多做練習(xí)，多積累好詞好句，才能把語(yǔ)文學(xué)的好，學(xué)得精。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案，希望能夠幫助到大家。

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué

(資料圖片僅供參考)

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、請(qǐng)用“____”劃出句中的錯(cuò)別字,并依次改正在括號(hào)里。(4分)

1.在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚(yú)釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。( )

2.那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競(jìng)?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士。( )

三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

( )紫嫣紅 杯水車( ) 含情( )( ) 五彩( )紛

( )山峻嶺 含辛( )苦 廢( )忘食 負(fù)( )請(qǐng)罪

四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“____”。(3分)

才干(ɡuàn ɡàn) 調(diào)度(tiáo diào) 上當(dāng)(dānɡ dànɡ)

丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(zhàn)(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)

五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。(4分)

如果……就…… 雖然……但是……

只要……就……　 無(wú)論……都……

1.( )困難有多大，我們( )會(huì)竭盡全力去克服。

2.( )秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如( )把和氏壁交給他。

3.現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節(jié)約。

4.( )多讀多練，( )會(huì)提高作文水平。

六、判斷下列句子說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)

1.“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課，先做作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)?！边@種說(shuō)法是不對(duì)的。( )

2.習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。( )

3.我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。( )

4.我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。( )

六、把句子補(bǔ)充完整。(4分)

1. ____________________,吾將上下而求索。

2.九曲黃河萬(wàn)里沙， ____________________。

3. ____________________，天連碧水碧連天。

4.如用一句名言來(lái)激勵(lì)自己，你會(huì)用：__________________________。

七、請(qǐng)默寫(xiě)一首你在五年級(jí)課本里學(xué)過(guò)的你最喜歡的古詩(shī)詞，并完成下面的填空?？蓜e忘了寫(xiě)詩(shī)題和給詩(shī)句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)要整潔啊!(5分)

1.默寫(xiě)：

_________________

________________________ ________________________

________________________ ________________________

2.填空：這首詩(shī)(詞)的作者是__________。你喜歡它的原因是______

__________________________________________________________。

八、妙筆生花：(2分)

在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫(xiě)著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把警示語(yǔ)改一改，使大家變得樂(lè)意接受。試試看，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。

___________________________________________________________

第二部分 閱讀與運(yùn)用(30分)

一、閱讀《將相和》選段，回答問(wèn)題。(15分)

藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。

廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺(tái)!”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。

有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說(shuō)___諸位請(qǐng)想一想___廉將軍和秦王比___誰(shuí)厲害___他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊!”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

1.請(qǐng)?jiān)凇癬___”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，一定要細(xì)心考慮喲!(2分)

2.“廉”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)___，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)___部。(1分)

3.你認(rèn)為這段話主要寫(xiě)了什么?表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分)

____________________________________________________________

___________________________________________________________

4.請(qǐng)按要求在文中找句子。(2分)

(1)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)開(kāi)___________________________________

(2)請(qǐng)用“____”劃出具體寫(xiě)“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。

5.請(qǐng)把“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。(1分)

___________________________________________________________

6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的”這個(gè)句子的寫(xiě)法寫(xiě)一句話。(1分)

___________________________________________________________

7.細(xì)讀文中帶點(diǎn)的句子，說(shuō)說(shuō)你從這些句子中體會(huì)什么?(2分)

___________________________________________________________8.在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物?為什么?(2分)

__________________________________________________________

_二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)

德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩?，伙伴們?nèi)级阒挥写笏臍q的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開(kāi)滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說(shuō)不定能治他的病。

德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看見(jiàn)一則消息，說(shuō)新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。

他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上，聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩的聲響，看見(jiàn)滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂(lè)生活了。

不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢(qián)，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái)，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見(jiàn)二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺(jué)，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近?！?/p>

孩子們身上的錢(qián)差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂(lè)。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見(jiàn)護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫(xiě)了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無(wú)音訊。

秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽(yáng)照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒(méi)有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái)，他真的死了。

那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ)，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說(shuō)：“我很難過(guò)，沒(méi)能為德諾找到治病的藥?！?/p>

德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е?，“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”

三天后，德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋。

1.從文中找出成語(yǔ)填在下面的橫線上。(2分)

(1)聽(tīng)到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)____________，旁邊的人也止不住地流眼淚。

