摘要: 現(xiàn)代質(zhì)量檢驗不單純是事后“把關(guān)”,還同時起到()的作用。[閱讀全文:]
摘要: 最后,廠長對該小組給予了總結(jié)和表揚,并親手發(fā)給獎金,并說,該小組全是一線工人組成的,屬于()型小[閱讀全文:]
摘要: 小組成員要控制在()名以內(nèi),人數(shù)太多了可以分成幾個小組,彼此分工協(xié)作或選擇不同的題目。[閱讀全文:]
摘要: 用鋼材彎曲成某夾具的產(chǎn)品中,其間隙的上、下規(guī)范限分別為(單位:cm):USL= 0.9,LSL=0.5,生產(chǎn)過程中[閱讀全文:]
摘要: 如將兩位不同的操作工(或在不同機(jī)器上,或用不同原料,或不同轉(zhuǎn)速等)生產(chǎn)的同一種零件混在一起,其[閱讀全文:]
摘要: 企業(yè)在獲證后應(yīng)接受認(rèn)證機(jī)構(gòu)的監(jiān)督審核以尋求認(rèn)證證書的保持,在認(rèn)證證書有效期內(nèi),認(rèn)證機(jī)構(gòu)一般將[閱讀全文:]
摘要: 桌子上有10個杯子,其中有2個次品,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取3件,則其中至少有一個次品的概率為________。[閱讀全文:]
摘要: 在一個單因子方差分析中,因子有3個水平,在每一水平下的試驗數(shù)據(jù)如表2.1—3所示,則下列結(jié)論正確的[閱讀全文:]
摘要: 當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)針孔時,應(yīng)從()考慮解決問題。[閱讀全文:]
摘要: 日本玉川大學(xué)著名質(zhì)量管理專家谷津進(jìn)教授曾將質(zhì)量改進(jìn)的步驟用圖表示為()。[閱讀全文:]