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卑鄙的圣人《曹操》讀后感-環(huán)球滾動

2023-07-04   來源:萬能知識網(wǎng)

卑鄙的圣人《曹操》讀后感(精選24篇)

讀完一本名著以后,你有什么體會呢?這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的卑鄙的圣人《曹操》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。


【資料圖】

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇1

《曹操》這本書,我應(yīng)此癡迷此書。這本書介召三國的曹操,生動的寫出曹操的傳奇挫折人生。寫出了曹操成為一代梟雄的故事,寫出了曹操面對重大敗戰(zhàn)后仍不氣不餒,寫出了曹操在兵刃相見的智慧,也寫出了曹操狡滑卑鄙的用心,這些都讓他在三國這—動蕩時期成為一方霸主。從這‘卑鄙’二字也不難看出曹操的心靈的險惡,但也可以從他身上看出超長的智慧。一開始我看到這本書時,我還感到奇怪。為什么說他‘卑鄙’,但卻是個‘圣人’。在我的印象中圣人是一個心靈高尚的人,我以前也沒有用‘卑鄙’來形容‘圣人’的。但是讀完這本書后我才真正意識到這兩個并不矛盾,這兩個詞分別形容他的兩面。

他的正面有:他在一開始一心報國,在自己住的縣懲惡揚善。但是無心打死土豪,只得投軍。在軍中闖出了名堂,在黃巾起義大敗黃巾。董卓突起劫持皇帝,占領(lǐng)皇城。曹操不滿董卓的暴政,毅然離開。從此走上了強者路。他熱愛才人,對關(guān)羽有著向往。一心想得到他,幫自己完成宏圖。他想讓所有人吃飽穿暖,讓眾生不苦。

他的反面有:他用的卑鄙手段,有些殘忍的計化。

這就是我對曹操的認識。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇2

曹操,是一個有爭議的人物,是一個謎一樣的男人,他是英雄還是梟雄?是奸雄還是奸雄?這個總是人們眾口紛紛,我以前也十分疑惑,直到讀了《卑鄙的圣人——曹操》后,我方才有了自己的見解。

《卑鄙的圣人——曹操》主要講了曹操的生平、身世,全書完美充分地演繹了曹操人生的跌宕起伏,他官渡之戰(zhàn)大勝后意氣風發(fā);奉天子以令不臣時躊躇滿志;張繡反叛后痛失愛將時悲痛痛欲絕……從字里行間,我感受到了曹操體恤百姓,部下的圣人情懷,又感受到曹操用各種方式,使對手心服口服的卑鄙程度。

讀了這本書后,我認為曹操是位奸雄,因為他奸詐狡猾,迎奉漢獻帝至許昌,占了政治上的絕對優(yōu)勢。他還是一位英雄,郝壁大敗后,仍開懷大笑,他豁達的胸懷使我欽佩。他知人善任,使他帳下智士,猛將象星星一樣,無窮無盡。郭嘉,荀彧,程昱才高八斗,諸褚,張遼,徐晃勇不可擋,他用兵如神,兵在遠遠比不過對手時,他背水一戰(zhàn),大破袁紹,平定了北方,成為當時的“霸主”。

但他在晚年時,殺了許多有才之士,有功之臣,他的殘暴和睿智一起銘記在了人們心中。

讀了《卑鄙的圣人——曹操》,我進一步了解了曹操,我要向他他的襟懷坦蕩,做一個“宰相肚里能撐船的人”。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇3

這是一本我在課外讀的書,這是一本獨一無二的好書,他講述了曹操如何收拾三國群雄的卑鄙、陰險狡詐,但曹操也是一個體恤天下眾生的圣人。

一說到三國,我就會想到曹操;一說到曹操,我腦海里立刻就浮現(xiàn)出那個一張白臉、陰險狡詐、挾天子以令諸侯的一代奸雄曹操。曹操的卑鄙。常常突破道德底線,使對方頭昏腦脹;曹操的慈悲,讓人深深記在心中。曹操有著過人的特點,他善于招攬人才、劍術(shù)、詩文,善于使用兵法。救過被迫害的義子,做過地方的父母官。但曹操也有自己的煩惱,因為曹操是宦官的后人,可以算是閹人之后,這使曹操一輩子都抬不起頭來,這對曹操造成了很大的影響。

曹操小時候因為救過通緝犯何顒,被父親轟回洛陽,從而認識了嚴厲的七叔,勇猛的夏侯兄弟。四年后,曹操回到了洛陽,在酒桌上認識了袁。而最后因為宋氏牽連而滿門罷官。

我的感受是,我們做事不要太在意別人的看法,走自己的路,讓別人說去吧!

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇4

今天,讀了《曹操》這本書后,我對曹操這個人又有了新的認識。

以往人們提起曹操,我就會聯(lián)想起戲臺上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣,在這里,人們只是看到了曹操陰險、狡詐的一面,卻未看到他治國有方的另一面。曹操其實是一個很有本事的人。試看,經(jīng)過多年的戰(zhàn)亂,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到極其嚴重的破壞,中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象,于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種?!懊裢汀本褪钦偌傩?,編成組來開荒種地,屯田農(nóng)民直屬國家管理,可以不服搖役,收獲時只交給國家四至五成的糧食;“軍屯”就是邊防將士守邊種地,收獲的糧食全都上交給國家。曹操此舉,使中原農(nóng)業(yè)得以很快地恢復。此外,曹操的知人善用也是很突出的一個優(yōu)點。他打破了漢末以來官位世襲的傳統(tǒng),宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門,但有一技之長,都被提拔成了大將。所以當時自愿投奔到曹操門下的人也很多,形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況,為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰(zhàn)爭中他常能以人之長補己之短,變被動為主動,化劣勢為優(yōu)勢,創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝強的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中,袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵力,直搗曹操的政治中心許昌,想一舉消滅曹操。當時曹操手下只有兩萬的兵力,當他得知袁紹要發(fā)動總攻時,便同謀士分析當時的形勢,利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點,設(shè)計謀打敗了袁紹,平定了北方。