(2)華華最后還是離開(kāi)了小山村，離開(kāi)我們這些他認(rèn)為最好的朋友，從此____________。

2.領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問(wèn)題。

(1)德諾是不幸的，因?yàn)樗鸰_______________________，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗鸰_______________________。(3分)

(2)本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么?把文中劃?rùn)M線的話加以提煉和概括，簡(jiǎn)單地說(shuō)：生命的藥方就是____________(用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答)。(1分)

(3)有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國(guó)感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病人。請(qǐng)你為此寫(xiě)一句廣告語(yǔ)________________________

__________________________________________(2分)

(4)從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)________________________

的人。(2分)

(5)請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話，并寫(xiě)出使你感動(dòng)的原因。

______________________________________________________(2分)

(6)讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢?(2分)

___________________________________________________________

第三部分 習(xí)作(35分)

一、小練筆。(5分)

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類帶來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們?cè)摬辉撋暇W(wǎng)呢?請(qǐng)用60—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、作文。(30分)

請(qǐng)以“合作”為話題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，題目自擬。

第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué

噩耗 允諾 咆哮 胚胎 咀嚼

二、請(qǐng)用“____”劃出句中的錯(cuò)別字,并依次改正在括號(hào)里。(4分)

1.在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚(yú)釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。(銹、鉤、爍、芒)

2.那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競(jìng)?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士。

(龐、竟、彬、彬、禮)

三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

(姹)紫嫣紅 杯水車(薪) 含情(脈)(脈) 五彩(繽)紛

(崇)山峻嶺 含辛(茹)苦 廢(寢)忘食 負(fù)(荊)請(qǐng)罪

四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“____”。(3分)

才干(ɡuàn ɡàn) 調(diào)度(tiáo diào) 上當(dāng)(dānɡ dànɡ)

丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(zhàn)(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)

五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。(4分)

如果……就…… 雖然……但是……

只要……就……　 無(wú)論……都……

1.(無(wú)論)困難有多大，我們(都)會(huì)竭盡全力去克服。

2.(如果)秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如(就)把和氏壁交給他。

3.現(xiàn)在我們的生活水平(雖然)有了提高，(但是)還要注意節(jié)約。

4.(只要)多讀多練，(就)會(huì)提高作文水平。

六、判斷下列句子說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)

1.“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課，先做作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)。”這種說(shuō)法是不對(duì)的。(√)

2.習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。(×)

3.我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。(×)

4.我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。(√)

六、把句子補(bǔ)充完整。(4分)

1. 路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

2.九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

3. 地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。

4.如用一句名言來(lái)激勵(lì)自己，你會(huì)用：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

七、請(qǐng)默寫(xiě)一首你在五年級(jí)課本里學(xué)過(guò)的你最喜歡的古詩(shī)詞，并完成下面的填空?？蓜e忘了寫(xiě)詩(shī)題和給詩(shī)句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)要整潔啊!(5分)

1.默寫(xiě)：

舟過(guò)安仁

一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。

怪生無(wú)雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。

2.填空：這首詩(shī)(詞)的作者是楊萬(wàn)里。你喜歡它的原因是這首詩(shī)展示了無(wú)憂無(wú)慮的兩個(gè)小漁童充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。

八、妙筆生花：(2分)

在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫(xiě)著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把警示語(yǔ)改一改，使大家變得樂(lè)意接受。試試看，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。

吸進(jìn)去的是毒，害了自己;呼出來(lái)的是煙，損了他人。/你的肺希望你別再抽煙了!

第二部分 閱讀與運(yùn)用(30分)

一、閱讀《將相和》選段，回答問(wèn)題。(15分)

藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。

廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺(tái)!”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。

有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害?”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害?！碧A相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊!”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

1.請(qǐng)?jiān)凇癬___”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，一定要細(xì)心考慮喲!(2分)

2.“廉”字用音序查字法應(yīng)先查L(zhǎng)，用部首查字法應(yīng)先查廣部。(1分)

3.你認(rèn)為這段話主要寫(xiě)了什么?表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分)

__這段話主要寫(xiě)了藺相如以大局為重，不因廉頗嫉妒自己而與他發(fā)生沖突，廉頗得知后上門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和好的事。表達(dá)了兩個(gè)人以國(guó)家利益為重，熱愛(ài)國(guó)家的思想感情。

