孝心是捶不完的背，孝心是一句真摯的話，孝心是一杯喝不盡的茶。下面是小編為大家整理的《孝心》閱讀題目及其參考答案，歡迎大家參閱。

(資料圖)

《孝心》閱讀原文

第一次配了這輛公車，他就想回老家看看父母。

老家離縣城不遠(yuǎn)，是黃河故道上的一個(gè)小村莊，幾十戶人家。父母大半輩子就在這故道上種糧扒食、栽藕撈魚，整天一身塵土兩腿泥。上學(xué)時(shí)他就想，等以后有了條件，一定將二老接到身邊，讓老人家好好享享清福-—父母養(yǎng)育之恩，當(dāng)兒女的一生一世也報(bào)不完哪!

大學(xué)畢業(yè)后在縣政府謀到一份不錯(cuò)的工作，幾年后就當(dāng)上了科級(jí)干部，結(jié)婚生子，還有了一套面積不小的房子。搬進(jìn)新居，他就想把大和娘接來(lái)一起住-—“大”是這一帶鄉(xiāng)下延續(xù)了千年的對(duì)父親的稱謂。

大和娘來(lái)了。進(jìn)了屋，二老的眼睛瞪得老大，坐不敢坐，腳不知道往哪兒放。愛(ài)人熱情地邀老人幾個(gè)房間都看了一遍。

娘驚嘆道，乖乖兒，你這不是到天堂了么?

愛(ài)人說(shuō)，比你兒強(qiáng)的人太多了——我們才只有這一套房子!

大聽(tīng)了，直咳嗽，像是被啥嗆住了，唇上的胡子抖著。用手一抹，咳嗽算是止住了，胡子卻還在抖動(dòng)。

他知道大的脾氣，就岔開(kāi)話頭，說(shuō)，您二老就住下吧，房間也早收拾好了，想吃啥給您弄啥，中不?

不中，不中，你娘和俺離不開(kāi)家。

這不就是家嗎?

這不是家，是館堂，俺這身子咋也不能落這兒。

愛(ài)人說(shuō)，聽(tīng)老的，聽(tīng)老的。

就這樣，父母來(lái)了，看看就走，從不在城里過(guò)夜。

就在昨天，他被補(bǔ)選為主抓科技的副縣長(zhǎng)，當(dāng)天就給他配了這輛車。車雖然舊，可車況不孬，適于下鄉(xiāng)。于是，他第一個(gè)想到的就是回老家看看。

車行不到半個(gè)小時(shí)就到莊里了。一進(jìn)這熟悉的農(nóng)家院，只見(jiàn)老爹擺弄著一根繩子，卻不見(jiàn)娘，就問(wèn)，大，我媽哩?

父親額上的筋繃緊了，說(shuō)，啥時(shí)喊起媽來(lái)了，俺只知道你有個(gè)娘。

喊啥不一樣?

父親說(shuō)，你也喊俺爸吧——燒死你啦!

大，我不是那個(gè)意思。

父親看看他，問(wèn)，你是咋回來(lái)的?

他指指院外的小車，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，說(shuō)，坐它回來(lái)的!

父親說(shuō)，小兒，俺也想坐坐車，很多年沒(méi)坐過(guò)了。

大，上車!

俺不坐它——坐不慣。

怎么啦?

俺坐慣了土車子——這洋玩意硌腚。

還是這車舒坦。

小兒，身子是舒坦了，心里可生賴了……

那你想坐啥車?

大朝院子的一角努努嘴，喏!

那里放著一輛老式手推車，旁邊還有一只羊。看到這輛車板都開(kāi)了縫的舊物，他就想起了上大學(xué)前的那些日日夜夜——就是靠這輛車，父母風(fēng)里來(lái)雨里去，頂起了家里的一片天。

視線里，父親蒼老的背影和那些歲月留下的畫面疊合在一起:大不止一次坐過(guò)這車，他也不止一次用這車?yán)^(guò)大!

走唄!父親一聲喚，他便不由得應(yīng)了一聲，好嘞!

車把已掉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，那只羊也被拴在車后。

大，咱上哪兒去?