對我特別有啟發(fā)意義的是曹操“任人唯賢”這一點。我們班的班干部人選歷年來一直沒有什么變動,一些組織能力差的同學仍連續(xù)幾年擔任班千部,而一些有工作能力的同學卻不能在班上大顯身手。為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法呢?于是我向老師請示,親自為班上主持了一次班干部選舉大會,讓同學們投票選舉自己心目中稱職的班干部。經(jīng)改選后的班委會,不久便使班里的工作呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。

通過讀《曹操》這本書,不僅使我全面地了解了曹操這個著名的歷史人物,而且使我增長了許多歷史方面的知識。更重要的是,它對身為中隊長的我來說,還提供了很多管理班級的好辦法呢!

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇5

今日,我讀了由人民出書社出書的日籍華人陳舜臣先生的著作《曹操》,我對曹操這個人又有了新的知道。

每逢人們想起曹操,就會想起白臉奸臣,想起“挾天子以令諸侯”這句話??勺x了《曹操》后我理解了,這僅僅對曹操的片面點評個很有本事的人,在政績上,有過必定的奉獻。比方:經(jīng)過戰(zhàn)役的沖刷,華夏地區(qū)呈現(xiàn)了“白骨蔽平原”的凄慘現(xiàn)象,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極端嚴峻的損壞,是曹操選用屯田政策,才使華夏農(nóng)業(yè)得以康復。

還有,曹操打破了漢末以來按照家世凹凸用官吏的規(guī)范,宣告重用那些出世寒微、家世低下,雖有偏短但有特長的人,只需有真知灼見,便是日子有些小缺陷的人,都可以量才委任。如:曹操手下的張遼、徐晃……他們盡管身世卑微,但有才有所長,都被選拔成了大將。

曹操不只愛惜人才,并且在戰(zhàn)役中能以人之長,補己之短,把被迫改為自動,化下風為優(yōu)勢,以少勝多,以弱勝強。比方:公元199年袁紹想以10萬大軍的優(yōu)勢軍力,一舉消除曹操。曹操那時才兩萬軍力,當他得知敵人要發(fā)起總攻時,同謀士剖析局勢,利用了袁紹的缺點,平定了北方。

經(jīng)過讀了這本書,我了解了許多課本上沒有的常識,知道了怎樣看一個人。我還要提示我們,今后可千萬別容易說曹操是一個大奸臣了,在我心目中,他但是一個很了不得的人物。最終,我得到了一個定論:凡事不能只看片面,必定得看全面。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇6

看著別人班一次又一次的投中了球,看著評分表上的差距越來遠大。飛機,是它帶走了最可愛的姐姐,哪怕有了視頻,卻很少有機會親手碰碰那柔靜的皮膚。本次閱兵式共有14個徒步方隊?狐貍高興地進去了,烏鴉把門一鎖,狐貍覺得事情不對,想逃可是門窗都被烏鴉給鎖了,結(jié)果被小狗狗咬得是不成狐樣。

每當人們提起曹操,就會連想到戲臺上那一位白臉奸臣,想起“狹天子以令諸侯”這句話。

可我讀了《曹操》這本書后明白了,這不是對曹操的公正評價。其實,曹操是有一個很有本事的人,比如,經(jīng)過戰(zhàn)爭的結(jié)果。中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨比平原”的悲慘景象,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴重的破壞。于是曹操采用伅田方針,才使中原農(nóng)業(yè)得以恢復。

曹操不盡訪求人才,而且在戰(zhàn)爭中能以人之長,在公元199年袁紹想以10萬大軍的優(yōu)勢兵力,一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力,當?shù)弥B要發(fā)動總攻時,便一同與謀事分析時的形式,利用袁紹遲疑寡斷,內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點,采用種種計謀打敗了袁紹,平定了北方。

讀了《曹操》這本書,使我看到了曹操是怎樣利用人才,怎樣以人之長,短以之短的。

通過讀這本書,使我了解了許多課本上沒有的知識。知到了怎樣看待一個人。最后,我還是要提醒大家,以后可不要說曹操是個奸臣,那可是些守舊的看法,在我看來,曹操永遠是一個了不起的任務(wù)哦。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇7

人們只要一提起他,就會想起戲臺上那一位白臉奸臣,我們只是看到曹操陰險、狡詐的一面,卻沒看到他治國的一面。

其實他是一個很有本事的人我看,經(jīng)過多年的戰(zhàn)爭,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到很嚴重的破壞,于是曹操積極召集百姓,來開荒種田地,那些農(nóng)民直屬國家管理可以不服徭役,收獲時只交給國家四五成的糧食。曹操此舉,使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復。

還有,曹操的知人善用以是一個很好的優(yōu)點,他打破了漢未以來官位世襲的傳統(tǒng),宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操的手下張遼、徐晃......雖然他們出身寒門,但有一技之長,都被提拔成了大將。他日后奪取天下全都打下了基礎(chǔ)。

曹操的軍事才能也是很能突出的。在戰(zhàn)爭中他常能以人之長補已之短,變?yōu)橹鲃?,化劣為?yōu),創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)列。如公元200年宮渡之戰(zhàn)中,袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵力,一舉消滅曹操。當時曹操只有二萬的兵力,當曹操知道袁紹要發(fā)動進攻時,便同謀士分析當時的地形,利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點,設(shè)計謀打敗了袁紹。

我通過讀關(guān)于曹操的書,不僅使我全面了解曹操這個人物,而且使我增長了許多歷史方面的知識。對我有特別的啟發(fā)。我在紅旗小學也有了很大的進步,期中考試我語文打了82.5分、數(shù)學打了79分、英語還打了83分呢!

