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國(guó)旗下講話演講稿

2023-02-10   來(lái)源:萬(wàn)能知識(shí)網(wǎng)

關(guān)于國(guó)旗下講話演講稿4篇

演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的國(guó)旗下講話演講稿4篇,希望對(duì)大家有所幫助。


(相關(guān)資料圖)

國(guó)旗下講話演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

大家早上好!新的學(xué)期開(kāi)端了,今天是新學(xué)期第一次國(guó)旗飄蕩的日子,就在今天,祖國(guó)的大地上,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)校在舉辦升旗典禮,他們國(guó)旗下講話的主題是各不雷同的,而我們九中新學(xué)期的第一堂課卻是不變的主題:“取舍了九中,就抉擇了畢生的義務(wù)!”在此,我想用下面這三句話與大家共勉。

第一:做一個(gè)永遠(yuǎn)的讀書人。

同學(xué)們,生命是打開(kāi)了再也合不上的畫卷。這幅性命畫卷畢竟有多長(zhǎng),你無(wú)法把持。但有一點(diǎn)確信無(wú)疑,我們天天都在花費(fèi)生命。活一天,我們的生命就減少一天。既然生命是減法,什么措施可以讓我們?nèi)〉眉臃?讀書!你可以用讀書學(xué)習(xí)來(lái)豐盛你的生命畫卷的顏色,豐滿你生命的寬度與厚度。

第二:做一個(gè)永遠(yuǎn)善良的人

同學(xué)們,人來(lái)到世上是爭(zhēng)氣的,不是來(lái)賭氣的;是來(lái)升華生命的,不是來(lái)埋怨的。生涯中所用的不滿及惱恨實(shí)在也都與自己有關(guān),我們不能把自己撇得干清潔凈。人無(wú)完人,社會(huì)也如斯,無(wú)論怎樣,學(xué)會(huì)包容老師、父母的失誤,學(xué)會(huì)容忍同學(xué)、同行的觸犯,學(xué)會(huì)寬容他人的錯(cuò)誤。做一個(gè)把微笑掛在臉上,把感激掛在嘴上,我把愧疚常懷心中,不見(jiàn)利忘義,而能記住恩情、洗去怨尤的仁慈人!

第三:做一個(gè)永遠(yuǎn)有夢(mèng)想的人

同學(xué)們,人這一生,能夠容許短暫的偷勤、偶然的放蕩,但終其終生你不能糊里糊涂、得過(guò)且過(guò)。同窗們,前方有很多未知數(shù),未來(lái)的你,我們誰(shuí)都無(wú)奈猜測(cè)。但不論怎么,請(qǐng)大家記住這三句話。我深信,在九中的校園里,我們大家會(huì)帶著全心的愛(ài),把九中的責(zé)任化作使命感,肩并肩、手挽手地心懷、常懷愧疚,出色攀行,就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

國(guó)旗下講話演講稿 篇2

老師們,同學(xué)們:

