中外名著知識(shí)競(jìng)賽題（含答案）

名著是能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作，以及對(duì)世人生存環(huán)境的感悟。以下是小編整理的中外名著知識(shí)競(jìng)賽題(含答案)，歡迎參考!

單項(xiàng)選擇題

(相關(guān)資料圖)

1、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)?( E )

A、 華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 E、廬山

2、在《水滸傳》中“怒殺閻婆惜”的是( B)

A、林沖 B、宋江 C、魯智深 D、高俅

3、保爾柯察金是一位( C )

A、資本家 B、黨員 C、共青團(tuán)員 D、以上答案都不對(duì)

4、魯迅作品中藤野先生是教什么的?( A )

A、醫(yī)學(xué) B、生物 C、經(jīng)濟(jì) D、政治

5、《童年》中對(duì)阿廖沙影響最大的是( C )

A、他的兩個(gè)舅舅 B、外祖父 C、外祖母 D、他的母親

6、《格列佛游記》是( C )英國(guó)杰出作家斯威夫特的作品。

A、十六世紀(jì) B、十七世紀(jì) C、十八世紀(jì) D、十九世紀(jì)

7、《西游記》中的四人去過(guò)以下哪個(gè)地方?( C )

A、大人國(guó) B、小人國(guó) C、比丘國(guó) D、慧駰(yin)國(guó)

8、“期期艾艾”這個(gè)典故講的是西漢的周昌和西晉的鄧艾兩個(gè)人說(shuō)話(huà)時(shí)的什么毛病?( A )

A、口吃 B、好說(shuō)謊 C、喜歡罵人 D、喜歡無(wú)病呻吟

9、在《繁星春水》中有( C )這首詩(shī)。

A、小桔燈 B、一朵白薔薇 C、母親 D、我

10、《巴黎圣母院》中，作者把加西莫多描寫(xiě)得丑陋不堪的目的是(C)

A、表示加西莫多的處境可憐 B、使讀者計(jì)厭他

C、與他內(nèi)在美好的心靈對(duì)照 D、揭示下層人民的不幸

11、下列作品中不屬于莫泊桑的是(C)

A、《一生》 B、《俊友》 C、《死魂靈》 D、《項(xiàng)鏈》

12、下列故事不是《三國(guó)演義》中的一項(xiàng)是( D )

A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊

13、英國(guó)莎士比亞的四大悲劇是：《李爾王》、《奧瑟羅》、《麥克白》，還有(A )

A、《哈姆萊特》 B、《威尼斯商人》C、《羅密歐與朱麗葉》 D、《巴黎圣母院》

14、下面是中國(guó)古典四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C )

A、魯智深____倒拔垂楊柳 B、孫悟空____大鬧天宮

C、諸葛亮____三顧茅廬 D、劉姥姥____進(jìn)大觀(guān)園

15、下列對(duì)文學(xué)名著的評(píng)點(diǎn)不正確的一項(xiàng)是( C )

A、《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō)，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的FB與罪惡。

B、《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

C、《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬(wàn)苦，終于得到了可觀(guān)的財(cái)富。

D、《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。

16、在《三國(guó)演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國(guó)的“武圣”，這位英雄是( B)

A、 趙云 B、 關(guān)羽 C、 張飛 D、馬超

17、《西游記》中“大鬧五莊觀(guān)、推倒人參果樹(shù)”的是(A)。

A孫悟空 B沙憎 C豬八戒 D唐憎

18、不是《水滸傳》中三位女將的是(C)

A、扈三娘 B、孫二娘 C林二嫂 D、顧大嫂

18、《朝花夕拾》原名《_____》，是魯迅的回憶性散文集。(B)

A《童年回憶錄》 B《舊事重提》 C 《吶喊》 D《童年記事》

19、《西游記》中，師徒一行經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于得正果，最后沙僧封為(A)

A、金身羅漢 B、旃檀功德佛 C、斗戰(zhàn)圣佛 D、凈壇使者

20、《紅樓夢(mèng)》中性格精明強(qiáng)干，賈府的實(shí)際大管家，極盡權(quán)術(shù)機(jī)變，殘忍陰毒之能事的是(D)

A、林黛玉 B、賈寶玉 C、薛寶釵 D、王熙鳳

21、保爾柯察金是前蘇聯(lián)長(zhǎng)篇小說(shuō)________中的主人公，他的精神鼓舞了我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。(B)

A《簡(jiǎn)愛(ài)》 B《鋼鐵是怎樣煉成的》 C《名人傳》 D《格列佛游記》

22、《繁星》、《春水》詩(shī)集中沒(méi)有表現(xiàn)的主題(C)

A母愛(ài) B童真 C愛(ài)情 D自然

23、《朝花夕拾》的作者魯迅又名(D)

A周敦人 B周建人 C周偉人 D周樹(shù)人

24、《西游記》的作者是(C)

A羅貫中，元末明初小說(shuō)家、戲曲家 B曹雪芹，清代小說(shuō)家

C吳承恩，明代小說(shuō)家 D施耐庵，元末明初人

25、下列是《三國(guó)演義》的情節(jié)是(A)

