淺談普通話漢語拼音方案

導(dǎo)語：隨著社會發(fā)展，人們對漢語的語言在學(xué)習(xí)和傳播方面的國際化、簡明化上就有了更高的要求。下面我們一起來看看具體的內(nèi)容要求吧。

(資料圖)

現(xiàn)行的《漢語拼音方案》，可以說是我國老一代語言工作者多年研究實踐的結(jié)晶，它之所以沿用至今，充分說明了它的科學(xué)性和實用性。作為漢字最重要的輔助工具，《漢語拼音方案》在給漢字注音、普通話推廣教學(xué)、計算機錄入等方面，都發(fā)揮了不可替代的作用。

隨著社會的不斷發(fā)展和我國對外交流的不斷深入，越來越多的國人走出國門、越來越多的國際友人來到中國。在這個東西方文化和經(jīng)濟不斷碰撞交流的年代，語言肩負起了比以往任何一個時期都更為重要的交流重任，因此，人們對漢語的語言在學(xué)習(xí)和傳播方面的國際化、簡明化上就有了更高的要求。

作為一個語言工作者，在多年的工作實踐中發(fā)現(xiàn)，1958年制定的、經(jīng)過全國人大法定審議通過的、目前正在推行的《漢語拼音方案》，至今還沒有修訂過，由于當時制定方案有一定的歷史局限性，因此，在如今的實際運用中凸顯出了一些不盡完善的地方。

語言是在不斷發(fā)展中不斷完善的，作為普通話最重要的輔助工具—《漢語拼音方案》，也不應(yīng)該是一成不變的。在語言研究領(lǐng)域，既要注重文化的傳承，也應(yīng)與時俱進。如果對此加以修訂和完善，可以使現(xiàn)行的《漢語拼音方案》更加科學(xué)、合理，更易于我國乃至世界的學(xué)習(xí)者們共享。否則，可能會在今后的運用過程中或多或少帶來一些后遺癥。

通過我在多年的工作學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的普通話教學(xué)，已經(jīng)將拼音的`“輕聲”細化到升、降調(diào)之分。如果一些新的提法和現(xiàn)象被專家、大眾認定是正確合理的，那么，可否考慮將其規(guī)范到《漢語拼音方案》里去?

綜上所述，接下來我想就《漢語拼音方案》的兩個方面，談?wù)勛约捍譁\的認識。

一、復(fù)韻母“凹ao”和“腰iao”應(yīng)改為“au”和“iau”

中國傳媒大學(xué)的播音主持教材明確闡明：“ao……終止位置是比單元音o偏高，接近單元音u的;iao……終止元音實際位置要比o偏高接近后高元音u的?！北M管如此，我還是認為，復(fù)韻母“凹ao”和“腰iao”，應(yīng)該改寫作“凹au”和“iau腰”更準確，其理由是：根據(jù)讀音過程的變化,也可理解為“凹aou”和“腰iaou”的簡寫，如同“iou”和“uei”簡寫成“iu”和“ui”一樣。

我們知道，現(xiàn)行普通話語音教學(xué)中規(guī)定，語氣詞“啊”的變讀，“是受前面音節(jié)收尾音素的影響”而發(fā)生的變化，“前面音節(jié)收尾音素是a、o (ao、iao除外)、e、i、ü，后面語氣詞‘啊’讀ya，”;“前面音節(jié)收尾音素是u(包括ao iao)，后面語氣詞‘啊’讀wa”。這樣的規(guī)定似乎難以自圓其說。

既然規(guī)定了“前面音節(jié)收尾音素是o，后面的‘啊’讀作 ya”，那為什么還要強調(diào)“ao、 iao除外”呢;同樣，既然規(guī)定了“前面音節(jié)收尾音素是 u，后面的‘啊’讀作wa”，那就不應(yīng)再有“包括ao、iao”的說法。由此可見，就實際讀音而言，“凹ao”音節(jié)和“腰iao”音節(jié)的尾音應(yīng)該歸到“u”，而不應(yīng)是“o”。

正如“窩wo ”音節(jié)和“凹ao”音節(jié)，從書寫方式上看收尾音素是一樣的，但由于兩個音節(jié)發(fā)音動程的相反(前者是由小到大，后者是由大到小)，所以，兩個音節(jié)的相同的尾音音素“o”的實際讀音，卻有很大的區(qū)別;同理，“歐ou”音節(jié)和“凹ao”音節(jié)，從書寫方式上看收尾因素截然不同，但實際讀音卻幾乎一樣。