4.請(qǐng)按要求在文中找句子。(2分)

(1)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)橐庾R(shí)到自己只顧個(gè)人利益，而沒(méi)有像藺相如一樣考慮國(guó)家利益。

(2)請(qǐng)用“____”劃出具體寫(xiě)“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。

5.請(qǐng)把“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。(1分)

秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。

6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的”這個(gè)句子的寫(xiě)法寫(xiě)一句話。(1分)

他愛(ài)喝牛奶的程度，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水似的。

7.細(xì)讀文中帶點(diǎn)的句子，說(shuō)說(shuō)你從這些句子中體會(huì)什么?(2分)

體會(huì)到了藺相如的深明大義，顧全大局，以國(guó)家利益為重。

8.在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物?為什么?(2分)

如喜歡藺相如，因?yàn)樗赂覚C(jī)智，寬容大度，深明大義，以國(guó)家利益為重。如喜歡廉頗，因?yàn)樗掠诟倪^(guò)，知錯(cuò)就改。

二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)

德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩?，伙伴們?nèi)级阒挥写笏臍q的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開(kāi)滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說(shuō)不定能治他的病。

德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看見(jiàn)一則消息，說(shuō)新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。

他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上，聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩的聲響，看見(jiàn)滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂(lè)生活了。

不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢(qián)，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái)，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見(jiàn)二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺(jué)，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近?！?/p>

孩子們身上的錢(qián)差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂(lè)。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見(jiàn)護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫(xiě)了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無(wú)音訊。

秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽(yáng)照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒(méi)有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái)，他真的死了。

那天，艾迪陪著德諾的"媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ)，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說(shuō)：“我很難過(guò)，沒(méi)能為德諾找到治病的藥?！?/p>

德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е?，“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”

三天后，德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋。

1.從文中找出成語(yǔ)填在下面的橫線上。(2分)

(1)聽(tīng)到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)淚如泉涌，旁邊的人也止不住地流眼淚。

(2)華華最后還是離開(kāi)了小山村，離開(kāi)我們這些他認(rèn)為最好的朋友，從此杳無(wú)音訊。

2.領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問(wèn)題。

(1)德諾是不幸的，因?yàn)樗忌狭瞬恢沃Y艾滋病，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛邪线@份堅(jiān)貞的友誼。(3分)

(2)本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么?把文中劃?rùn)M線的話加以提煉和概括，簡(jiǎn)單地說(shuō)：生命的藥方就是友誼(用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答)。(1分)

(3)有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國(guó)感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病人。請(qǐng)你為此寫(xiě)一句廣告語(yǔ)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離艾滋病/沒(méi)有艾的世界會(huì)充滿愛(ài)。/關(guān)愛(ài)艾滋病人，用愛(ài)心配制生命的藥方。(2分)

(4)從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)講仁義，重感情，敢于擔(dān)當(dāng)，對(duì)朋友不離不棄的善良的人。(2分)

(5)請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話，并寫(xiě)出使你感動(dòng)的原因。

艾迪對(duì)生病的德諾不離不棄，用自己的存在來(lái)成為德諾的精神支柱。(2分)

(6)讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢?(2分)

友情是人的一生中必不可少的精神支柱，他會(huì)為你排難解憂，會(huì)為你帶來(lái)快樂(lè)，讓你的人生變得多姿多彩。

第三部分 習(xí)作(35分)

一、小練筆。(5分)

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類帶來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們?cè)摬辉撋暇W(wǎng)呢?請(qǐng)用60—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

網(wǎng)絡(luò)上雖然有用之不完的資源可供我們學(xué)習(xí)，但其中也有不利于我們身心發(fā)展的不良內(nèi)容，我們要懂得抵觸不良信息，接受有益知識(shí)，而且要懂得合理分配上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要只顧在網(wǎng)上流連，而影響了身心健康。

二、作文。(30分)

略

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案 篇1

第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、請(qǐng)用“____”劃出句中的錯(cuò)別字,并依次改正在括號(hào)里。（４分）

1.在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚(yú)釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。（ ）

2.那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競(jìng)?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士。（ ）