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇8

這幾天,我看完了《曹操》這本書,看完后,我坐在椅子上,回想著書里的情節(jié),感受頗多。

《曹操》這本書主要講東漢末年,社會政治日趨腐敗。天下大亂,群雄四起。在鎮(zhèn)壓黃巾起義后,豪強割據(jù)勢力各居一方,互相殘殺,極大破壞了社會生產(chǎn),曹操在這樣的歷史條件下,開始了“挾天子以令諸侯”的統(tǒng)一戰(zhàn)爭。經(jīng)過二十年的征戰(zhàn),他相繼消滅了呂布、袁紹、韓遂等割據(jù)勢力,統(tǒng)一了中國北方。

讀完這本書,我不禁深深敬佩起曹操來。被曹操統(tǒng)一后的中國北方各地,社會經(jīng)濟得到了恢復和發(fā)展。他在用人上,推行“唯才是舉”“用而不疑”的政策。書中張遼、徐晃雖是俘虜降將,也得到了重用。他獎罰分明,在他身邊積聚了大量的文臣武將,為統(tǒng)一事業(yè)出謀劃策。

生活中,人們只看到了曹操陰險、狡詐的一面,卻沒有看到他治國有方的一面,治國有方、知人善用、軍事才能等都是他的優(yōu)點。通過讀《曹操》這本書,不僅使我全方面了解了曹操這個著名的歷史人物,而且使我增長了許多歷史知識,真是一舉兩得。

成語一舉兩得:做一件事得到兩方面的好處。如:《晉書·束皙傳》:“賜其十年炎復,以慰重遷之情,一舉兩得,外實內(nèi)寬。”又如:一則免楚之患,二則激晉之來,豈非一舉兩得?——明·馮夢龍《東周列國志》第六十一回

成語互相殘殺:殘:毀壞,傷害。彼此之間相互殘害,各不相容。如:晉·陳壽《三國志·魏志·文帝紀》:“天下之人,互相殘殺?!庇秩纾何覀儾荒軆?nèi)部互相殘殺。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇9

今天,讀了《曹操》這本書后,我對曹操又有了新的認識。

以往提到曹操,我就會聯(lián)想起戲臺上那一位”挾天子以令諸候“的白臉奸臣,在這里,人們只是看到曹操陰險、狡詐的一面,卻未看到他治國有方的另一面。曹操其實是一個很有本事的人。試看,經(jīng)過多年的戰(zhàn)亂,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到了極其嚴重的破壞,中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象,于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種?!懊裢汀本褪钦偌傩?,編成組來開荒種地,屯田農(nóng)民直屬國家管理,可以不服徭役,收獲時只要給國家百分之四十的糧食;“軍屯”就是邊防將士守邊種地,收獲的糧食全部給國家。曹操此謀,使中原農(nóng)業(yè)得以很地恢復。

此外,曹操的知人善用也是一個很好的優(yōu)點。他打破了漢末以來官位世襲的傳統(tǒng),宣布重用那些出身低低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門,但有一技之長,都被提拔成了大將。所以當時自愿投棄到曹操門下的人也很多,形了猛將如云、謀臣如雨的盛況,為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。

讀了《曹操》,我不僅全面了解了那時的歷史故事,也學會了很多策略。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇10

我最近看了一本書叫神龜曹操。講的主要是小月湖這個地方。他除了有一座破舊的古塔外沒有什么迷人的景色。放學回家的皮皮每天都要到古塔去。因為那里有皮皮的好朋友灰貓,神龜。

灰貓有一非常錯誤的想法,懂得鳥言獸語的皮皮認為必須要給他糾正過來。古塔里的人都怕灰貓餓著,會帶上一些食物放在石頭上。會貓和別的夜貓搶食物的時候總是氣哼哼地說:“我一定要生很多很多的小貓,讓他們一起幫我搶食物,那就沒他們的分了。”這個灰貓有點糊涂,他忘了算另一筆賬,多一只小貓就多一張嘴。我們小孩子常常也會反和他同樣的錯誤。

皮皮害怕白疤兒會傷害灰貓,于是,他在保護灰貓們的時候,不小心差一點被一尺多長的毒蝎子咬傷。幸虧他急中生智,用唾沫嚇走了毒蝎子。才幸免遇難。

神龜曹操是小月湖上的一只首領(lǐng)龜,他聰明伶俐,智慧過人。他用鼻子聞一聞就可以鑒別出古董是真品或贗品。這只龜真是太神了。我要是有這種本領(lǐng)那就太好了。我就可以成為有名的古董鑒定師了。就可以,研究我國古代的文化歷史了。我真想成為一名像神龜曹操一樣有本領(lǐng)的古董鑒定師。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇11

前幾天看了趙深寫的一篇文章《我看曹操》,覺有些話如骨在哽,不吐不快!