辛豐中學(xué)第十屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)于2009年10月16日

一個(gè)人的全面發(fā)展,應(yīng)當(dāng)是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)該具有高尚的品德,淵博的學(xué)識(shí),創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力,更應(yīng)該擁有強(qiáng)健的體魄。因此,本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行,既是對(duì)我校體育工作的一次全面檢閱,也是我校師生精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,體育組教師精心設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目,放棄休息時(shí)間編排秩序冊(cè)和打印獎(jiǎng)狀,精心準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)所需器材,并利用體育課和課余時(shí)間協(xié)助各班主任訓(xùn)練,做好各項(xiàng)賽前準(zhǔn)備,保證了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。特別是兩位美術(shù)教師在較短的時(shí)間內(nèi)幾易其稿,為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)了會(huì)徽,成為開(kāi)幕式上一道亮麗風(fēng)景。全體班主任對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)非常重視,賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,充分準(zhǔn)備。在入場(chǎng)式中,各班隊(duì)型整齊,節(jié)目形式多樣,同學(xué)們自信瀟灑。在廣播操和兔子舞的比賽中,各班學(xué)生著裝統(tǒng)一,動(dòng)作整齊,精神飽滿,體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神,把整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮,。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,班主任老師認(rèn)真組織學(xué)生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩,秩序井然,氣氛相當(dāng)熱烈。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有出現(xiàn)一件安全事故,班級(jí)所處的場(chǎng)地干凈、整潔,沒(méi)有一片垃圾。特別值得一提的是:同學(xué)們積極踴躍投稿,全校共收到1038份稿件,創(chuàng)辛中運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿記錄。這些廣播稿及時(shí)為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勵(lì),成為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一個(gè)亮點(diǎn)。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,全體運(yùn)動(dòng)員在比賽中始終保持著高尚的體育道德情操,發(fā)揚(yáng)了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神,頑強(qiáng)拼搏,奮勇?tīng)?zhēng)先,賽出了風(fēng)格,賽出了水平,賽出了友誼,充分展現(xiàn)了我們辛中人的時(shí)代風(fēng)采。廣大裁判員盡職盡責(zé)、公正執(zhí)法、以身作則,表現(xiàn)出了高水平的裁判技術(shù)。廣大工作人員各司其職、兢兢業(yè)業(yè),為本次比賽提供了強(qiáng)有力的保障。在比賽中,運(yùn)動(dòng)員們用自己的努力、信心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力生動(dòng)詮釋了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的偉大意義,響應(yīng)了學(xué)校提出的“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作50年、幸福生活一輩子”的號(hào)召。在很大程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與體育活動(dòng)的積極性,增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí),培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神。

老師們、同學(xué)們,短短一天半的比賽已經(jīng)成為過(guò)去,但體育運(yùn)動(dòng)的"精神卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí);體育競(jìng)賽的名次有先后,而發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神沒(méi)有先后。一天半的時(shí)間雖然短暫,但是它可以記載一種精神,傳承一種動(dòng)力,那就是:“永不服輸、一往無(wú)前”。我們要在以后的學(xué)習(xí)和生活中把這種精神發(fā)揚(yáng)光大,以更飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、拼搏的精神,創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績(jī)!

國(guó)旗下講話演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!我是高二(4)班的曹爽爽,今天,國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)終身受用的習(xí)慣》。

同學(xué)們,著名的心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò):“播下你的良好行為,你就能擁有良好的習(xí)慣,播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格,播種你良好的性格,你就能擁有良好的命運(yùn)?!?/p>

1978年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者齊聚巴黎,有人問(wèn)其中一位獲獎(jiǎng)?wù)?,“你認(rèn)為你在哪所大學(xué)或者實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了生活中最重要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō):“在幼兒園?!蹦侨擞謫?wèn):“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,飯前飯后要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要多觀察生活。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些。”學(xué)者的回答,代表了所有在會(huì)的科學(xué)家的看法,他們一致認(rèn)為,終身所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好的習(xí)慣。

的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,時(shí)刻指引著每一個(gè)人的行動(dòng)??v觀歷史,大凡有所成就的人,都是一些一直以來(lái)都在堅(jiān)持某種良好習(xí)慣的人。

同學(xué)們,昨日的習(xí)慣已經(jīng)成就了今日的我們;今日的習(xí)慣卻決定明天的我們,所以,讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,從彎腰撿起身邊的一片紙屑,認(rèn)真做好每一堂課的課堂筆記,仔細(xì)擦干凈一塊瓷磚做直吧!我相信,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,你定會(huì)受益終身!

國(guó)旗下講話演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!今天我演講的主題是:做文明禮貌的好學(xué)生。文明禮貌,也許這個(gè)話題很老,但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。它對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)錢財(cái)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋,而是會(huì)動(dòng)手撿拾紙片,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏花園,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而是會(huì)制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),他會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

文明無(wú)處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?我們每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋,我們播下一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)品格。我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息?!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園!

我相信,有我們?nèi)w師生的攜手努力,每一個(gè)走進(jìn)日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的人都能強(qiáng)烈的感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息,都能感受到每位少先隊(duì)員那眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì)。相信這顆文明禮貌的種子一定會(huì)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生中生根、開(kāi)花、結(jié)果。

演講完畢,謝謝大家!

詞條內(nèi)容僅供參考,如果您需要解決具體問(wèn)題
(尤其在法律、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域),建議您咨詢相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士。

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