼一口氣，幾部快走離開跑道，抬頭望了望冬日清晨依舊顯得有些昏暗的天空，或許再加上些霧霾的緣故，那天色總是不甚清晰的，再加上早上與爸爸吵架的緣故，不由得生出一股煩悶的心情。

忽然，一只手拍上了我的肩膀，驚詫的回頭，好友的笑容便猝不及防的映入了我的眼簾?！霸缟虾冒?！”她清亮的聲音中充滿著活力，稍稍沖淡了些我郁悶的心思，讓我也不禁微笑起來：“早啊?！薄皩α耍阋灰臀乙黄鹑タ丛铝涟?，今天的月亮挺漂亮的?！彼d致勃勃的提議。“月亮？而且今天不是還是中度污染么?！蔽乙苫蟮靥ь^，卻只看到頭頂上一整片深紫色天空?！鞍パ?，這時候月亮都快落山了，怎么可能在正頭頂上呢？而且你這個角度也不對啊?！彼唤Φ馈Ｕf罷，便直直拉著我跑開了。

繞過升旗臺，來到食堂的后面，才看見她說的“月亮”。那月亮被校園對面的建筑給遮去了小半邊，但不難想象那整體應(yīng)該是個飽滿的圓盤狀。它的光澤是很柔和的，邊緣處微微顯了些黃暈的光。它那象牙白的顏色在整片深色的天空中便更顯明亮，使我的心中不由得生出一種幽靜與安詳?shù)母杏X。

腦中想起自己先前對今天天空的種種嫌棄，原來那時由于自己被焦慮煩躁的心境所困，便只看到天氣糟糕的一面，而忽視了它自身的美景。

回到家寫完作業(yè)，出來倒水時，忽然發(fā)現(xiàn)酒柜桌子上放的一張小字條，拿起一看，上面寫的竟然是我先前讓爸爸買的書的信息，上面還有一些事劃掉重新寫的。我不由得一怔，想起早上和他吵架埋怨爸爸把書買錯，埋怨他對自己的事情不上心，心中升起一股愧疚的心思。的確，爸爸買錯了書是他的問題，但是我也不是完全無辜的?；蛟S那時我沒有把事情說清楚，或許我把事情說清楚了但是卻忘了他記憶力沒有我好可能會忘……原來那時我被憤怒而遮蔽了雙眼，而沒有看見事情的真相究竟是如何。

是啊，這是否又是我們許多人常常出現(xiàn)的問題呢？我們看事物的時候，是否帶著情緒的“有色眼鏡”，而只看到事物糟糕與壞的一面呢？在生活中，看，只需要眼睛；而看見，則需要我們心平氣和，用理智的思維，仔細(xì)分析，才能看見我們想看見的事物。

看見作文15

總以為自己的初三生活會是轟轟烈烈的，于是在開學(xué)的前一天在日記中寫道：“九月一日開始的每一天，我要拼搏！必勝！”最后還不忘在后面添上個笑臉。

可是當(dāng)學(xué)校的鐘聲在我耳邊環(huán)繞時，才發(fā)覺“初三”這個敏感的字眼變得如此平淡。我看見的和我所幻想的截然不同。

這間見證了幾屆畢業(yè)生的教室，終究上演了我們的故事。在鏡頭里，每個人都是主角，每個人都有上鏡的機(jī)會。然而鏡頭看見的幾乎是一般模樣：大家都在埋頭苦讀，就連下課簡短的十分鐘都不放過。教室中的空氣明顯變得凝重，我被壓抑的喘不過氣來。

太陽一天天地升起，每一天的太陽都是全新的。我看見電視里的新聞聯(lián)播仍按時播放，操場上的人們在紅色的跑道上飛奔著，升旗儀式課間操并未因初三的到來而終止。而我依舊每天清晨背著書包沿著小路去上學(xué)，正午伴隨學(xué)校的鐘聲帶著饑腸轆轆的肚子頂著炎陽走進(jìn)家門，晚上在臺燈的照耀下冷風(fēng)的吹拂下握著滑潤的水性筆填滿了一張張空白的試卷。

日子一天天地往前跑著，韶華易逝。我看見黑板上的倒計(jì)時僅剩40天，我看見課堂上數(shù)學(xué)老師仍然帶著義不容辭的口氣給我們復(fù)習(xí)圓的基本性質(zhì)，然后就是測試；英語老師仍然帶著

活潑的笑臉講完了3a，接著又講了Grammar（語法），一個單元就在她溫柔的聲音中結(jié)束；語文老師仍然滔滔不絕地為我們翻譯古文。還有物理老師化學(xué)老師歷史老師和政治老師，用她們快速的語氣換來了我們密密麻麻的筆記和即將到來的月考。

我愿把初三生活看做一條路，我看見在這條路的終點(diǎn)有一個檢查站，而檢查站的出口，是另一條路的入口。無論如何，我們每個人都希望在終點(diǎn)能看見春暖花開。

在這一漫長而又短暫的路上，我學(xué)會了以前學(xué)不到的堅(jiān)強(qiáng)，我看見了沿途美麗的風(fēng)景，我發(fā)現(xiàn)了拼搏的樂趣，偶爾被路上的石塊跌倒，也要自己爬起來，往前看看終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處。這段美好的經(jīng)歷，在未來的回憶中會變得溫暖而又珍貴。

我還看見了初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??

初三就像一場美好的旅行呵！在這段旅行中看見拼搏的人們啊，微笑和淚水盡收眼底，傷心事旅行逆著風(fēng)前行著??