最近這些年來,無論學術(shù)界還是民間,都興起一股三國熱,曹操熱,至今方興未艾,看了趙深的文章,感覺受易中天《品三國》中對曹的評價印記較深,在這里,我且不評論易中天、趙深對曹操的歷史評價是否中肯,我只是想從一個老百姓的角度,來看待那段歷史,以草根的視角,對當時的人物做一取舍。

假如我是一個生活在三國亂世中的平民百姓,要我做選擇,愿意選擇曹操還是劉備做我的統(tǒng)治者,我會毫不猶豫地說“我選劉備”。

的確,以現(xiàn)在人的視角,曹操確實是一位高瞻遠矚、雄才大略的政治家、軍事家、詩人、亂世之奸雄、一代梟雄,但對我等草民來說,這些光環(huán)與我何干?我所關(guān)心的,是在他的統(tǒng)治下,我的生命是否能夠保全?我是否不用擔驚受怕?我的人格尊嚴能不能受到一定程度的尊重?在此基礎(chǔ)上我能不能過上體面一點的生活?可是對于這些,作為草民,在曹操的統(tǒng)治下恐怕全無保障。雖然曹操經(jīng)過近三十年的東征西討,先后破黃巾、滅呂布、張繡、陶謙、袁紹、袁術(shù)、劉表、馬騰、張魯,完成了中國北方的統(tǒng)一大業(yè),但是俗話說“一將功成萬骨枯”,統(tǒng)一大業(yè)的完成,是用千百萬將士的生命和萬千百姓的痛苦血淚鑄成的,頻繁的戰(zhàn)爭,造成黃河以北“十室九空”,赤壁之戰(zhàn)兵敗,多少將士葬身火海、沉溺江底或為刀下之鬼!我若是曹操治下的草民,恐怕很難活著見到統(tǒng)一事業(yè)完成的那一天!

此外,對于對手治下的百姓來說,更是毫無生命保障可言;曹操兵發(fā)徐州征陶謙為父報仇,大肆屠殺;“雞犬亦盡、噓邑無復行人”。官渡之戰(zhàn),坑殺袁紹八萬降兵。對內(nèi),他“挾天子以令諸侯”,誅殺反對他的毛皇后、國丈董承、身懷六甲的董貴妃,殺了邊讓、許攸、華佗及自己的大臣荀彧、崔炎、孔融、楊修等名臣名士。甚至還有因猜疑而制造的“夢中殺人”事件等,我相信,作為曹操的臣子和下屬簡直有“伴君如伴虎”、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰之感,毫無安全和尊嚴可言?!皩幙晌邑撎煜氯?,不可天下人負我”的名言雖沒有正史考證,但也很符合這位奸雄的一貫作風。

我們再來看看他的對手劉備,這位大漢皇室后裔、出身織席販履之家的草根英雄,前半生顛沛流離、常常面臨兵敗逃亡、寄人籬下的困境,然而卻深受當時的諸侯、名士與百姓的愛戴,《三國志》上對他有很多正面的評價,這個先不說,單說公元207年,曹操帶兵南下,劉備兵敗新野,在敗退的過程中,因受到劉備愛民和仁德的感召,有十幾萬百姓不肯離開他,一直尾隨劉備,所以導致劉備行軍速度很慢,曹操的先頭部隊馬上要追上來了,形勢很危急,手下人建議劉備放棄百姓逃跑,而劉備卻不忍心這么做,依舊帶著百姓不離不棄,緩慢行軍,最終被曹軍騎兵追上,差點導致全軍覆沒。而劉備在晚年,白帝城托孤的時候,留給兒子劉禪的遺言是“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,也就是不要因為一件壞事很小而去做,也不要因為一件好事很小就不去做。兩相比較,就可以看出曹操和劉備之間的巨大人格差距,正因為如此,一代名臣諸葛亮、名士龐統(tǒng)、一代名將關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超等都終身追隨于他,君臣各個名垂青史。

雖然,最終的歷史結(jié)局是三國歸晉,無論是曹操建立的曹魏還是劉備建立的蜀漢最終都沒有統(tǒng)一天下,而為他人做嫁衣,但其政權(quán)繼任者的命運卻是天壤之別;曹操的子孫被司馬氏所操控成為傀儡,如走馬燈般,不斷被廢被立,命運悲慘,有死無全尸者。而劉備之子劉禪雖無德無能,卻偏安西蜀,在位四十二年,后鄧艾兵臨城下時,歸降了司馬氏,免了百姓涂炭之殃,受封安樂公,在朝堂上裝瘋賣傻,卻最后得以善終安享晚年。由此我不得不相信古人的說法,那就是祖上的陰德差異,導致曹劉兩姓后人的不同命運歸宿。一代奸雄縱橫一世,哪知機關(guān)算計,想不到子孫后代竟至凄涼如此吧?

嗚呼,豈天命哉?實人事也!

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇12

前幾天,我讀了《曹操》這本書,我對曹操這個人又有了新的認識。

每當人們提起曹操,就會聯(lián)想到戲臺上那一位白臉奸臣,想起“挾天下子以令諸侯”這句話??晌易x了《曹操》這本書后明白了,這不是對曹操的公正評價。其實,曹操是一個有本事的人,比如:經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮,中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴重的破壞。

于是曹操采用種種方針才使中原農(nóng)業(yè)得意恢復。

還有,曹操打破了漢末以來依照門第高低用官吏的標準,宣布重用那些出身微賤,門第低下,雖有偏短而有專長的人,只要有真才實學,就是生活作風有些小缺點的人都可以良才任用。如曹操手下的張遼、徐晃??雖然出身低微,但有一技之長,都被提拔成了大將,所以當時投奔到曹操門下的人也有很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況,為他日后奪取天下打下了基矗

曹操不僅訪求人才,而且在戰(zhàn)爭中能以人之長,補己之短,把被動變?yōu)橹鲃?,化劣勢為?yōu)勢,以少勝多,以弱勝強。比如:公元199年袁紹想以10萬大軍的優(yōu)勢兵力,一舉消滅曹操。曹操那時只有2萬兵力,當他得知袁紹要發(fā)動總功時,便一同與謀士分析當時的形勢,利用袁紹遲疑寡斷、內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點,采用種種計謀打敗了袁紹,平定了北方。

讀了《曹操》這本書,使我看到了曹操是怎樣利用人才,怎樣以人之長,補己之短的。

通過讀這本書,我了解了許多課本上沒有的知識,知道了怎樣看一個人。最后,我還要提醒大家,以后可不要說曹操是奸臣,那可是些守舊的看法,曹操可是個了不起的人物!