三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

（ ）紫嫣紅 杯水車（ ） 含情（ ）（ ） 五彩（ ）紛

（ ）山峻嶺 含辛（ ）苦 廢（ ）忘食 負(fù)（ ）請(qǐng)罪

四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“____”。（3分）

才干（ɡuàn ɡàn） 調(diào)度（tiáo diào） 上當(dāng)（dānɡ dànɡ）

丞相（xiànɡ xiàn） 挑戰(zhàn)（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）

五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。（4分）

如果……就…… 雖然……但是……

只要……就…… 無(wú)論……都……

1．（ ）困難有多大，我們（ ）會(huì)竭盡全力去克服。

2．（ ）秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如（ ）把和氏壁交給他。

3.現(xiàn)在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。

4.（ ）多讀多練，（ ）會(huì)提高作文水平。

六、判斷下列句子說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）

1.“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課，先做作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)?！边@種說(shuō)法是不對(duì)的。（ ）

2.習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。（ ）

3.我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。（ ）

4.我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。（ ）

六、把句子補(bǔ)充完整。（4分）

1. ____________________,吾將上下而求索。

2.九曲黃河萬(wàn)里沙， ____________________。

3. ____________________，天連碧水碧連天。

4.如用一句名言來(lái)激勵(lì)自己，你會(huì)用：__________________________。

七、請(qǐng)默寫(xiě)一首你在五年級(jí)課本里學(xué)過(guò)的你最喜歡的古詩(shī)詞，并完成下面的填空?？蓜e忘了寫(xiě)詩(shī)題和給詩(shī)句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)要整潔?。。?分）

1.默寫(xiě)：

_________________

________________________ ________________________

________________________ ________________________

2.填空：這首詩(shī)（詞）的作者是__________。你喜歡它的原因是______

__________________________________________________________。

八、妙筆生花：（2分）

在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫(xiě)著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把警示語(yǔ)改一改，使大家變得樂(lè)意接受。試試看，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。

___________________________________________________________

第二部分 閱讀與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《將相和》選段，回答問(wèn)題。（15分）

藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。

廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺(tái)！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。

有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)___諸位請(qǐng)想一想___廉將軍和秦王比___誰(shuí)厲害___他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害?！碧A相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊！”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

1.請(qǐng)?jiān)凇癬___”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，一定要細(xì)心考慮喲?。?分）

2.“廉”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)___，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)___部。（1分）

3.你認(rèn)為這段話主要寫(xiě)了什么？表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）

____________________________________________________________

___________________________________________________________

4.請(qǐng)按要求在文中找句子。（2分）

（1）廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)開(kāi)___________________________________

（2）請(qǐng)用“____”劃出具體寫(xiě)“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。

5.請(qǐng)把“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。（1分）

___________________________________________________________

6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的”這個(gè)句子的寫(xiě)法寫(xiě)一句話。（1分）

___________________________________________________________

7.細(xì)讀文中帶點(diǎn)的句子，說(shuō)說(shuō)你從這些句子中體會(huì)什么？（2分）

___________________________________________________________8.在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物？為什么？（2分）

__________________________________________________________

二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩?，伙伴們?nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開(kāi)滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說(shuō)不定能治他的病。

德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看見(jiàn)一則消息，說(shuō)新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。

他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上，聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩的聲響，看見(jiàn)滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂(lè)生活了。

不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢(qián)，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái)，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見(jiàn)二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺(jué)，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近?！?/p>

孩子們身上的錢(qián)差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂(lè)。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見(jiàn)護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫(xiě)了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無(wú)音訊。

秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽(yáng)照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒(méi)有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái)，他真的死了。

那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ)，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說(shuō)：“我很難過(guò)，沒(méi)能為德諾找到治病的藥?！?/p>

德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е希暗轮Z一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”

三天后，德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋。

1.從文中找出成語(yǔ)填在下面的橫線上。（2分）

（1）聽(tīng)到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)____________，旁邊的人也止不住地流眼淚。

（2）華華最后還是離開(kāi)了小山村，離開(kāi)我們這些他認(rèn)為最好的朋友，從此____________。

2.領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問(wèn)題。

（1）德諾是不幸的，因?yàn)樗鸰_______________________，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗鸰_______________________。（3分）

（2）本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么？把文中劃?rùn)M線的話加以提煉和概括，簡(jiǎn)單地說(shuō)：生命的藥方就是____________（用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答）。（1分）

（3）有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國(guó)感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病人。請(qǐng)你為此寫(xiě)一句廣告語(yǔ)________________________

