開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)的過(guò)程，也是支部的組織優(yōu)化的過(guò)程。如何將活動(dòng)開(kāi)展的有趣而有意義，是團(tuán)支書(shū)的重要責(zé)任，也是每個(gè)團(tuán)干部的責(zé)任。好的團(tuán)日活動(dòng)可以讓成員體驗(yàn)樂(lè)趣的同時(shí)收獲一定社會(huì)認(rèn)可，創(chuàng)造一定的社會(huì)價(jià)值?，F(xiàn)在，就來(lái)看看以下三篇關(guān)于團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)的模板吧!

(資料圖)

團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)模板

一、活動(dòng)背景

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但我們的大學(xué)生活呢卻不可以重來(lái)。

三年悄然而逝，如今的我們大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半。時(shí)不帶我，我們應(yīng)該怎然抓住這最后的一年多，去好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充實(shí)自己已經(jīng)成為迫在眉睫的事情。

大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已經(jīng)進(jìn)入開(kāi)始找工作，我們還剩下不到一年的時(shí)間，即將面對(duì)這份壓力。時(shí)間，太瘦，我們無(wú)法抓住，但我們卻要學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)利用，奮起直追。

二、主題：

“時(shí)不我待 奮起直追” 花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝

三. 活動(dòng)宗旨及目的

通過(guò)舉辦這次團(tuán)日活動(dòng)，做到三個(gè)充分。即充分解放本班同學(xué)的現(xiàn)狀思想，使他們明確自己的目標(biāo)和肩負(fù)的使命，面對(duì)挑戰(zhàn)抓住機(jī)遇，譜寫(xiě)人生的新輝煌!充分調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的積極性和認(rèn)識(shí)度，使班集體初步完成第一步的融合。充分引導(dǎo)同學(xué)們成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的一代，視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富的一代，開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的一代。

四、指導(dǎo)老師：張艷玲導(dǎo)師

五、主辦單位：商學(xué)院財(cái)務(wù)管理0802班

六、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月15日15：30~17：00

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

中南大學(xué)南校區(qū)升華公寓30棟7樓活動(dòng)室

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：無(wú)

九、邀請(qǐng)嘉賓：無(wú)

十、參加人員：

商學(xué)院財(cái)務(wù)管理0802班全體同學(xué)及張艷玲導(dǎo)師

十一、活動(dòng)內(nèi)容：

a.活動(dòng)前期：

⒈策劃階段：11月7日到11月10日

由班委合作組織策劃以及安排，并給大家進(jìn)行分工，組織人員籌備活動(dòng)，全過(guò)程由團(tuán)支書(shū)馬牽頭。

2.準(zhǔn)備階段：11月11日~09月13日

3.宣傳階段： 11月13日~11月14日

通過(guò)短信及班委、寢室長(zhǎng)通知宣傳各位同學(xué)及導(dǎo)師

正式活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月15日15：30~17：00

b.活動(dòng)中期：

⑴團(tuán)支書(shū)宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹導(dǎo)師。

⑵主持人開(kāi)場(chǎng):主持人引出“時(shí)不我待 奮起直追”的主題，并由張艷玲導(dǎo)師率先演講揭示主題，引領(lǐng)氣氛。并引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ニ伎嘉覀儜?yīng)當(dāng)怎樣去珍惜大學(xué)這殘留的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

(3)以世界咖啡屋形勢(shì)進(jìn)行討論。將同學(xué)分為三組，每組進(jìn)行暢所欲言的談?wù)?。再交換人員進(jìn)行討論，彼此了解自己對(duì)時(shí)間的看法。通過(guò)對(duì)比，達(dá)到一個(gè)鞭策的目的。

(4)最后各組組長(zhǎng)代表發(fā)言，總結(jié)組員在談?wù)撨^(guò)程中的看法。

(5)團(tuán)支書(shū)總結(jié),點(diǎn)出主題,希望大家能從活動(dòng)中學(xué)有所得，理解時(shí)間的緊迫感，不要虛度后悔。