A火燒赤壁 B智救星期五 C大鬧野豬林 D孫悟空大鬧天宮

26、下列不是《水滸》的"人物(B)

A武松 B周瑜 C魯提轄 D宋江

27、下面這首詩(shī)選自《三國(guó)演義》，“藐視吳臣若小兒，單刀赴會(huì)敢平欺。當(dāng)年一段英雄氣，尤勝相如在澠池?！彼Q(chēng)贊的人物是( C)

A、諸葛亮 B、黃忠 C、關(guān)羽 D、張飛

28、雨果是法國(guó)19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人物，下列哪部作品不屬于雨果的作品( D )

A、《悲慘世界》 B、《巴黎圣母院》 C、《笑面人》 D、《基督山伯爵》

29、小說(shuō)《少年維特的煩惱》是( A )的作品。

A、歌德 B、都德 C、大仲馬 D、小仲馬

30、我國(guó)古代文學(xué)名作《世說(shuō)新語(yǔ)》的作者是誰(shuí)( A )。

A、 劉義慶 B、湯顯祖 C、干寶 D、柳宗元

31、《三國(guó)演義》“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”是指(D )

A、趙云 諸葛亮 關(guān)羽 B、趙云 張飛 關(guān)羽

C、劉備 趙云 關(guān)羽 D、劉備 關(guān)羽 張飛

32、《簡(jiǎn)愛(ài)》和《呼嘯山莊》的作者是什么關(guān)系? ( A )

A、 姐妹 B、兄弟 C、兄妹 D、姐弟

33、美國(guó)女作家瑪格麗特米切爾的《飄》(《亂世佳人》)以哪場(chǎng)大戰(zhàn)作背景( C )

A、第一次世界大戰(zhàn) B、第二次世界大戰(zhàn)

C、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) D、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)

34、下面中國(guó)四大古典名著中的人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C )

A、林黛玉——葬花、焚詩(shī) B、諸葛亮——草船借箭、借東風(fēng)

C、魯智深——醉打蔣門(mén)神 D、孫悟空——三借芭蕉扇

35、米蘭昆德拉的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是：(B )

A、《生命中不能承受生命之輕》 B、《玩笑》 C、《慢》 D、《重負(fù)》

36、中國(guó)古代小說(shuō)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，小說(shuō)在唐代叫做( A )

A、傳奇 B、話(huà)本 C、擬話(huà)本 D、小說(shuō)

37、“維納斯”是希臘神話(huà)中的( B )

A、智慧女神 B、愛(ài)神和美神 C、自由女神 D、正義女神

38、下列童話(huà)故事中，屬于《安徒生童話(huà)》的是(D )

A、《白雪公主》 B、《青蛙王子》

C、《小紅帽》 D、《賣(mài)火柴的小女孩》

39、 “破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)出于哪次戰(zhàn)爭(zhēng)?(C )

A、赤壁之戰(zhàn) B、長(zhǎng)平之戰(zhàn) C、巨鹿之戰(zhàn) D、官渡之戰(zhàn)

40、《老人與海》是美國(guó)當(dāng)代文學(xué)大師海明威的頂峰作品，小說(shuō)中的主人公老漁夫是在等待了多少天之后才捕到魚(yú)的? ( D )

A、86天 B、85天 C、80天 D、84天

41、( A )是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。( )

A、《三國(guó)演義》 B、《漢書(shū)》 C、《水滸傳》 D、《史記》

42、下列人物中，不屬于“歐美三大短篇小說(shuō)大師”的是( C )

A、(法)莫泊桑 B、(俄)契訶夫 C、(英)狄更斯 D、(美)歐亨利

43、中國(guó)四大古典名著中，下列選項(xiàng)作者與書(shū)名不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是( B )

A、羅貫中的《三國(guó)演義》 B、吳敬梓的《紅樓夢(mèng)》

C、施耐庵的《水滸傳》 D、吳承恩的《西游記》

44、自傳體三部曲《童年》、 《在人間》、《我的大學(xué)》是下列哪位作家的作品( D )

A、巴金 B、茅盾 C、巴爾扎克 D、高爾基

45、下面選項(xiàng)中不屬于晚清四大譴責(zé)小說(shuō)的是( B )

A、吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》 B、關(guān)漢卿《竇娥冤》

C、李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》 D、劉鶚《老殘游記》

46、下列世界文學(xué)作品中哪項(xiàng)不是四大吝嗇鬼形象( A )

A、果戈里《死魂靈》中的乞乞科夫 B、莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克

C、莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢 D、巴爾扎克《歐也妮葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)

47、名著《呼嘯山莊》是采用了一種什么敘述方法(B )

A、倒敘 B、插敘 C、補(bǔ)敘 D、順敘

48、下列故事不是《三國(guó)演義》中的一項(xiàng)是(D )

A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊

49、文學(xué)史上，有四部《變形記》，其中有一部作品寫(xiě)人變成甲蟲(chóng)的經(jīng)歷。這部作品的作者是( D )