__________________________________________（2分）

（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)________________________

的人。（2分）

（5）請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話，并寫(xiě)出使你感動(dòng)的原因。

______________________________________________________（2分）

（6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）

___________________________________________________________

第三部分 習(xí)作（35分）

一、小練筆。（5分）

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類帶來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們?cè)摬辉撋暇W(wǎng)呢？請(qǐng)用60—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、作文。（30分）

請(qǐng)以“合作”為話題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，題目自擬。

參考答案：

第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué

噩耗 允諾 咆哮 胚胎 咀嚼

二、請(qǐng)用“____”劃出句中的錯(cuò)別字,并依次改正在括號(hào)里。（４分）

1.在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚(yú)釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。（銹、鉤、爍、芒）

2.那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競(jìng)?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士。

（龐、竟、彬、彬、禮）

三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

（姹）紫嫣紅 杯水車（薪） 含情（脈）（脈） 五彩（繽）紛

（崇）山峻嶺 含辛（茹）苦 廢（寢）忘食 負(fù)（荊）請(qǐng)罪

四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“____”。（3分）

才干（ɡuàn ɡàn） 調(diào)度（tiáo diào） 上當(dāng)（dānɡ dànɡ）

丞相（xiànɡ xiàn） 挑戰(zhàn)（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）

五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。（4分）

如果……就…… 雖然……但是……

只要……就…… 無(wú)論……都……

1．（無(wú)論）困難有多大，我們（都）會(huì)竭盡全力去克服。

2．（如果）秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如（就）把和氏壁交給他。

3.現(xiàn)在我們的生活水平（雖然）有了提高，（但是）還要注意節(jié)約。

4.（只要）多讀多練，（就）會(huì)提高作文水平。

六、判斷下列句子說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）

1.“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課，先做作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)?！边@種說(shuō)法是不對(duì)的。（√）

2.習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。（×）

3.我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。（×）

4.我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒(méi)做。（√）

六、把句子補(bǔ)充完整。（4分）

1. 路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

2.九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

3. 地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。

4.如用一句名言來(lái)激勵(lì)自己，你會(huì)用：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

七、請(qǐng)默寫(xiě)一首你在五年級(jí)課本里學(xué)過(guò)的你最喜歡的古詩(shī)詞，并完成下面的填空?？蓜e忘了寫(xiě)詩(shī)題和給詩(shī)句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)要整潔?。。?分）

1.默寫(xiě)：

舟過(guò)安仁

一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。

怪生無(wú)雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。

2.填空：這首詩(shī)（詞）的作者是楊萬(wàn)里。你喜歡它的原因是這首詩(shī)展示了無(wú)憂無(wú)慮的兩個(gè)小漁童充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。

八、妙筆生花：（2分）

在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫(xiě)著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把警示語(yǔ)改一改，使大家變得樂(lè)意接受。試試看，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。

吸進(jìn)去的是毒，害了自己；呼出來(lái)的是煙，損了他人。/你的肺希望你別再抽煙了！

第二部分 閱讀與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《將相和》選段，回答問(wèn)題。（15分）

藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。

廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺(tái)！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。

有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害?！碧A相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

1.請(qǐng)?jiān)凇癬___”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，一定要細(xì)心考慮喲?。?分）

2.“廉”字用音序查字法應(yīng)先查L(zhǎng)，用部首查字法應(yīng)先查廣部。（1分）

3.你認(rèn)為這段話主要寫(xiě)了什么？表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）

__這段話主要寫(xiě)了藺相如以大局為重，不因廉頗嫉妒自己而與他發(fā)生沖突，廉頗得知后上門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和好的事。表達(dá)了兩個(gè)人以國(guó)家利益為重，熱愛(ài)國(guó)家的思想感情。

4.請(qǐng)按要求在文中找句子。（2分）

（1）廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)橐庾R(shí)到自己只顧個(gè)人利益，而沒(méi)有像藺相如一樣考慮國(guó)家利益。

（2）請(qǐng)用“____”劃出具體寫(xiě)“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。

5.請(qǐng)把“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。（1分）

秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。

6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的”這個(gè)句子的寫(xiě)法寫(xiě)一句話。（1分）