(6)最后導(dǎo)師總結(jié)，答同學(xué)問(wèn)題。主持人宣布本次活動(dòng)正式結(jié)束。

c.活動(dòng)后期：

1.現(xiàn)場(chǎng)清理：確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)不留下任何垃圾

※負(fù)責(zé)人：財(cái)務(wù)管理0802班全體同學(xué)

2.資料保存：及時(shí)做好活動(dòng)資料的總結(jié)及相關(guān)材料的上傳和保存

※負(fù)責(zé)人：冉龍菊

4.活動(dòng)總結(jié)：

※由團(tuán)支書(shū)和寫(xiě)出總結(jié)，由本班同學(xué)寫(xiě)出對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的心得，并召開(kāi)一次團(tuán)日活動(dòng)心得交流會(huì)交流心得，為本團(tuán)日活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

十二.可行性分析：

1. 團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程本著從實(shí)際出發(fā)的原則策劃。

2. 活動(dòng)得到全班同學(xué)的積極支持。

3. 還得到有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)。

由以上幾點(diǎn)我們認(rèn)為團(tuán)日活動(dòng)時(shí)切實(shí)可行的。

十三.應(yīng)急預(yù)案：

1. 活動(dòng)前先明確分工責(zé)任，若現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)任何特殊事件，可以得到及時(shí)處理。

2. 若活動(dòng)出現(xiàn)冷場(chǎng)等可能導(dǎo)致活動(dòng)失敗的問(wèn)題。將有專人上臺(tái)補(bǔ)救，組織活躍氣氛。

團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)模板范本

一、活動(dòng)主題：學(xué)團(tuán)史樹(shù)團(tuán)風(fēng)

二、活動(dòng)目的：

為了迎接建團(tuán)90周年，10法學(xué)團(tuán)支部以“我的青春我的團(tuán)”為主題，開(kāi)展了學(xué)團(tuán)史、樹(shù)團(tuán)風(fēng)活動(dòng)。透過(guò)唱團(tuán)歌、教材學(xué)習(xí)、演講等形式將自我對(duì)于團(tuán)的了解向大家匯報(bào)，期望透過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展讓10法學(xué)團(tuán)支部的團(tuán)員們了解共青團(tuán)的歷史，學(xué)習(xí)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，到達(dá)以團(tuán)風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)的目的，也期望透過(guò)此次活動(dòng)，10法學(xué)的全體團(tuán)員們能夠更加珍惜彼此的友誼，營(yíng)造良好的氛圍，共同建立一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支部。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年4月25日11:45新教A305

四、活動(dòng)對(duì)象：10法學(xué)團(tuán)支部全體同學(xué)

五、活動(dòng)方式：團(tuán)日活動(dòng)

六、活動(dòng)資料：

1、介紹

主持人介紹活動(dòng)主題、資料及目的

2、齊唱團(tuán)歌

10法學(xué)團(tuán)支部60位團(tuán)員和一名群眾齊唱團(tuán)歌

3、教材學(xué)習(xí)

10法學(xué)團(tuán)支部團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)課、黨課教材，傳閱自我查找的關(guān)于共青團(tuán)的歷史資料

4、演講

大家依次上講臺(tái)演講，對(duì)于團(tuán)的理解，感悟，一路以來(lái)的成長(zhǎng)

5、才藝展示

艾洪號(hào)同學(xué)獻(xiàn)唱活躍氣氛

6、活動(dòng)總結(jié)

大家發(fā)表感言，對(duì)于這次活動(dòng)的開(kāi)展帶給推薦與意見(jiàn)