A、阿普列尤斯 B、契訶夫 C、奧維德 D、卡夫卡

50、 “人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，它能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！北柨虏旖鸬倪@段名言激勵(lì)著一代又一代的人們。它出自( B )

A、奧斯特洛夫斯基《暴風(fēng)雨所誕生的》

B、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

C、肖洛霍夫《靜靜的頓河》

D、肖洛霍夫《被開(kāi)墾的處女地》

拓展內(nèi)容：必讀名著大全

名著學(xué)習(xí)在語(yǔ)文中是必要的，希望大家在考試之際抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧。本文推薦的是中考名著必讀（閱讀指導(dǎo)）。

名著閱讀有硬指標(biāo)

青島育才中學(xué)林長(zhǎng)英老師介紹，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)名著的閱讀有明確規(guī)定：九年課外閱讀的總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上，人教版初中語(yǔ)文教材在每?jī)?cè)書(shū)后，向?qū)W生推薦三部文學(xué)名著，意在拋磚引玉，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生多讀名著。青島市的中考試題也從06年開(kāi)始增設(shè)了名著閱讀的考查，而且分量逐漸加大，從一題到兩題，分值從4分到6分，考查的力度和難度也逐步增加，試題的命制向閱讀的縱深掘進(jìn)，不僅考查對(duì)名著常識(shí)的識(shí)記、故事梗概的了解，而且突出了對(duì)名著主要內(nèi)容的把握和個(gè)人閱讀體驗(yàn)的考查，也更加強(qiáng)調(diào)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)和閱讀能力的培養(yǎng)，更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的獨(dú)特體驗(yàn)和高尚思想情操的熏陶。

難題破解分步走

為了應(yīng)付這項(xiàng)考查，許多學(xué)生臨時(shí)抱佛腳，死記硬背，這樣做的結(jié)果很難見(jiàn)效。林老師建議，答好這類(lèi)題目，關(guān)鍵在于平時(shí)的閱讀積累，每學(xué)期，至少要有計(jì)劃地閱讀三至五本名著，人教版初中語(yǔ)文教材所推薦的17部名著是必讀篇目，應(yīng)盡量在假期提前閱讀，做好讀書(shū)卡片，摘抄精彩段落語(yǔ)句、評(píng)點(diǎn)主要情節(jié)、人物，把握主要特色，并寫(xiě)出讀后感。每?jī)?cè)書(shū)后的名著導(dǎo)讀，要用心閱讀、體會(huì)，常識(shí)性的知識(shí)要記準(zhǔn)，精彩片段要反復(fù)品味、概括要點(diǎn)、欣賞佳處，談出自我感受。對(duì)書(shū)后的點(diǎn)評(píng)要全面把握，探究思考題更要用心去做。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀名著的積極性，老師要用心營(yíng)造一種共讀名著的氛圍，可讓學(xué)生每節(jié)課前五分鐘推薦，每周拿出一節(jié)課作為讀書(shū)課，讓學(xué)生互相討論、交流，奇文共賞之，疑義相與析，互相帶動(dòng)、激發(fā)。也可以充分利用媒體來(lái)推動(dòng)閱讀，如看完百家講壇，引導(dǎo)學(xué)生去讀《論語(yǔ)》、《史記》等經(jīng)典作品，看了四大名著的電視劇，要求學(xué)生去讀原著，并能進(jìn)行比較與評(píng)判等，這樣，就可以擴(kuò)大閱讀的資源，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。也可以通過(guò)有獎(jiǎng)閱讀、讀書(shū)比賽、名著知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)過(guò)關(guān)卡、讀書(shū)接力賽等各種形式，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、讓學(xué)生親近名著、熱愛(ài)名著。

讀書(shū)卡片很快捷

名著閱讀的方式可以不拘一格、靈活運(yùn)用。精讀與泛讀可以結(jié)合，每日爭(zhēng)取用半小時(shí)左右的時(shí)間有計(jì)劃地閱讀。對(duì)于必讀書(shū)目，一定要精讀，逐章逐句地閱讀，細(xì)嚼慢咽，精彩片段可以出聲朗讀、背誦、摘抄，每讀完一章節(jié)應(yīng)掩卷回味一下，對(duì)于小說(shuō)類(lèi)還可以猜讀，先自己設(shè)想下面的情節(jié)該怎樣發(fā)展，人物的命運(yùn)該如何，把自己融入作品中。閱讀中可以采取賞析式、圈點(diǎn)式、摘錄式、批注式、比較式、對(duì)話(huà)式等方式，讀寫(xiě)結(jié)合，加強(qiáng)反思與感悟。

針對(duì)這樣的題型，林老師建議，最好的快捷方式是做好讀書(shū)卡片?？ㄆ梢园ㄒ韵聝?nèi)容：書(shū)名、作者、分類(lèi)、內(nèi)容簡(jiǎn)介、閱讀感受、精彩語(yǔ)句摘抄。

本文推薦的是中考名著必讀（閱讀指導(dǎo)），希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)。