因此，有人將“凹ao”音節(jié)和“腰iao”音節(jié)的收尾音素“o”，理解叫作“寬u”、或者“開u”，我認為有一定的道理。既然“凹ao”音節(jié)和“腰iao”音節(jié)的收尾音素“o”的發(fā)音，與“u”的發(fā)音十分接近，何不將其改寫讀為“凹au”和“腰iau”更為合理。說道這里，不得不提到的是在英語的國際發(fā)音音標中，就有一個音標[au]，它的發(fā)音和口型，與漢語中的“凹ao”完全一致，從這個角度來說，將“凹ao”音節(jié)和“腰iao”音節(jié)的收尾音素“o”改寫讀為“凹au”和“腰iau”，也是更易于讓漢語，為非母語學(xué)習(xí)的人士更快更簡單的掌握漢語發(fā)音。

如果作上述修改，不僅使普通話的這些字注音更準確，同時也可去掉“‘啊’的變讀”規(guī)定中不能自圓其說的(ao、iao除外)和(包括ao、iao)。從而使《漢語拼音方案》更為嚴謹更為國際化，同時也更符合現(xiàn)代人學(xué)習(xí)語言的需要。

我們用國際上廣泛使用的英語和漢語來做一個功能對比：如果把我國方塊字比作是英語的單詞，那么，漢語拼音就好比國際音標，其作用都是注音。當我們在這一點上都達成共識以后，不妨來談?wù)剬Α皔、w”運用的看法。

現(xiàn)在有些教學(xué)讀物里將“y 、w”直接定義為聲母，這顯然是混淆概念從而造成的誤導(dǎo)：首先：漢語拼音系統(tǒng)里21個聲母是沒有“y、w”的。既然普通話系統(tǒng)允許“零聲母”現(xiàn)象存在，那么在《漢語拼音方案》里“y、w”的《漢語拼音方案》里的運用就顯得是多余的。如果說“啊a”、“安an”、“昂ang”、“鵝e”、“恩en”等的讀寫方式是合理的，那么“衣i”、“因in”、“英ing”、“魚ü”、“暈ün”、“烏u”、“ 我uo”、“翁ueng”“雍iong”等的讀寫方式，也就應(yīng)該是合理的。

其次，“y、w”這兩個字母的發(fā)音“呀y(tǒng)、哇w”是由“ia”“ua”拼讀而來，但這只是我們一種約定俗成的讀法，其實并不準確。在漢語拼音系統(tǒng)里很難介定它的正確讀音,而在英語國際音標中，“y、w”卻有非常具體的發(fā)音，音標為[j]、[w]。如果“y、w”的運用僅僅是起隔音的作用，那我們完全可以用隔音符號代替,如：皮襖pi"ao的運用讓人一目了然，那么，陰陽in"iang;永遠iong‘üan也同樣如此。

另外，《漢語拼音方案》規(guī)定：ü行的韻母，前面沒有聲母的時候，前面加上“y”，同時省掉ü上面的兩點。這樣一來，很多人把“y”理解為聲母，并且很容易把省掉兩點的“ü”，錯讀成“u”。所以在實踐中，很多人就把“圓yüan”音節(jié)當中的ü音錯讀成u音，使語音面貌出現(xiàn)系統(tǒng)偏誤現(xiàn)象?！稘h語拼音方案》還規(guī)定：i行韻母前面是零聲母時，可以用y替代i，如(優(yōu)you);也可以在音節(jié)的前面直接加上y，如(音yin)。這一規(guī)定很容易讓人產(chǎn)生模糊概念，似乎也難以自圓其說。

其實，“y、w”在《漢語拼音方案》里既不是聲母，也不是韻母，甚至跟任何音素都不構(gòu)成拼合關(guān)系，實在是個多余的東西。如果，去掉了《漢語拼音方案》里煩瑣的“y、w”替代本屬零聲母的“i、u、ü”開頭的音節(jié);使《漢語拼音方案》更加簡便、清晰、合理，也使得普通話更加簡便易學(xué)，同時也可以使《漢語拼音方案》更好的與國際接軌。

三、漢語拼音方案的省略規(guī)定，容易混淆概念

漢語拼音方案規(guī)定：ü行的韻母跟聲母j、q、x 相拼的時候，ü上的兩點去掉;跟聲母n、l相拼的時候，仍然保留ü上的兩點。這樣規(guī)定的意思是聲母j、q、x，不能和韻母ü相拼，即便是去掉ü上的兩點，也不會產(chǎn)生歧義。其實不然，往往很多人在學(xué)習(xí)普通話的時候，在這個問題上概念不清，將去掉兩點的韻母ü，錯誤理解為韻母u，從而導(dǎo)致讀音上的錯誤。

另外，《漢語拼音方案》還規(guī)定：iou、uei、uen前面加聲母的時候，寫成iu、ui、un。其實這樣省掉的恰好是主要元音，即韻腹。按照規(guī)定，聲調(diào)的調(diào)號應(yīng)該標注在韻腹上。去掉了韻腹的音節(jié)，調(diào)號標在任何音素上都是不準確的，并且同樣會造成誤解和混淆。

如果以上所述的省略規(guī)定反而容易混淆人們的概念，還不如原樣書寫，讓人一目了然，更便于準確認讀。