7、在《飛得更高》激昂的樂(lè)曲中結(jié)束此次活動(dòng)。

七、活動(dòng)好處：

莎士比亞以前說(shuō)過(guò)：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。不知這位戲劇家的慨嘆，是在追憶自我的懵懂歲月，還是勸少年莫要辜負(fù)時(shí)光。我們把青春給了團(tuán)，團(tuán)給了我們智慧和力量。只要青春生生不息，團(tuán)的脈管里將永遠(yuǎn)熱血賁張?！皭?ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，五四精神傳承著青年的職責(zé)，“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，共青團(tuán)的隊(duì)伍充滿光明和期望，那面火紅的團(tuán)旗，照亮了有志青年的錦繡前程，燃燒著鐵路騰飛的終極夢(mèng)想?！拔业那啻何业膱F(tuán)”團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展，讓團(tuán)與我們的青春聯(lián)系更緊密了。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

團(tuán)支委

團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)方案模板

一、活動(dòng)主題:

信心職責(zé)期望

二、活動(dòng)背景:

青年是民族的期望，是社會(huì)中最用心、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開(kāi)近代史卷，從“你快富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)罷!”的吶喊，到“為中華之崛起而讀書(shū)”的實(shí)干，一代代青年以天下興亡為己任，以救國(guó)圖強(qiáng)為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運(yùn)與祖國(guó)榮辱緊密相連，創(chuàng)造了歷史，成就了自身。學(xué)生是民族的期望，是未來(lái)國(guó)之棟梁，所以需要我們有明確的方向，感受到自我任重而道遠(yuǎn);更需要燃燒激情，奉獻(xiàn)自我，寫(xiě)下無(wú)悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無(wú)需成熟，但我們已不再無(wú)知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。祖國(guó)的未來(lái)是我們的職責(zé)，明天將由我們主宰。

三、活動(dòng)目的:

策劃開(kāi)展主題為“信心職責(zé)期望”的團(tuán)日活動(dòng)，談?wù)勎覀兯缲?fù)的職責(zé)和對(duì)未來(lái)的期望。引導(dǎo)團(tuán)員講述自我對(duì)于未來(lái)的期望，并敢于承擔(dān)職責(zé)，激昂夢(mèng)想，勇敢前行。

四、活動(dòng)時(shí)間:

xx年4月10日

五、活動(dòng)對(duì)象:

09級(jí)社工一班全體團(tuán)員

六、活動(dòng)地點(diǎn):

田家炳414教室

七、活動(dòng)資料:

環(huán)節(jié)一:透過(guò)看ppt了解本次團(tuán)日活動(dòng)的主題以及電影的基本資料，組織同學(xué)們觀看電影<當(dāng)幸福來(lái)敲門>。看完會(huì)引導(dǎo)大家分享下各自的感受。團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)模板。

環(huán)節(jié)二:“擊鼓傳球”，規(guī)則:讓某一個(gè)同學(xué)站在同學(xué)中間，一個(gè)瓶子在同學(xué)的指令下，在其余同學(xué)中手手相傳，當(dāng)中間的同學(xué)喊停時(shí)停止傳遞，手里拿著瓶子的同學(xué)要走到圓圈中間。要和同學(xué)們分享自我兒時(shí)的夢(mèng)想和自我的此刻的理想，在大學(xué)期間有什么想要實(shí)現(xiàn)的愿望以及以及如何實(shí)現(xiàn);然后為大家表演一個(gè)節(jié)目。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們暢談各式各樣的夢(mèng)想，思考自身。

環(huán)節(jié)三:“無(wú)敵風(fēng)火輪”，規(guī)則:十個(gè)人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能夠容納下全體成員的封閉式的大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)，全體成員站在環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)一致，克服苦難的精神;培養(yǎng)計(jì)劃，組織，協(xié)調(diào)潛力;增強(qiáng)同學(xué)間的互相信任和理解。

八、注意事項(xiàng):

1。通知要到位，保證大家都明白本次活動(dòng)。

2。教室的多媒體要檢視到位，以免到時(shí)出故障。

3?；顒?dòng)的規(guī)則必須要給大家說(shuō)清楚，以防混亂。

活動(dòng)總結(jié)

此次活動(dòng)中我班團(tuán)員都用心參與其中，活動(dòng)收到了很好效果，大家對(duì)于自我的自身的職責(zé)有了更深刻更明了的認(rèn)識(shí)。

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