曹操》是我在書店中無意中發(fā)現(xiàn)的,于是我放下手中的書,津津有味的看了起來,感覺挺有趣的,就叫爸爸買了下來。

《曹操》的作者是陳舜臣作家。曹操是一位偉大的人物,每個人都說他是白臉奸臣,都說曹操“挾天子以立諸侯?!痹任乙彩沁@樣想的,可是我看了這本書之后改變了人想法。我覺得曹操是個“官方教材;不念舊惡;生活節(jié)儉;勛勞宜賞的明主。

古往今來。罵曹操者無非兩個借口:一,汝南許劭曾經(jīng)評價曹操為:治世之能臣,亂世之奸雄也。既然如此,三國又是亂世,曹操當然便是奸雄。況且曹操自己說:寧我負天下,不可天下人負我。這便是奸雄的確鑿證據(jù),故天下義士以此為依據(jù),視曹操為不義之人;其實,許劭的原話是:治世之能臣,亂世之英雄也。后來的反對者特別是那個寫《魏氏春秋》的史家,東晉的孫盛,為了自己貶魏抬蜀的目的,將英雄改成了奸雄。(我很奇怪,對于孫盛的書,歷史上認同的人還很多,連司馬遷在寫《資字通鑒》的時候,都選用了他不少的章節(jié)和資料。包括這句話。)一字之差呀。唉,有時候,一個人就毀在一個字上,曹操就是這樣的。

二,挾天子以令諸侯。在一些人看來,世上之人,天子為大,天子事便是天下人的事。不是有句話嗎:天下乃皇帝的天下;普天之下,莫非王土,率土之濱,莫非王臣。至于這個天子有沒有本事,是不是明君都無所謂,作為他的臣民,就要聽他的,要你活,你才能活,要你死,你就得死,死還要謝恩。而曹操竟敢挾天子以令諸侯,上朝配劍,把皇帝當傀儡,當然是大逆不道的事情。所以曹操便成了不忠不孝的奸臣,應(yīng)該下十八層地獄,永世不得翻身的。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇13

今天,我讀了《曹操》這一本書。通過讀《曹操》,我對曹操這個人又有了新的認識。

每當人們提起曹操,就會聯(lián)想起臺上那一位百臉奸臣,想起“狹天子以令諸侯”這句話。可我讀了《曹操》這本書明白了,這不是對曹操的公正評價。其實,曹操是一個很有本事的人,例如:經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮,中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲景,象農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴重的破壞。于是曹操采用屯田方針,他的.屯田方針分“軍屯”,兩種。民屯就是召集百姓,編出組來開荒種地,政府成了最大的地主。

原來讀一本書有這么多的好處能學,以后我一定要多看書。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇14

如若世界之精彩,卻遠不如歷史之精彩。點點滴滴的恰逢其時,塑造了一幕幕電影橋段,一篇篇小說情節(jié)。最近,讀了一套書籍《卑鄙的圣人曹操》,讓我真真切切的了解了,這個被世界看“歪”了的人。

讀這套書籍好幾個月了,此刻已經(jīng)是第九本了,結(jié)局早就明白,但資料卻精彩萬分。大權(quán)在握,偏不稱帝。能打出載入史冊的以少勝多的勝仗,也能打出載入史冊的以少勝多的敗仗。并非亂世出了英雄,而是亂世造就了一代梟雄。

這是自《明朝那些事兒》之后,是我讀過的第二套以白話文寫歷史的書籍,這本書從曹操出生前寫起,記錄了曹操從一個奸閹遺丑,逐漸成為一個中國歷史上排的上名次的統(tǒng)治者。

書中還記錄了許多故事。公元189年,曹操為避開董卓追殺來到老友呂伯奢家,卻在呂家人殺豬款待他時起了疑心,以為呂家人要謀害自我,斷然砍殺了呂伯奢全家。留下了那句流傳千古的語錄:寧教我負天下人,休教天下人負我!書中還詳述了曹操與“好基友”荀彧的愛與恨,曹操曾評價荀彧曰:“吾之子房也”。只可惜,命運必有轉(zhuǎn)折,相生必有相克。曾為摯友的兩人,到最終還是分崩離析,令人噓唏。書中更寫盡了阿滿與“忘年交”郭嘉的種種奇遇,郭嘉為魏國謀士第一人,且是曹操最信任的人,兩人彼此欣賞,互相理解。但奈何天妒英才,郭嘉英年早逝。郭嘉的早逝給曹操帶來了很大的沖擊。之后的赤壁之戰(zhàn),曹操敗退后就曾說:“若奉孝還在,吾不至此”。

公元220年3月15日,這一代梟雄永遠的閉上了眼睛。說不盡的對與錯,說不明的善與惡,說不清的好人或壞人。一切都如同隨風而去的沙碩,流入長江,流入黃河,流暢在歷史的海洋中。但毫無疑問,曹操必須是那無盡海洋中最閃耀,最獨特的沙碩之一。

斟一壺老酒,醇厚而芳香,品一首情詩,絢麗而風韻。而這段歷史,這些故事沉積在這本書中,沉淀在我的心中,每每回憶,總是那么“回味無窮”。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇15

爸爸給我一本書——《有個小孩叫曹操》,一看書名就很有趣,此曹操非彼曹操。書上說,曹操在無聊的暑假離家出走,參加了“5點61分”夏令營,回家后弄丟了影子,他去黑暗影子監(jiān)獄,經(jīng)歷了千辛萬苦,終于打敗了邪惡的兔子公爵,救出了周記的影子。

這個叫曹操的小孩真有一股子做事永不放棄的精神。爸爸對我說:“你可要向曹操看齊哦!”