他愛(ài)喝牛奶的程度，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水似的。

7.細(xì)讀文中帶點(diǎn)的句子，說(shuō)說(shuō)你從這些句子中體會(huì)什么？（2分）

體會(huì)到了藺相如的深明大義，顧全大局，以國(guó)家利益為重。

8.在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物？為什么？（2分）

如喜歡藺相如，因?yàn)樗赂覚C(jī)智，寬容大度，深明大義，以國(guó)家利益為重。如喜歡廉頗，因?yàn)樗掠诟倪^(guò)，知錯(cuò)就改。

二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩。锇閭內(nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開(kāi)滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說(shuō)不定能治他的病。

德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看見(jiàn)一則消息，說(shuō)新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。

他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上，聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩的聲響，看見(jiàn)滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂(lè)生活了。

不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢(qián)，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái)，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見(jiàn)二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺(jué)，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近?！?/p>

孩子們身上的錢(qián)差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂(lè)。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見(jiàn)護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫(xiě)了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無(wú)音訊。

秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽(yáng)照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒(méi)有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái)，他真的死了。

那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ)，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說(shuō)：“我很難過(guò)，沒(méi)能為德諾找到治病的藥?！?/p>

德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е?，“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”

三天后，德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋。

1.從文中找出成語(yǔ)填在下面的橫線上。（2分）

（1）聽(tīng)到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)淚如泉涌，旁邊的人也止不住地流眼淚。

（2）華華最后還是離開(kāi)了小山村，離開(kāi)我們這些他認(rèn)為最好的朋友，從此杳無(wú)音訊。

2.領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問(wèn)題。

（1）德諾是不幸的，因?yàn)樗忌狭瞬恢沃Y艾滋病，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛邪线@份堅(jiān)貞的友誼。（3分）

（2）本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么？把文中劃?rùn)M線的話加以提煉和概括，簡(jiǎn)單地說(shuō)：生命的藥方就是友誼（用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答）。（1分）

（3）有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國(guó)感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病人。請(qǐng)你為此寫(xiě)一句廣告語(yǔ)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離艾滋病/沒(méi)有艾的世界會(huì)充滿愛(ài)。/關(guān)愛(ài)艾滋病人，用愛(ài)心配制生命的藥方。（2分）

（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)講仁義，重感情，敢于擔(dān)當(dāng)，對(duì)朋友不離不棄的善良的人。（2分）

（5）請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話，并寫(xiě)出使你感動(dòng)的原因。

艾迪對(duì)生病的德諾不離不棄，用自己的存在來(lái)成為德諾的精神支柱。（2分）

（6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）

友情是人的一生中必不可少的精神支柱，他會(huì)為你排難解憂，會(huì)為你帶來(lái)快樂(lè)，讓你的人生變得多姿多彩。

第三部分 習(xí)作（35分）

一、小練筆。（5分）

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類帶來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們?cè)摬辉撋暇W(wǎng)呢？請(qǐng)用60—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

網(wǎng)絡(luò)上雖然有用之不完的資源可供我們學(xué)習(xí)，但其中也有不利于我們身心發(fā)展的不良內(nèi)容，我們要懂得抵觸不良信息，接受有益知識(shí)，而且要懂得合理分配上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要只顧在網(wǎng)上流連，而影響了身心健康。

