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一分一段表是什么意思

2023-06-09   來源:互聯(lián)網(wǎng)

大家知道一分一段是什么意思嗎?一分一段表起到的作用非常大,可以知道自己的排位在哪里?幫助自己更好地填報志愿。下面是小編給大家?guī)淼囊环忠欢问鞘裁匆馑?,以供大家參?


目錄


(資料圖)

一分一段是什么意思

填報高考志愿前應做哪些準備

高考報考如何選大學


一分一段是什么意思

“一分一段表”是包含了加分的,加分也會體現(xiàn)在“一分一段表”中,考生不必擔心是否有成績在自己后面的考生,通過加分后超越自己。通過這個表,考生不僅知道各批次的分數(shù)線,同時還能了解自己在全省考生中的排位,更有利于考生對自己進行合理的定位。建議考生下載一份本省的一分一段表,便于隨時分析、使用。一分一段表上顯示出每一個分數(shù)全省的考生有多少名,這個數(shù)據(jù)的參考價值最大。

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填報高考志愿前應做哪些準備

一要保持良好心態(tài),高度重視高考志愿填報。

考生和家長應該抱著平常心,以樂觀、積極向上的態(tài)度面對志愿選擇??忌鷳搱孕牛孩龠m合你的就是最好的;②選擇你的也是最好的;③每一個行業(yè)都有做得最好的,七十二行,行行出狀元。要知道,是金子放在任何地方都會閃閃發(fā)光的!

高考志愿填報的風險總是客觀存在的,只要考生增強風險意識,提高自己的定位判斷能力,遵循填報規(guī)律,借鑒成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓,就一定能科學、合理地報好高考志愿,把風險降到最低。

二要全面了解高等學校招生章程。

高等學校的招生章程是高等學校面向社會公布其招生信息的主要形式,是其開展招生工作,錄取新生的重要依據(jù)。招生章程的重要內(nèi)容包括:高等學校(含獨立學院)全稱、校址(分校、校區(qū)等)、層次(本科、高職或?qū)??、辦學類型(如普通高等學校、公辦或民辦高等學校、獨立學院、高等??茖W?;蚋叩嚷殬I(yè)技術學院等);在有關省(自治區(qū)、直轄市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關說明;招收男女比例;身體健康狀況要求、錄取規(guī)則(如:有無相關科目成績或加試要求、接收非第一志愿考生的分數(shù)級差、對加試或降分投檔的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等);學費標準;辦理學歷證書的學校名稱及證件種類;聯(lián)系電話、網(wǎng)址;其他須知等。

高等學校招生章程是考生填報高考志愿的主要參考資料之一。各院校招生章程中的錄取規(guī)則又是最重要的招生規(guī)定,考生一定要弄清楚這些規(guī)定。

三要正確認識填報志愿中的服從調(diào)配問題。

關于專業(yè)志愿的服從調(diào)配問題,如果考生對專業(yè)志愿沒有太過分的特殊要求,建議考生一般情況下都應選擇服從調(diào)配,即使有些專業(yè)不是自己的興趣所在,也要選擇服從調(diào)配,特別是那些位于錄取線臨界區(qū)域并且沒有退路的考生,因為這里是關系到考生能否上大學的關鍵點,在關鍵點一定要抓住機遇!

四要合理有效地利用報考和錄取信息。

對考生選報志愿最有用的報考和錄取所需的數(shù)據(jù),應該是近幾年山西省高考報名和高考成績統(tǒng)計分析的相關結論性數(shù)據(jù)和各批次、各院校最近幾年在山西省錄取新生的相關數(shù)據(jù)。

五要科學地過濾信息。

目前高度發(fā)達的信息傳遞手段,使得考生和家長可從多種渠道獲得院校有關報考和錄取信息,家長一定要對所獲取的信息進行過濾,不能讓一些不準確的信息誤導考生對人生的選擇。如果從幾個渠道獲取的某高校的錄取最低分不相同時,應以其中的最高分為依據(jù)進行分析判斷,千萬不能用最低分!切記!

六要有填報志愿思路。

每位考生興趣愛好和未來志向、心理素質(zhì)和性格特征、學習成績和家庭經(jīng)濟條件都是千差萬別的,在填報志愿選擇人生的未來道路時,也存在多種不同的形式。

在長期的招考實踐中,人們總結出以下幾種思路,供考生參考。①升學優(yōu)先,②就業(yè)優(yōu)先,③興趣優(yōu)先,④成本優(yōu)先,⑤統(tǒng)籌兼顧。

在以上的選報思路中無論選擇哪種方式,最終都要落實到具體的院校和專業(yè),并且是以能被院校錄取為前提的。

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高考報考如何選大學

1、用人單位招聘時首先看學校的檔次。

這是你的智力水平和努力程度的體現(xiàn),高考相當于把人按智力進行了分類。有些單位的工資標準也是按大學的水平來定的,所以,優(yōu)先要考慮學校的檔次。

有的人很看重專業(yè)的排名,其實負責招聘工作的有多少人了解專業(yè)排名呢?除非你將來搞科學研究或到專業(yè)機構工作。且現(xiàn)在的很多排名并不靠譜,因此,也要看評估機構是否權威。

2、專業(yè)只作參考,不能作為硬指標。

大學剛畢業(yè)的學生可塑性很強,企業(yè)招人肯定從職業(yè)規(guī)劃來看,大學進入職場,有的要進行專門的培訓。以前學的專業(yè),主要是基礎知識在發(fā)揮作用。更重要的還是學習能力,理解能力,變通能力以及吃苦精神。

現(xiàn)在的大學教育是通識教育,也就是說,相應粗放地劃定一些大的領域,比如管理類、機械類、水利類、自動化類、計算機類、電子類等等,在這些大的領域讓學生做專業(yè)選擇,學習基本技能和專業(yè)基礎知識。

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