今年生日,表姐送我一雙溜冰鞋,當天下午,我就叫爸爸教我溜冰。一開始,我猴急得很,剛走幾步就摔了個四腳朝天,疼得我哇哇大叫。爸爸一把拉起我,然后扶著我溜冰。過了一會兒,我適應(yīng)了,就不用爸爸扶了,慢慢的,我就不會經(jīng)常摔跤了。成就感爆棚的我,開始試著加速,一個猛沖,稍不注意,我的屁股重重地摔在硬邦邦的地面上。我癱坐著,氣急敗壞地說:“溜冰太難了,不學了!”爸爸見了,立馬跑過來,一邊安慰一邊鼓勵:“兒子,你忘了那個叫曹操的小孩了嘛,如果他半途而廢,還能救出他的影子嗎?只要你堅持不懈的練習,溜冰其實并不難!”聽了爸爸的話,我又重新站起來,繼續(xù)練習,一直練到天黑,汗水濕透了我的衣服。我終于可以溜得比剛才流暢了!

我戀戀不舍地脫下溜冰鞋,心里特別感謝《有個小孩叫曹操》這本書,感謝這個叫曹操的小孩。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇16

前幾天,媽媽給我買了一本《曹操》,因為我比較喜歡歷史一類的書,特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個星期不到的時間就看完了這本共209頁的書。

當我們一提起曹操,人們就會不由自主地想到他那陰險的笑聲,想起他那種種惡行??墒?,自從我讀了這本書后,才覺得曹操了有很多優(yōu)點,比如:曹操打破了漢末以來依照門第高低任用官吏的標準;能求訪人才;戰(zhàn)爭中能以人之長,補己之短。

我這個中隊長,也很受啟發(fā),學會了取長補短這個道理,還知道了不少歷史知識。最后,我還要提醒大家,以后可不要說曹操是白臉奸臣了,那可是些守舊的看法,曹操可是個了不起的人物,我們甚至在某些地方還要向他學習呢!如果有時間的話,也請大家去讀一讀曹操寫的詩《短歌行》,也許你也會體會到曹操那種求才心切的心情。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇17

在假期里我讀了一本書,名字叫《曹操》。書中有一個故事很有趣,名字叫"快刀斬亂麻"。

主要內(nèi)容是:曹操小名阿瞞,在家中排名第三。從小愛好游獵,在鄉(xiāng)人眼里就是一個敗家子、壞孩子,長大也不會有出息。

一天,曹父把他的三個兒子叫到房里,想試試那個兒子更有出息。父親拿來一些亂糟糟的線團,對他們說:"這就是今天的考題,你們必須在一炷香的時間內(nèi)把這些亂的線團整理干凈。"兩個哥哥聽完后都傻眼了。大哥說:"這么亂的線團,就整理三天三夜也整理不完呀!"老二說:"我累死也整理不完呀!"這時,曹操忽然沖了出去,曹父和兩個哥哥都吃了一驚,不知道他要干什么。

不一會兒,曹操拿了一把菜刀,把亂的線都斬下去了。曹父十分驚喜,對他說:"我兒子真聰明,我曹家有望了。"

讀完這個故事,我認為曹操很聰明,善于動腦,我以后也要像曹操那么聰明。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇18

不是英雄,不解三國,若是英雄怎么不耐得寂寞。林俊杰《曹操》中的一語,正好道破了天機,還原了一個真實的曹操。你胸懷大志,位極人臣,卻并非如此的不可一世,其實曹丞相你有自己的寂寞。

少時的曹丞相歲小小年紀,卻已天資初露。你才華橫溢,放蕩不羈,不料遭到了叔父的微語,因此你的父親開始疏遠你,排斥你。曹丞相心有不甘,眉頭一皺,便計上心來。你捧腹裝病,伏于叔父必經(jīng)之路,舒服不辨真假,便報于曹父。待曹父來此,你已變得神采奕奕。自此。曹父便不聽叔父之語。聰慧的曹丞相毛發(fā)未干,已精通借刀殺人之術(shù)的精髓。其實你并非存心陷叔父于不義,只是叔父先聲逼人,才迫使你痛下毒手。

十七八矣的曹丞相長得相貌堂堂,一表人才。在官場上已棱角出現(xiàn),一腔報效漢室的熱血。只可惜董卓亂漢,你的一腔熱血,只能靜靜躺在心里,靜靜地。一日,司徒王允假以賀壽為名與百官商議討賊之計。蛋白官卻唯唯諾諾,徐若寒蟬。眼見此狀,忽一人奮起大呼:“大丈夫不殺賊報國,在此商議有何用!”此人臉白眼細,聲洪如鐘,曹丞相是也!次日,遂挾一七星寶刀潛入董宅,刺殺未成,便假裝獻刀,聰明的腦袋使你逃過一劫。隨即愴惶上馬,狼狽而逃,路過伯奢,伯奢出行,五子皆在,備賓主禮,聞其食器聲,以為圖己,遂而殺之。繼凄愴曰:“寧我負人,毋人負我!”遂行?!捌鄲怼倍旨纯煽闯霾茇┫喈敃r的心情,你殺人,是因為你深知天下不除董卓,蒼生有無寧日。在你心中,只有興漢大業(yè),為了能與董卓繼續(xù)周旋,為了保全自己繼續(xù)投身于興漢大業(yè),伯奢兄,你只能犧牲一下了,殺人是迫不得已??!

可放眼天下,又有誰明白你的一片冰心在玉壺!連你視若知己的陳宮,也因為拘泥于殺人而棄你去之,又有誰讀透你的“寂寞”!

