摘要: 探究式教學的應用與注意事項摘要:探究式教學法將教師單向傳遞信息的模式轉(zhuǎn)變成師生間、生生間思維互動交流的新型關(guān)系。本文主要分析了探究式教[閱讀全文:]
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摘要: 根據(jù)楞次定律判斷,當穿越線圈的磁通增強時,感應磁通與原磁通的方向( )。[閱讀全文:]
摘要: 根據(jù)楞次定律判斷,當線圈中的磁通減小時,感應電流的磁通與原磁通的方向( )。[閱讀全文:]
摘要: [單項選擇題] 楞次定律是用來確定()。[閱讀全文:]