校園兼職平臺策劃書

時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，你有制定過下階段的工作目標嗎？做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編幫大家整理的校園兼職平臺策劃書，希望能夠幫助到大家。

校園兼職平臺策劃書1

本學期的教學又快結(jié)束了，還有一個月暑假就要開始了，大學校園兼職策劃書.很多同學不會回家，而是準備利用暑假的時間參加社會實踐，參加兼職.這樣既可以鍛煉了自己的實踐能力，又可以在暑假中賺取一部分生活費，成為很多大學生選擇過暑假的方式.

【資料圖】

一、互聯(lián)網(wǎng)市場的火熱與大學生和互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系

本次調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)民中學生所占比例最多，達到了36.2%.大學生群體上網(wǎng)率在98%以上，上網(wǎng)的時間比較多，頻率比較高.互聯(lián)網(wǎng)第二次浪潮從XX年底開始來到，中國的上網(wǎng)軟、硬件環(huán)境不斷改善，上網(wǎng)人數(shù)增加的非?？?，網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已經(jīng)達到為12300萬人.互聯(lián)網(wǎng)里孕育著巨大的商機.

二、運作模式

關(guān)于兼職我們現(xiàn)在有這種想法，我們在網(wǎng)上免費發(fā)布這個企業(yè)的招工信息，但是只有我們的會員才能讀取我們的信息.在這種情況下我們有兩種收費的想法：一種是直接收取會員費，不同的兼職服務年限會員費的收入在58—88之間.另一種是模仿q幣的收費方式，辦會員卡以后，他們交納的現(xiàn)金用作虛擬的幣，每讀取一個種類的信息扣除相應的信息費.我們分為兼職，實習，就業(yè)，培訓.根據(jù)個人綁定的服務的種類不同而收取不同的費用.

三、校園市場的商機

（1）目前的校園現(xiàn)狀

由于大學生的消費能力及總量越來越大，所以，至XX年開始，高校市場越來越受到企業(yè)的關(guān)注.但是現(xiàn)在的高校一般還比較排斥商家的活動，很多企業(yè)想進入校園做宣傳，但苦于找不到門路.我們這個平臺的搭建，將起到橋梁作用，把企業(yè)和學校緊密的聯(lián)系起來。

（2）大學生消費情況分析

據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在全中國的大學生已經(jīng)有XX多萬，并且，中國高校在不斷擴招中.依地區(qū)不同而不同，在北京、深圳、上海等發(fā)達地區(qū)，大學生人均月支出約為600到XX元不等，在內(nèi)陸等省份，人均月支出約在200到800元之間.其中，生活費用占其總費用的60%以上，40%的用于買書、衣服、電子產(chǎn)品及數(shù)碼產(chǎn)品等消費品.電腦、手機、cd、mp3、電子詞典被稱為大學生的“五件武器”，成為當代大學生消費的首選物，以XX年在校大學生總量約1200萬人計算，人均月支出300元計算，則每年產(chǎn)生的購物費用=1200萬*300*40%*12=172.8億元.（以每月300元計算是非常保守的統(tǒng)計）.

四、兼職的分類

1、促銷

2、禮儀（促銷、展會、展示、露演）如：電器促銷禮儀、 剪彩禮儀、手機新產(chǎn)品展示禮儀、 露演活動禮儀、 新聞發(fā)布會、 展會禮儀等等.

3、市場調(diào)查（汽車，食品、通信、產(chǎn)品、企業(yè)的市調(diào) 巡店調(diào)查）如：汽車市調(diào)、 白象方便面、 聯(lián)通、 佳能、mp3、另外還有電話訪問等.

4、展會（展會接待，展會維護，展會禮儀，展會錄入，展會翻譯）如：服務態(tài)度，錄入60字/分以上，英語過四級或六級等等

5、翻譯工作（分口譯筆譯和簡單的交流溝通）如：多語種，西班牙，韓語，英語，日語，德語等等更多小語種

6、打字錄入（錄入試題，資料，名片，卡片等其他）

7、話務員（客服銷售，前臺，咨詢員 文員等等）

8、家教（語、數(shù)、外、物、化、歷史、政治、小學，初中，高中等等更多，有專職教師）

9、派發(fā)（發(fā)單宣傳，貼海報，校園宣傳，寫字樓派發(fā)，雜志，報紙，禮品等）

10、演示安裝人員

11、大型露演活動人員（有工作人員，督導，禮儀，模特，主持，舞蹈團）

12、巡游（巡店人員，巡游 巡展），導游，

13.參會人員，演員，模特，歌手，主持，拍封面廣告，舞蹈團隊，體育教練等等，除了以上還有更多實習、全職工作請大家隨時觀注xxx的職位更新！

大學生利用暑假參加社會實踐，賺取一部分生活費，這已經(jīng)是非常流行的方式了.現(xiàn)在國家正處在金融危機中，沒有很多的工作崗位來供我們大學生就業(yè)，所以我們就應該盡快的實踐自己，讓自己盡早的融入到社會中來，在自己畢業(yè)的時候就可以直接參加工作，而不用或很少用實習來適應社會.