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇19

今天,我讀了《曹操》這本書。通過讀《曹操》,我對曹操這個人又有了新的認識。

每當人們提起曹操,就會聯(lián)想到臺上那一位白臉奸臣,想起"挾天子以令諸侯"這句話,可我讀了《曹操》這本書明白了,這不是對曹操的公正評價。其實,曹操是一個很有本事的人,比如:經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮,中原地區(qū)出現(xiàn)了"白骨蔽平原"的悲慘現(xiàn)象,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極嚴重的破壞,于是曹操采用了屯田方針,他的屯田方針分"民屯"、"軍屯"兩種,民屯就是召集百姓,編出組來開荒種地,政府成了最大的地主。屯田農(nóng)民直屬國家可以不服徭役,收獲時只交給國家四至五成的糧食。軍屯就是邊防守邊種地,收獲的糧食全交給國家。由于曹操采用了屯田方針,才使中原農(nóng)業(yè)得以恢復。

還有,曹操打破了漢末以來依照門第高低用官史的標準,宣布重用那些出身卑微、門第低下,雖有偏短而有專長的人,只要有真才實學,就是生活作風有些小缺點的人,都可以量才任用,如曹操手下的張遼、徐晃……雖然出身卑微,但有一技之長,都被提拔成了大將,所以當時投奔到曹操門下的人也很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況,為他今后奪取天下大小了基礎(chǔ)。

曹操不僅訪求人才,而且在戰(zhàn)爭中能以人之長、補己之短,把被動變?yōu)橹鲃樱觿轂閮?yōu)勢,以少勝多,以弱勝強。比如:公元199年袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵力,直搗曹操的政治中心許昌,一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力,當他得知袁紹要發(fā)動進攻時,便一同與謀士分析當時的形式,利用袁紹遲疑寡斷、內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點,利用種種計謀打敗袁紹,平定了北方。

讀了《曹操》這本書沒事我看到了曹操怎樣利用人才,怎樣以人之長、補己之短的。我身為一個中隊長,從《曹操》這本書中,找到了一些中隊工作的不足之處。六年來,歷屆中隊干部沒有什么更新,而且一些組織能力差的同學仍持續(xù)幾年擔任班干部,負責班里的工作,而對一些對工作極端負責的同學卻不能在班上大顯身手。

在這一點兒我們應(yīng)該學習曹操,于是我向老師請示,親自給現(xiàn)在的班干部開個小會,而后又給全班開了一個大會,讓同學們重新選舉自己心目中能搞好班級工作的同學。會上選舉的班干部都是有一技之長、組織能力強的同學,經(jīng)改選后的班委會,不久,便使班里的工作呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。

通過讀這本書,我了解到了許多課本上沒有的知識,知道了一個怎樣看一個人,怎樣搞好中隊工作。

最后,我還要提醒大家,以后可不可要說曹操是奸臣了,那可是守舊的看法,曹操可是一個了不起的人物。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇20

假期我讀了許多書,像個小書蟲一樣遨游在書海中。其中我最喜歡的是《曹操上學了》這本書,這是一個關(guān)于小胖子曹操和小瘦子段曉磊的故事。

這兩個人一個是淘氣鬼,一個是愛哭鬼,竟然把陳絲思的玻璃瓶打碎了,他們還把大班長米粒給氣哭了,這是不是有點過分呢?我的同學中怎么沒有像曹操和段曉磊這樣有趣的人呢?那樣,是不是生活中就可以有一些小插曲,讓我們的生活更加有滋有味呢?

讀了這本書,我還有很多收獲:在學校損壞別人的東西要賠償;不能欺負女生;老師批評自己的時候要虛心接受并及時改正錯誤;同學之間要互相幫助,團結(jié)友愛,永遠做好朋友,永遠不分開!

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇21

三國演義是四大名著之一,是一部宏偉巨作,其中不乏精彩故事。曹操獻刀就是當中一節(jié),故事情節(jié)生動,詮意引人,使我感觸良多。

第一,我感嘆曹孟德的英勇大義,不畏強權(quán)。曹操獻刀的故事背景是當時東漢末年,民不聊生,漢獻帝年幼,趙太后垂簾聽政,后來董卓進京忤逆犯上,挾持天子。曹孟德只是當時一個校尉,在聽到王允等一批老臣的悲苦忠言以后毅然決然得決心行刺董卓,以此匡扶社稷,挽救大漢江山。曹操這樣的舉動,實在得表明了他是一個英勇之人,擁有常人所沒有的膽魄。成大事之人都需要有這樣的膽魄,我們從曹操后來立國大魏即可明白。

第二,年輕氣盛,思維簡單,做事不做周密計劃,難免就會失敗。曹操獻刀雖然顯出他的英勇,可是也顯出了他的年少無知、魯莽沖動。曹操單純得以為只要殺了董卓就萬事大吉,殊不知事情絕沒有那么簡單。更何況董卓身邊有比曹操更加英勇強大的呂布,行刺董卓更是風險巨大。果不其然,曹操企圖獻刀來行刺董卓的計謀敗露,他不得已就得四處奔逃了。

第三,機智應(yīng)變,巧妙變通。世人都知道曹操的奸詐,這一特點就在這一節(jié)有所體現(xiàn)。曹操原本晉見董卓的時候只是以看望董卓病情為由,到了董卓臥室于是掏刀行刺,豈料被董卓發(fā)現(xiàn),就在千鈞一發(fā)之際,曹操隨即應(yīng)變就謊稱是尋得寶刀來獻給董卓。董卓當時也是感冒生病,又是剛剛睡醒,一時腦子糊涂沒有敏銳洞察。而曹操也就借著這個時機,以小借口匆匆逃離,等到董卓思考清楚要抓拿曹操的時候,他早已逃之夭夭了。