二、作文。（30分）

略 文章

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案 篇2

一、給下面的字注意。

莞姹嫣艇

艄雇熾獷

二、火眼金睛（找出錯(cuò)別字并改正）。

婉爾一笑（）花團(tuán)緊簇（）應(yīng)接不瑕（）

耐人循味（）熟視無(wú)賭（）杉杉有禮（）

沖峰陷陣（）含晴脈脈（）操?gòu)淖匀纾ǎ?/p>

三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

甜（甜滋滋）急忙（急急忙忙）

胖（）認(rèn)真（）

灰（）痛快（）

慢（）馬虎（）

白（）高興（）

笑（）隱約（）

四、把每組中與眾不同的詞語(yǔ)畫(huà)掉，并填空。

1、教師人們護(hù)士司機(jī)工人這些都是。

2、菊花梅花海棠植物仙人掌這些都是。

3、火龍果葡萄西瓜南瓜香蕉這些都是。

4、地球火星足球月球水星這些都是。

5、火車旅行輪船汽車飛機(jī)這些都是。

五、按要求改寫(xiě)句子。

1、漁人在船尾悠然地吸著煙。（改變語(yǔ)序，意思不變）

2、小明要求爸爸原諒自己。（將陳述句改成對(duì)話式句子）

3、雨下得很大。（改寫(xiě)成一個(gè)比喻句）

4、這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改?xiě)成一個(gè)陳述句）

六、分別用“嚴(yán)”字和“心”字組詞填空。

1、為了（）打擊毒販子，不管（）酷暑，緝毒隊(duì)員都毫不放松斗爭(zhēng)，經(jīng)受了（）的考驗(yàn)。

2、我們青少年應(yīng)該向社會(huì)獻(xiàn)一片（），對(duì)自己的父母應(yīng)有（），對(duì)同學(xué)要（），對(duì)朋友要（），學(xué)習(xí)上要（）。

七、按規(guī)定的內(nèi)容寫(xiě)話。

我能寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)夏天炎熱的句子。

我能寫(xiě)一個(gè)形容人內(nèi)心萬(wàn)分悲傷的句子。

八、給下面的句子排列順序。

（）云散了，雨停了，太陽(yáng)從云層里鉆出來(lái)照亮了大地。

（）一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上叭叭直響。

（）一天下午，天色忽然暗下來(lái)，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

（）窗外的楊樹(shù)、柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。

（）我打開(kāi)窗戶，一股泥土的清香迎面撲來(lái)，空氣像過(guò)濾過(guò)似的，格外清新。

（）地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

（）雨越下越大，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。

海濱小城（節(jié)選）

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

1、短文是從和兩個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)美麗的海濱小城的。

2、仔細(xì)讀第1自然段，再回答問(wèn)題：

①?gòu)倪@一段的中心句，可以看出庭院的主要特點(diǎn)是。

②用“”畫(huà)出具體寫(xiě)庭院特點(diǎn)的句子。

③“初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是?！痹囍x一讀，你覺(jué)得哪個(gè)詞語(yǔ)要讀重音？請(qǐng)?jiān)谒旅婕狱c(diǎn)。

④第4句是個(gè)比喻句，把比作了“紅云”。

A、鳳凰樹(shù)的枝葉B、鳳凰樹(shù)的花C、小城D、火燒云

⑤“開(kāi)得那么熱鬧”中的“熱鬧”，意思是。

A、小城賞花的人很多B、鳳凰花很多

C、鳳凰花顏色鮮艷，數(shù)量多D、鳳凰樹(shù)下人很多

3、仔細(xì)閱讀第2自然段，聯(lián)系上下文理解“一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘”這句話，再回答問(wèn)題。

①把這句話縮到最簡(jiǎn)：

②“一棵棵、一頂頂”可以換成“一棵、一頂”嗎？為什么？

③“撐開(kāi)的綠絨大傘”寫(xiě)出了榕樹(shù)的特點(diǎn)，下面哪一個(gè)不是它所描寫(xiě)的特點(diǎn)？

A、數(shù)量多B、顏色綠

C、樹(shù)冠大D、形狀像一把撐開(kāi)的傘

十、作文。

題目：“的公園”或“我的”任選一題。

要求：

1、確定寫(xiě)作順序。

2、安排好材料，列提綱，作文。

第八單元測(cè)試卷的部分答案：

四、1～5畫(huà)掉的分別是：人們植物南瓜足球旅行

1～5要填的分別是：職業(yè)植物水果星球（或行星）交通工具

六、1、嚴(yán)厲嚴(yán)寒嚴(yán)峻

2、愛(ài)心孝心關(guān)心真心虛心

八、5217643

九、1、庭院公園

2、①樹(shù)多③要加點(diǎn)的詞語(yǔ)是：滿街滿院④B⑤C

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案

一、讀拼音，寫(xiě)漢字。

ɡù bǒ zhí lánɡ

( )傭 顛( ) ( )子 ( )中

pà lián qín kuī

手( ) 可( ) 家( ) 幸( )

二、填字成詞。

任勞任( ) 肝( )相照 全( )全意

沖( )陷陣 身強(qiáng)力( ) 目( )口呆

點(diǎn)頭哈( ) 語(yǔ)( )心長(zhǎng) 美( )美奐

三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

對(duì)：① 回答 ② 向著;朝著 ③ 對(duì)抗;敵對(duì) ④ 對(duì)待

⑤ 正確;正常;相合 ⑥ 把兩個(gè)東西放在一起比較，看是否相符合

⑦ 使兩個(gè)東西接觸或配合 ⑧ 投合;適合 ⑨ 成雙的

1、不管怎么說(shuō)，她對(duì)我真的很好。 ( )