校園兼職平臺策劃書2

據(jù)了解，目前在校大學生80%以上有做兼職的需求，兼職打工已經(jīng)不僅僅是經(jīng)濟困難的學生賺取生活費用的途徑.調(diào)查顯示，全球經(jīng)濟危機對就業(yè)產(chǎn)生沖擊，用人單位對人員的社會實踐能力要求提高，大學期間必要的社會實踐既可以提高能力，又為適應社會，減輕家庭經(jīng)濟負擔起到了積極的作用；社會中虛假兼職機構(gòu)、欺騙性中介機構(gòu)充斥，真?zhèn)坞y辨，學生受騙事件頻發(fā)，極大的損害了學生的經(jīng)濟利益，甚至對學生的人生安全造成威脅.從校園踏入社會，兼職只是一段小小的插曲，通過兼職豐富閱歷、增長社會經(jīng)驗固然是好事，可是毫無戒備的步入社會，不僅會事與愿違，還可能造成不必要的損失.目前，兼職招聘渠道廣泛，漫天飛舞的宣傳單、信息豐富的網(wǎng)絡、各種中介代理……看似兼職信息量大，但其中又有幾個是大學生真正需要的？面對這么多的信息，大學生們應該如何識別，又如何通過正規(guī)渠道獲得一份安心的兼職？本策劃指在為對于風險防范意識差、缺乏社會經(jīng)驗、法律意識淡薄和求職的急切心理的大學生提供一個平臺，成立一個校園兼職團隊，為企業(yè)與學生之間架起一座橋梁，形成學校、企業(yè)、學生三位一體的發(fā)展機制.本團隊工作流程是通過正規(guī)的渠道與企業(yè)合作，在公司需要兼職人員時，在學校宣傳其招聘信息，并為其在校園里招聘適合的人才.

一．環(huán)境分析：

對于大學生來說：通過學生對兼職的看法做了問卷調(diào)查，有90%的同學認為學院應該成立大學生兼職指導中心，有86%的大學生認為在校期間應該嘗試做兼職，有78.5%的人想去做兼職，有65.5%的人認為在做兼職之前應該組織正確的指導而不是主觀臆斷.

一是在當今社會環(huán)境下，大學生就業(yè)壓力大，許多人想通過兼職獲得一定的工作經(jīng)驗，為自己將來就業(yè)奠定基礎；

二是許多大學生獨立意識強，想通過自己的勞動獲得一定酬勞，以得到“經(jīng)濟獨立”.大學階段是學生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣藛T的轉(zhuǎn)型期，在學習的同時我們必須培養(yǎng)獨立生活能力，培養(yǎng)出足以立足社會的能力，兼職工作則是達到這一目的的有效方法.

2.對企業(yè)來說;大學生作為一個最具有代表性的年輕人群體，備受關(guān)注.招聘大學生來為本企業(yè)服務影響人數(shù)多，宣傳效果好，投入的`人力、財力少，提高公司的知名度，美譽度，樹立良好的企業(yè)形象；

3.對于學校來說：學生自主鍛煉，自覺融入社會，了解當今經(jīng)濟形勢與市場環(huán)境能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀.減輕了學校的管理壓力與針對學生的教育任務.

二．營運目標：

成立大學生兼職平臺，使學生兼職活動正規(guī)化，避免社會中充斥的虛假兼職招聘機構(gòu)對學院同學造成人身和財產(chǎn)的損害.通過學校的指導和幫助，引導學生樹立正確兼職觀念的同時，完善對學生的利益保障措施，促進大學生兼職活動健康、規(guī)范﹑有效地發(fā)展.對學生兼職提供必要的指導和培訓，使同學們能夠從事更高更有意義的兼職.同時創(chuàng)新發(fā)展模式，爭取最大的獲益，做大做強本服務機制.我們是一個新生的團隊，思想新奇，有創(chuàng)新力，有激情，敢沖敢闖，我們會通過學校領(lǐng)導和老師的支持和幫助下冷靜的去思考問題，在無助的時候能得到無私的幫助；同時，團隊成員經(jīng)過一段時間的磨合能不斷增強凝聚力.

三、工作室的三大流程：

一、兼職團隊成立

1.成立前的基礎準備：

進行前期宣傳準備工作并就團隊成員具體分工，包括海報、橫幅和傳單等等宣傳品的設計，論壇、QQ、微博等網(wǎng)絡宣傳方式的詳細研究；聯(lián)系學校相關(guān)部門（學工處、團委等），保證宣傳和活動過程可以在合符校規(guī)的情況下進行，排除可能出現(xiàn)的外部問題.

a）加強心理調(diào)控能力.大學生應處理好與同學之間的關(guān)系，樂于幫助同學，鼓勵積極參加校內(nèi)一些公益集體活動，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，為上崗兼職打下必備心理基礎.

b）通過各種方式的宣傳引導學生樹立正確的兼職觀念.大學生的第一身份是學生，應正確處理學習與兼職的關(guān)系，以學習為主，兼職為輔.

c）通過培訓和工作實踐提高學生自身綜合素質(zhì).大學生應該在兼職過程中增長知識，開拓視野，陶冶情操，養(yǎng)成美德，告別陋習，學有所長，學有所樂，全面提高綜合素質(zhì).為以后的就業(yè)打下一個堅實的基礎.

d）增強自我防范意識和法律保護意識.大學生應該對身邊的基本法律關(guān)系，基本權(quán)利有比較明確的認識，能夠分清在兼職的過程中什么情況屬于侵權(quán)行為，以及如何處理.在與社會接軌的過程中逐漸了解社會. 2.與學校的協(xié)調(diào)

聯(lián)系學校，得到學院的大力支持，學院將協(xié)調(diào)為我們提供硬件設施包括辦公室、相關(guān)專業(yè)指導老師（財務、法律）跟蹤指導和必要的扶持政策，并和學校所有學生勤工助學崗位保持聯(lián)系.