高中生以距離為話題作文

高中生以距離為話題作文1

傍晚時分，一個小女孩走進(jìn)了一個碩大的菜場，她六七歲的樣子，衣衫破爛不堪，身材矮小瘦弱，頭發(fā)亂亂的，小小的臉頰被北風(fēng)吹得通紅，一副臟兮兮的模樣。

她從昨天起就一直沒吃任何東西了。今天，她來到菜市場，只是想用討飯討來的幾個少得可憐的鋼崩兒換個饅頭充饑。

(資料圖)

菜場里燈火通明，喧鬧嘈雜。人們滯留在濕滑的小道上，神色焦急而漠然。小女孩望著熙熙攘攘的人潮，竟有一些不知所措。瘦小的她茫然的走入人群之中，頓時被人流夾帶著向前，迷失了方向。經(jīng)過一番毫無目的的跟隨，小女孩突然停在了一個水果攤前：

在一個寫有“誠信至上”的木牌下，各色水果整齊的碼放在臺子上，青翠欲滴的西瓜，黃澄澄的蜜橘……不過最為醒目的還是臺子中央那一堆小山似的蘋果，個個紅艷艷的，在燈光下閃爍著耀眼的光澤，仿佛誘惑著路人去咬上一口。

小女孩狠狠地咽下口水，強(qiáng)迫自己不去看那些誘人的蘋果，強(qiáng)迫自己不要想象蘋果那甜美的滋味，強(qiáng)迫自己邁開腳步，可偏偏越想這樣，身體就越不聽話。當(dāng)她下定決心離開時，果攤邊的一個大人身體一側(cè)，一個蘋果骨碌碌的滾了下來，靜靜的躺在地上。

女孩看看了四周，除了她沒有一個人注意到剛才發(fā)生的.事情。她立刻彎下腰撿起那顆蘋果，用袖口擦了擦，正要張開小嘴時，卻突然像觸電了似的停了下來。她眨著那雙渴求的眼睛，怔怔地盯著手中的蘋果，小腦袋里飛快地思考著什么。仿佛過了一個世紀(jì)，小女孩嘆了一口氣，接著雙手捧著蘋果，悄悄地、慢慢地放回原處。

三尺，兩尺……離臺面只有一尺的距離了——就在這時，一只手猛地抓住了她的雙手，小女孩渾身一哆嗦，下意識的想抽回，可卻被攥得更牢了。她抬頭望去，一個臃腫的中年婦女正居高臨下的望著她，嘴角露出得意的笑容，鼻孔朝天，樣子活像一個河馬。

“小鬼!”婦女一把將她手中的蘋果奪了過去，“膽子夠大啊，竟然敢偷我家的蘋果!”

小女孩瞪大了眼睛，急忙申辯道：“我不是小偷!”

“不是你還有誰?啊?”那“河馬”突然提高了音調(diào)，令人側(cè)目。

她的額頭冒出了細(xì)密的汗珠：“可是……我剛剛……”

“不要狡辯了!我可是把一切瞧得清清楚楚。我分明看見你的雙手離果攤只有一尺，還拿著我的‘紅富士’，這不是偷是什么?”“河馬”不由分說地打斷了她的話。

“我……沒有……是我放回去的……”小女孩捏著衣角，囁嚅著，噙在眼中的淚花呼之欲出。

“你年紀(jì)小小，就學(xué)會抵賴?yán)?大家來給我評評理!”婦女對著四周喊道。幾個不明狀況的好管閑事者興趣盎然的圍著她倆，附和著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然而沒有一人站出來為小女孩說句話。

“我真的沒有……”她的聲音低的幾乎聽不見了。

“算了!就全當(dāng)我打發(fā)叫花子?！薄昂玉R”假惺惺將那個蘋果塞回小女孩的懷中，說完便轉(zhuǎn)身，撣了撣那塊“誠信至上”的木牌，繼續(xù)做起了生意……

人群逐漸散去，可小女孩卻依然呆呆的佇立在原地。她凝望著這顆招來是非的蘋果，淚水如潮水淌落下來，她不明白，為什么僅僅一尺的距離，卻又是那么的遙不可及。

也許，待她長大，也便懂了。

后記：世界上最遙遠(yuǎn)的莫過于心靈的距離，如果人與人之間只有冷漠，沒有熱情;只有猜忌，沒有理解，那么他們的距離，不僅僅一尺而已……

高中生以距離為話題作文2

這是我第二次以“心靈的距離”為題。第一次以此為題時，我寫了一個學(xué)友與我的小故事，然而，學(xué)友的成績直線上升，到了第一名，便對我這十四名的角色不放在眼里，我雖然上進(jìn)，卻似乎不夠勁兒。學(xué)友確實(shí)是個幾乎不諳人情世故的人，我也無法強(qiáng)求，但我自己是無法自已一些濃烈情感的。

我的同學(xué)楊碩病了，將要做手術(shù)。

楊碩在我的心中，是個很不錯的人，他雖然酷愛“逗”女生，但凡是遇到原則性的事，定是公正無私。

譬如在班內(nèi)工作上，楊碩就能做得很好。以前，班內(nèi)會有逃離勞動的現(xiàn)象，大概是執(zhí)法不嚴(yán)。況且當(dāng)時，“自個兒人幫自個兒人”，徇私舞弊的。不過自從楊碩當(dāng)了勞動委員后，五班就大變樣了，勞動全勤，打掃認(rèn)真。因此，班主任也親切地稱之為“大管家”。由此可以看出楊碩確實(shí)是個能干的人。

記得幾個月前，我與楊碩發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾。楊碩平常也參與管理紀(jì)律的活兒。一天，上課鈴響后，老師久久未到，楊碩在自己的座位上喊安靜，因?yàn)榇蠹叶荚隍}動，我不能自制地說起了小話，突然，楊碩大呼道：“許俊君，不要講了?！蔽业哪槦崃似饋?大哥，你好歹給我點(diǎn)面子)。我閉上嘴，盯著他，幾秒后，瞟了他一眼，他也沒搭理我。我決心報復(fù)他一下。根據(jù)我的第七感，果然，楊碩也說起了話，我大吼道：“楊碩，不要講了，自己管紀(jì)律還要講?！睏畲T一下子好難為情，臉已經(jīng)紅得像爛柿子。

楊碩最令我感動的，是他無聲無息地做事，任勞任怨。教室里的水機(jī)經(jīng)常不能供水，楊碩盡力去改變這一切;跑道上的同學(xué)有時不能堅持，楊碩盡心去幫助所有人;傷痛中的朋友平時行動不便，楊碩自愿去背負(fù)著他們……

幾個月前，我們學(xué)了一篇《桂林山水》，文章的作者同音讀作楊朔，楊朔是個文學(xué)家，文章頗有大家風(fēng)范。當(dāng)我們將文章朗朗上口時，不時聽見譏笑聲，貶低楊碩，說他根本不會有大家風(fēng)范。盡管我也不喜歡楊碩，但我卻痛恨和我一樣不喜歡楊碩的人。

想想我以前的小心眼，我就暗暗地恨自己。現(xiàn)在想來，我一定要找一個機(jī)會，在眾多的讀者面前把我的同學(xué)楊碩介紹給大家。此時的我最想與他拉近心靈的距離。我會握手在胸前，為他祈禱，為一個辛勞的人祈禱，為一個可愛的人祈禱，為一個可敬的人祈禱，為一個最具有大家風(fēng)范、心里最記掛大家的人祈禱。但愿我的祝福會借上帝之手，降臨到他的身上，保佑他健康、快樂。