2、小方，你見(jiàn)過(guò)這幅對(duì)聯(lián)嗎? ( )

3、我看他神色不對(duì)，肯定有什么事瞞著我。 ( )

4、咱倆對(duì)一下表吧，我的表好像慢了。 ( )

5、不管老師問(wèn)什么，他總能對(duì)答如流，真厲害! ( )

6、他們倆挺對(duì)脾氣的，沒(méi)見(jiàn)他們鬧過(guò)別扭。 ( )

7、把破成兩半的鏡子對(duì)起來(lái)，先湊合著用兩天吧。 ( )

8、戰(zhàn)士們把槍口對(duì)準(zhǔn)了敵人。 ( )

9、這次，劉大爺算是碰上對(duì)手了。 ( )

四、選詞填空。

陳列 陳設(shè) 排列

1、展覽室里( )著同學(xué)們的作業(yè)，本本( )得很整齊。

2、王老師家里的( )極其簡(jiǎn)單。

盼望 期望 渴望 愿望 指望

3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民共同的( )。

4、在舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有( )。

5、去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們( )已久的一項(xiàng)活動(dòng)。

6、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的( )。

7、我( )自由，但也知道不能拿信仰去交換。

五、考考你的積累。

1、如今直上銀河去， 。

2、 ;不積小流，無(wú)以成江海。

3、地滿紅花紅滿地

(回文聯(lián))

4、關(guān)公赴會(huì) ——

5、徐庶進(jìn)曹營(yíng) ——

6、梁山泊的軍師 ——

六、按要求給句子變個(gè)樣子。

1、大地好像都被潮聲震得顫動(dòng)起來(lái)。(改成“把”字句)

2、綠樹(shù)環(huán)抱著村莊。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)

3、她那水晶般的閃耀著歡樂(lè)光芒的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水。(縮句)

4、明天下雪。

我們不去看電影了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合成一句)

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

野菊花

你見(jiàn)過(guò)那生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎?你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎?也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。

我特別喜愛(ài)野菊花。記得我小時(shí)候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)滿山盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開(kāi)花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有蘭花的芬芳，更沒(méi)有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開(kāi)放。

外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘了幾朵盛開(kāi)的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說(shuō)，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說(shuō)，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒(méi)有想到野菊花有這么多用途。

我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來(lái)。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過(guò)紅茶、綠茶，可從沒(méi)有喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺(jué)得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>

野菊花土生土長(zhǎng) 無(wú)所需求 卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn) 我喜愛(ài)它的樸素它的頑強(qiáng) 我覺(jué)得人不也需要有一種野菊花的精神嗎 人應(yīng)像它那樣默默地生長(zhǎng) 不求索取 只是給予 給予 我愿做一朵小小的野菊花

1、給文章第5自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

2、給下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括?hào)中寫(xiě)出序號(hào)。

?。篈、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除;清除

① 清熱敗火 ( )

頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當(dāng)，抵 D、頂替;代替

② 真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃?( )

3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

樸實(shí) ( ) 普通 ( ) 依然 ( )

惦記 ( ) 頑強(qiáng) ( ) 用途 ( )

4、填空。

野菊花生長(zhǎng)在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很強(qiáng)，有 的功能，還能 ， 。

5、寫(xiě)出第2、3自然段的段意。

第2自然段：

第3自然段：

八、作文。

題目：難題

提示：你在生活中遇到過(guò)什么樣的難題?你是怎么做的?請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的情景，寫(xiě)一篇記敘文，要求語(yǔ)句通順，詳略得當(dāng)。

期末測(cè)試卷的部分答案：

三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③

四、1、陳列 排列

2、陳設(shè)

3、愿望

4、指望

5、盼望

6、期望

7、渴望

七、1、 ， ， 。 、 。 ? ， ， 、 …… 。

2、D C

3、質(zhì)樸 平凡 依舊 惦念 堅(jiān)強(qiáng) 作用

4、山坡野地上 自然 樸實(shí) 生命力 消毒止血 清熱敗火 治感冒

5、我特別喜愛(ài)野菊花，是因?yàn)樗赖米匀?、樸?shí)，生命力強(qiáng)。

野菊花用處很多，可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。