找你娘去。

俺娘在哪兒?

在東地摘豆角兒。

他兩手抓起車把，看大坐牢穩(wěn)了，弓背拉車往外走。剛出院子，司機(jī)見(jiàn)狀慌得趕緊開(kāi)門下車，一溜風(fēng)跑過(guò)來(lái)。

大爺，你咋能叫縣長(zhǎng)拉車!

他不是縣長(zhǎng)，是俺兒!

我來(lái)，我來(lái)!司機(jī)要奪車把。

你上車?yán)镒?，我和俺大拉拉呱兒?/p>

司機(jī)搖搖頭，翻翻眼皮站定了。

出了莊，田野吹來(lái)的風(fēng)好爽。車后的羊不住地咩咩叫。越走，他的步子越輕快。莊里人見(jiàn)了，熱情地與這爺兒倆打招呼。打罷招呼，扭臉笑去了。

父親說(shuō)，小兒，只要你回家，見(jiàn)人該喊啥喊啥，可別裝大——騾子馬大了值錢，人大了不值錢——你就是當(dāng)了市里、省里的官兒，也別忘了你是從這莊里走出去的，你可別忘了你是誰(shuí)!

他說(shuō)，大，我知道了。接著又說(shuō)，大，我想和你商量個(gè)事兒。

小兒，啥事?

我想這車該換了，換一輛電動(dòng)三輪也好。

父親說(shuō)，想著哩，是該換了——這事你不用操心。有俺和你娘哩……

他停下腳步，回頭看看大，眼里亮晶晶地閃著什么。

咋不走了?

他強(qiáng)壓淚水，聲音哽咽地說(shuō)，大，我這當(dāng)兒的都不知道該怎么孝敬您您才舒心。

小兒，百姓是父母，你把百姓的事辦好，就是對(duì)大和娘的最大孝敬!

大，兒記住了!

(選自《第六屆小小說(shuō)金麻雀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品》，漓江出版社)

《孝心》閱讀題目

19.小說(shuō)的第二段有什么作用?(4分)

20.分析小說(shuō)中劃線的兩個(gè)句子的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果。(4分)

(1)大聽(tīng)了，直咳嗽，像是被啥嗆住了，唇上的胡子抖著。用手一抹，咳嗽算是止住了，胡子卻還在抖動(dòng)。

(2)出了莊，田野吹來(lái)的風(fēng)好爽。車后的羊不住地咩咩叫。

21.小說(shuō)中的父親有怎樣的性格特征?(4分)

22.你認(rèn)為這篇小說(shuō)的主人公是誰(shuí)?為什么?(6分)

《孝心》閱讀答案

19.交代了“他”父母的身份和生活環(huán)境，暗示了老人的品質(zhì);(2分)點(diǎn)出了“他”孝敬父母的心理，為下文“他”與父親在盡孝問(wèn)題上的分歧做鋪墊。(2分)

20.(1)運(yùn)用細(xì)節(jié)(動(dòng)作)描寫，突出了“大”對(duì)兒媳攀比心理的不滿以及想發(fā)作而不能的復(fù)雜心情。(2)運(yùn)用環(huán)境(景物)描寫，襯托出我與父親親切交流后的輕松愉快心情。(4分，每句2分，手法和效果各1分)

21.(1)作為農(nóng)民：①吃苦耐勞;②樸實(shí)本分;(2)作為父親：①關(guān)愛(ài)兒子的成長(zhǎng);②心中有大愛(ài)。

22.示例：①是“他”。(1分) ②小說(shuō)的題目“孝心”突出了“他”的性格特征，“孝心”作為線索貫穿全文，小說(shuō)的主要情節(jié)圍繞著他的“孝心”展開(kāi)。(2分)③“他”的形象具有鮮明的典型性，他的“孝心”代表了許多人的心愿，同時(shí)，在他身上寄寓了小說(shuō)的主題：百姓是父母，把百姓的事辦好，就是對(duì)大和娘的最大孝敬。(3分)(回答主人公是“父親”也要涉及情節(jié)、人物形象、主旨三方面闡述理由)