總得來說,這樣一節(jié)故事真的很精彩,看得讓人心驚肉跳的。從這樣一個情節(jié)故事我所領(lǐng)悟到,我們每個人做事情一定要想清楚,冒風險的事情不是不可以做而是必須周密安排。同時我們也千萬不可以做違法亂紀的事情,因為暴力是不能妥善解決問題的。倘若當時的曹操能夠靜下心來仔細想想,也不至于冒如此風險還四處逃命,遭遇艱難。倘若如此他就很可能還是一個校尉,領(lǐng)著足額的薪水俸祿,過著滿足開心,吃喝酒肉的瀟灑生活,還可以在京城娶一房漂亮媳婦,過上安寧和美的小康生活。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇22

《曹操大傳》這本書,是這個寒假我在媽媽的強烈推薦下和爸爸開始看的,全書一共六十八章,講述了曹操的戎馬一生,給了我很大的影響,它使我對這一方面的歷史更加地了解,也讓我了解到了許多新的故事。

曹操在中國歷史上是一個家喻戶曉的人物。對于曹操,三言兩語怎能說得清。大家都知道,在三國中,為了突顯劉備的仁義,將曹操寫成奸詐之人,但是卻沒有抹殺他的軍事才能,可見,曹操的治世與統(tǒng)軍之能的卓越。例如:東漢末年,天下大亂,曹操接手中原后,中原地區(qū)出現(xiàn)了"白骨遮平原"的悲慘景象,人口不足百萬戶,農(nóng)業(yè)遭到了嚴重破壞。于是,曹操在平定西涼后,休戰(zhàn)十年并在各地屯田,使崩潰的經(jīng)濟得以恢復,且中原地區(qū)的人口也上升到六百萬戶,兵員達到六十萬,這是個多么偉大的成就!曹操對政事、軍事、人事、家事……都有很深的投注,很大的作為,他多才多藝,無所不能,是少見的全方位的英雄人物。而我印象最深的幾幕是:

他和司徒王允用美人計殺了董卓后,以五百人之軍主動出擊黃巾萬人之眾,以萬人之師力克袁紹十萬之眾,親率三軍赤壁之戰(zhàn),所有事件都可以說明曹操之勇;始至為騙叔父故作墜馬,偷襲呂布,終止臨死遺言,為選擇自己的王位繼承人大費苦心,分分秒秒都體現(xiàn)了曹操之謀,他有勇有謀,這不正是是大丈夫的標準嗎?

青梅煮酒自詡英雄,下至赤壁戰(zhàn)敗后仍能開懷大笑,可叩頭于關(guān)羽,是英雄就當能伸能曲,可以苦中作樂呼!

不僅如此,他還是位孝子。他父親被別人殺死立刻興兵為父報仇,此等忠孝,實屬罕見。

有人說,曹操兵敗赤壁,太過無能、武斷,是一個"昏庸無能"的人??墒牵羲麩o能誰可有才?他曾以區(qū)區(qū)一萬之師,橫掃袁紹十萬之眾,廣納賢士,北方誰可與他匹敵?赤壁大敗,是因他及手下謀士、將士并不熟悉水性,加之計謀用錯,才全盤皆輸。但誰沒輸過?劉玄德被陸遜火燒連營八百里,諸葛亮也曾被姜維殺得落花流水,他雖有錯誤,有不足,但人無完人,孰能無過?偉人也會犯錯誤。

"日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。"可見他統(tǒng)一國家的豪情壯志;"白骨露于野,千里無雞鳴。生民百遺一,念之斷人腸。"可見他對百姓的同情與無奈;"神龜雖壽,尤有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰。"道出了他對光陰的無奈,對壯志未酬的遺憾。

這本書讓我感受到了曹操的智慧、勇敢和大氣,我仿佛看到了曹操那雄偉的身影,聽到了他那洪亮的聲音。曹操果真是一代梟雄啊!從他的身上,我學到了要愛惜人才,善于聽從別人的意見,才能獲得人心。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇23

寒假期間,我讀了《曹操上學了》這本課外書。從中,我學到了很多知識,知道了哪些習慣是好的,我們值得學習的。哪些習慣是不好的,我們不應(yīng)該學習的。

曹操偷偷換掉段小磊的本子的行為是不對的,我們不應(yīng)該耍小聰明。還有,曹操和段小磊在走廊亂喊亂叫的行為也是不對的。因為老師說過,課間有的哥哥姐姐會在班級里學習,如果我們大聲喧嘩會影響大哥哥大姐姐學習的。但是,曹操知錯能改,是值得我們學習的。同學之間應(yīng)該互相幫助,互相體諒。

以后,我會知錯能改,懂禮貌,多多幫助同學,做一名品學兼優(yōu)的小學生。

卑鄙的圣人《曹操》讀后感 篇24

假期我讀了許多書,像個小書蟲一樣遨游在書海中。其中我最喜歡的是《曹操上學了》這本書,這是一個關(guān)于小胖子曹操和小瘦子段曉磊的故事。

這兩個人一個是淘氣鬼,一個是愛哭鬼,竟然把陳絲思的玻璃瓶打碎了,他們還把大班長米粒給氣哭了,這是不是有點過分呢?我的同學中怎么沒有像曹操和段曉磊這樣有趣的人呢?那樣,是不是生活中就可以有一些小插曲,讓我們的生活更加有滋有味呢?

讀了這本書,我還有很多收獲:在學校損壞別人的東西要賠償。不能欺負女生。老師批評自己的時候要虛心接受并及時改正錯誤。同學之間要互相幫助,團結(jié)友愛,永遠做好朋友,永遠不分開!

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