七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)科舉制的創(chuàng)立

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都背過各種知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)是指某個(gè)模塊知識(shí)的重點(diǎn)、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編精心整理的七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)科舉制的創(chuàng)立，歡迎閱讀與收藏。

(資料圖片)

1、科舉制的含義：科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強(qiáng)調(diào)以才能作為選官的標(biāo)準(zhǔn)。

2、科舉制的產(chǎn)生：

①隋文帝開始用分科考試的"方法選拔官吏;

②隋煬帝設(shè)進(jìn)士科，科舉制誕生

3、科舉制的完善：

①唐太宗大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模;

②武則天首創(chuàng)殿試和武舉;

③唐玄宗將詩(shī)賦作為進(jìn)士科的主要內(nèi)容。

4、發(fā)展：明清的科舉制改為考八股文，在很大程度上演變成為朝廷鉗制人們思想的工具。八股取士完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，無法培養(yǎng)人的實(shí)際能力，使科舉考試束縛了人們的思想和才智。

5、結(jié)束：清朝末年。1905年張之洞奏請(qǐng)停止科舉考試，清政府?dāng)M定《奏定學(xué)堂章程》。

6、科舉制對(duì)隋唐的影響：①改善了用人制度;②促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展;③促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。